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Foram encontradas 60 questões.

875007 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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Assinale a alternativa que indica o dispositivo que, em uma operação de câmera de vídeo, permite o registro de detalhes de movimentos em cenas de corrida de automóveis ou esportes, ajustando a velocidade de exposição.
 

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874999 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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As alternativas a seguir apresentam hipóteses corretas que são aplicadas ao uso de lentes, à exceção de uma. Assinale-a.
 

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874998 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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Com relação às fontes de alimentação em EFP, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Em EFP é preciso trabalhar com três tipos de fonte de energia para instrumentos de iluminação: corrente doméstica, geradores e baterias.

( ) A potencia dos circuitos de uma fonte de alimentação doméstica normalmente é de 15 ou 20 ampères.

( ) Para saber a capacidade de voltagem total de cada circuito multiplica-se o número de ampères do circuito por 1000.

As afirmativas são, respectivamente,

 

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874996 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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Leia o fragmento a seguir.

A temperatura de cor pode afetar a cor dos objetos focados e diz respeito à qualidade da luz azul e vermelha medida em graus Kelvin. Para isso, utilizamos filtros de para iluminação de tungstênio e filtros de para luz day-light.”

Assinale as alternativas cujos itens completam corretamente as lacunas do fragmento acima.

 

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874980 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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As alternativas a seguir apresentam situações corretas de operação e angulação de câmera de vídeo, à exceção de uma. Assinale-a.
 

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874978 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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Leia o fragmento a seguir.

O microfone capta sons de todos os lados, num raio de 360 graus, tem boa resposta de aos “pufes”, respiros ou batidas, sendo mais utilizado em de telejornalismo.”

Assinale a alternativa cujo item completa corretamente a lacuna do fragmento acima.

 

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874970 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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Com relação à escolha do método de gravação, conforme sua estrutura, pela produção de um programa, analise as afirmativas a seguir.

I. Pode ser escolhido o método de gravação ao vivo/estilo ao vivo em fita.

II. Pode ser escolhido o método de gravação em câmera/VT ou VTs múltiplos.

III. Pode ser escolhido o método de gravação em seguimentos/ take a take.

Assinale:

 

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874963 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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Com relação aos formatos de armazenamento de imagens, saímos do filme de 16mm para o Betamax, VHS, Hi8 e hoje gravamos nos formatos digitais. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.

I. A DVCAM é uma fita de 6mm coberta com metal e armazena cerca de 11 gigabytes ou 30mim de vídeo.

II. Existem atualmente três maneiras de armazenar dados de vídeo: fitas, cartões e discos.

III. O sistema de gravação mini-DV além de resistente armazena grande quantidade de vídeos, sendo barato e de boa resolução.

Assinale:

 

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874960 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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Sobre os sistemas de produção em campo, excetuadas as grandes operações em eventos externos, analise as afirmativas a seguir.

I. O sistema de ENG com uma câmera utiliza um ou dois microfones e transmite direto para a emissora.

II. O sistema EFP com uma câmera utiliza um gravador externo para edição posterior.

III. O sistema de estúdio utiliza mais de uma câmera, mesa switcher, mesa de áudio e CCU nas produções em campo.

Assinale:

 

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874958 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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Com relação ao uso do tripé de câmera, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Quando a distância focal é aumentada, o tripé é essencial para evitar tremor de câmera.

( ) O nível bolha embutido em alguns tripés mostra os níveis norte-sul e leste-oeste.

( ) Quando a distância focal é reduzida, o tremor de câmera é aumentado.

As afirmativas são, respectivamente,

 

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