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Com referência à exploração da biodiversidade no Brasil, em especial na Amazônia, julgue os itens a seguir.
As pesquisas sobre produtos alimentícios, medicinais e cosméticos da biodiversidade dependem da existência de bancos de germoplasma, como, por exemplo, o BAG do cupuaçu (Theobroma grandiflorum) da Embrapa Amazônia Ocidental, constituído por clones e progênies de meios-irmãos de polinização livre, cuja modalidade de conservação dos recursos genéticos da planta é in situ.
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Com referência à exploração da biodiversidade no Brasil, em especial na Amazônia, julgue os itens a seguir.
A exploração ilegal dos recursos genéticos da Amazônia representa prática de biopirataria, não se restringindo apenas a fauna e flora, mas também ao conhecimento tradicional das comunidades locais sobre a biodiversidade.
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À luz do conhecimento tradicional associado ao uso de espécies vegetais, julgue os itens subsequentes.
Por ser de domínio público, não existem normas que regulam o acesso ao conhecimento tradicional e a repartição de seus benefícios.
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Julgue os próximos itens, referentes ao conhecimento tradicional e aos saberes ligados ao uso de plantas em ambientes rurais e urbanos.
Muitos medicamentos utilizados na terapia moderna, além de produtos industriais, têm origem em conhecimentos tradicionais sobre espécies vegetais.
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Julgue os próximos itens, referentes ao conhecimento tradicional e aos saberes ligados ao uso de plantas em ambientes rurais e urbanos.
A Convenção sobre Diversidade Biológica reconhece a importância de proteger e valorizar o conhecimento tradicional associado ao uso sustentável de espécies vegetais.
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Julgue os próximos itens, referentes ao conhecimento tradicional e aos saberes ligados ao uso de plantas em ambientes rurais e urbanos.
O conhecimento tradicional de plantas medicinais em áreas rurais é estabelecido por meio de avaliações científicas para a validação de suas propriedades.
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Julgue os próximos itens, referentes ao conhecimento tradicional e aos saberes ligados ao uso de plantas em ambientes rurais e urbanos.
Projetos de educação ambiental em áreas urbanas podem incorporar saberes tradicionais para promover o uso sustentável de plantas.
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Julgue os próximos itens, referentes ao conhecimento tradicional e aos saberes ligados ao uso de plantas em ambientes rurais e urbanos.
O conhecimento tradicional associado ao uso de espécies vegetais é transmitido de geração em geração e está diretamente ligado à identidade cultural de comunidades tradicionais.
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Em relação ao manejo de produtos florestais não madeireiros (PFNMs), julgue os itens seguintes.
PFNMs incluem frutos, sementes, resinas, óleos e plantas medicinais extraídos de florestas sem a utilização de madeira.
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Em relação ao manejo de produtos florestais não madeireiros (PFNMs), julgue os itens seguintes.
O manejo sustentável de PFNMs prescinde de conhecimento especializado das espécies envolvidas.
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