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Foram encontradas 40 questões.

2802202 Ano: 2006
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: FEPESE
Orgão: EPAGRI-SC
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O procedimento para coletar uma amostra de solo para análise está descrito abaixo, em quatro passos. Leia atentamente esses passos:

1. Observar e dividir a área a ser adubada de acordo com cada tipo de terra existente, considerando a topografia, a vegetação, o manejo e a cor da terra. Para cada tipo de terra, compor uma amostra média de solo para análise.

2. Para compor a amostra média de solo de um tipo de terra, andar em zigue-zague pelo terreno e retirar de 5 a 10 sub-amostras, tomando o cuidado para não retirar sub-amostras de solo próximo a formigueiros, cercas, estradas e galpões.

3. Para retirar uma sub-amostra de solo, limpar o local, cavar um buraco de 20 a 25cm de profundidade, retirar uma fatia de 5cm de espessura, dividi-la longitudinalmente em três partes e aproveitar a parte do meio (miolo).

4. Colocar o miolo de cada sub-amostra em um balde limpo, misturar, retirar aproximadamente meio quilo de terra e identificar. Esta será a amostra média de solo de um tipo de terra.

Assinale a alternativa correta.

 

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2802201 Ano: 2006
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: FEPESE
Orgão: EPAGRI-SC
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Um agricultor quer plantar 1 hectare de feijão; porém, na cooperativa existe somente a fórmula 5- 30-20. Sabemos que a necessidade para um hectare de feijão é de 10 Kg de Nitrogênio, 40 Kg de Fósforo e 40 Kg de Potássio.

Assinale a alternativa que indica a quantidade de adubo, da referida fórmula, que o agricultor deve utilizar.

 

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2802200 Ano: 2006
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: FEPESE
Orgão: EPAGRI-SC
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Leia atentamente as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.

 

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2802199 Ano: 2006
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: FEPESE
Orgão: EPAGRI-SC
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Na agricultura, a erosão do solo é um fenômeno que degrada as terras agrícolas e traz sérios prejuízos aos agricultores, devido à perda da fertilidade do solo e conseqüente redução da produtividade das culturas. Assinale a alternativa que apresenta o fator que mais favorece a ocorrência da erosão.

 

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2802198 Ano: 2006
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: FEPESE
Orgão: EPAGRI-SC
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Assinale a alternativa que reúne somente práticas agrícolas que visam à conservação do solo:

 

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2802197 Ano: 2006
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: FEPESE
Orgão: EPAGRI-SC
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Assinale a alternativa que reúne as três principais vantagens da cobertura morta sobre o solo.

 

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2802196 Ano: 2006
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: FEPESE
Orgão: EPAGRI-SC
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No processo de comunicação (em se tratando de pessoa não portadora de necessidades especiais), qual dos nossos sentidos é o mais importante?

 

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2802195 Ano: 2006
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: FEPESE
Orgão: EPAGRI-SC
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No processo de comunicação, falamos a partir da nossa realidade e tentamos atingir a realidade de outras pessoas. A comunicação ocorre, portanto, entre realidades diferentes. Assinale a alternativa correta.

 

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2802194 Ano: 2006
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: FEPESE
Orgão: EPAGRI-SC
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Quando da realização de uma Reunião Prática, o extensionista deve dedicar especial atenção à etapa que a antecede, revisando as providências tomadas, bem como todos os detalhes para evitar imprevistos.

Assinale a alternativa que apresenta o principal item ao qual o extensionista deve dar atenção para alcançar, com sucesso, o objetivo da reunião.

 

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2802193 Ano: 2006
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: FEPESE
Orgão: EPAGRI-SC
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De acordo com o objetivo a ser alcançado pelo extensionista, deve ser utilizado um método apropriado. Assinale a alternativa que apresenta o método grupal mais adequado quando o objetivo do extensionista é ensinar um grupo de agricultores a executar uma nova tecnologia.

 

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