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Foram encontradas 110 questões.

670452 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: Marinha
Orgão: Escola Naval
A equação da circunferência tangente às retas !$ y = \times !$ e !$ y = - \times !$ nos pontos !$ (3,3) !$ e !$ ( -3,3) !$ é
 

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670449 Ano: 2014
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Marinha
Orgão: Escola Naval
Which of the alternatives completes the sentence correctly?
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668566 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: Marinha
Orgão: Escola Naval
Para lotar o Maracanã na final do campeonato Sul Americano, planejou-se inicialmente distribuir os 60.000 ingressos em três grupos da seguinte forma: 30% seriam vendidos para a torcida organizada local: 10% seriam vendidos para a torcida organizada do time rival e os restantes para espectadores não filiados às torcidas. Posteriormente, por motivos de segurança os organizadores resolveram que 9.000 destes ingressos não seriam mais postos à venda, cancelando-se então 3.000 ingressos destinados a cada um dos três grupos. Qual foi aproximadamente o percentual de ingressos destinados a espectadores não filiados às torcidas após o cancelamento dos 9.000 ingressos?
 

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663939 Ano: 2014
Disciplina: Física
Banca: Marinha
Orgão: Escola Naval
Observe a figura a seguir.
enunciado 2004170-1
Na figura acima, temos um disco de raio R=0,1 m e espessura R/3 com um buraco circular de raio R/4. A distância entre o centro do disco e o centro do buraco é R/2. A massa específica do material do disco é p=9, 6 .103kg/m3. Qual o módulo, em newtons, da força que, aplicada ao ponto A, garante o equilíbrio estático do disco na configuração representada acima?
Dados: !$ g = 10/m/S^2\\\pi = 3 !$
 

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658695 Ano: 2014
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Marinha
Orgão: Escola Naval
Which sequence best completes the text below?
On 18 Decernber 2008, President Lula signed the National Defense Strategy, a fifteen month drafting exercise. The document was principally drafted by Minister for Strategic Planning Roberto Mangabeira Unger, and it provides a security policy framework that places defense in the context of the government' s broader goal of national development. In terms of the relationship among the strategic tasks of ft sea denial", ft sea control" and ftpower projection", the Brazilian Navy will be ruled by an unequal and joint development. If the Navy accepted the same weight to all three objectives, there would be a big risk mediocre in all of them. Although all of them deserve this will happen in a certain order and sequence.
(Adapted from http://www.globalsecurity.org/military/world/brazil/navy.htm)
 

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654410 Ano: 2014
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Marinha
Orgão: Escola Naval
Which question word best completes the paragraph below?
Would you like to know educational specialists are flocking to Finland? Partly, their interest has been stimulated by how well Finnish students scored in 2001.
(Adapted from http://www.nesweek.com)
 

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653728 Ano: 2014
Disciplina: Física
Banca: Marinha
Orgão: Escola Naval
Observe a figura a seguir.
enunciado 2003708-1
Na figura acima, a mola possui uma de suas extremidades presa ao teto e a outra presa a um bloco. Sabe-se que o sistema massa- mola oscila em MHS segundo a função y(t)=5,Osen(20t), onde y é dado em centímetros e o tempo em segundos. Qual a distensão máxima da mola, em centímetros?
Dado: !$ g = 10m/ S^2 !$
 

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641899 Ano: 2014
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Marinha
Orgão: Escola Naval
Which is the best sequence to complete the paragraph?
Dangerous bacteria can become resistant to antibiotics if they prescribed too often. That is why the overuse of antibiotics is harmful.
 

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641353 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: Marinha
Orgão: Escola Naval
Leia o texto abaixo e responda às questão
Minha amiga me pergunta: por que você fala sempre nas coisas que acontecem a primeira vez e, sobretudo, as compara com a primeira vez que você viu o mar? Me lembro dessa cena: um adolescente chegando ao Rio e o irmão lhe prevenindo: "Amanhã vou te apresentar o mar." Isto soava assim: amanhã vou te levar ao outro lado do mundo, amanhã te ofereço a Lua. Amanhã você já não será o mesmo homem.
E a cena continuou: resguardado pelo irmão mais velho, que se assentou no banco do calçadão, o adolescente, ousado e indefeso, caminha na areia para o primeiro encontro com o mar. Ele não pisava na areia. Era um oásis a caminhar. Ele não estava mais em Minas, mas andava num campo de tulipas na Holanda. O mar a primeira vez não é um rito que deixe um homem impune. Algo nele vai-se aprofundar.
E o irmão lá atrás, respeitoso, era a sentinela, o sacerdote que deixa o iniciante no limiar do sagrado, sabendo que dali para a frente o outro terá que, sozinho, enfrentar o dragão. E o dragão lá vinha soltando pelas narinas as ondas verdes de verão. E o pequeno cavaleiro, destemido e intimidado, tomou de uma espada ou pedaço de pau qualquer para enfrentar a hidra que ondeava mil cabeças, e convertendo a arma em caneta ou lápis começou a escrever na areia um texto que não terminará jamais. Que é assim o ato de escrever: mais que um modo de se postar diante do mar, é uma forma de domar as vagas do presente convertendo-o num cristal passado.
Não,não enchi a garrafinha de água salgada para mostrar aos vizinhos tímidos retidos nas montanhas, e fiz mal, porque muitos morreram se jamais terem visto o mar que eu lhes trazia. Mas levei as conchas, é verdade, que na mesa interior marulhavam lembranças de um luminoso encontro de amor com o mar.

Certa vez, adolescente ainda nas montanhas, li uma crônica onde um leitor de Goiás pedia à cronista que lhe explicasse, enfim, o que era o mar. Fiquei perplexo. Não sabia que o mar fosse algo que se explicasse. Nem me lembro da descrição. Me lembro apenas da pergunta. Evidentemente eu não estava pronto para a resposta. A resposta era o mar. E o mar eu conheci, quando pela primeira vez aprendi que a vida não é a arte de responder, mas a possibilidade de perguntar.
Os cariocas vão achar estranho, mas eu devo lhes revelar: o carioca, com esse modo natural de ir à praia, desvaloriza o mar. Ele vai ao mar com a sem-cerimônia que o mineiro vai ao quintal. E o mar é mais que horta e quintal. É quando atrás do verde- azul do instante o desejo se alucina num cardume de flores no jardim. O mar é isso: é quando os vagalhões da noite se arrebentam na aurora do sim.
Ver o mar a primeira vez, lhes digo, é quando Guimarães Rosa pela vez primeira, por nós, viu o sertão. Ver o mar a primeira vez é quase abrir o primeiro consultório, fazer a primeira operação. Ver o mar a primeira vez é comprar pela primeira vez uma casa nas montanhas: que surpresas ondearão entre a lareira e a mesa de vinhos e queijos!
o mar é o mestre da primeira vez e não para de ondear suas lições. Nenhuma onda é a mesma onda. Nenhum peixe o mesmo peixe. Nenhuma tarde a mesma tarde. O mar é um morrer sucessivo e um vi ver permanente. Ele se desfolha em ondas e não para de brotar. A contemplá-lo ao mesmo tempo sou jovem e envelheço.
o mar é recomeço.
(SANT'ANNA, Affonso Romano de. O mar, a primeira vez.
In: Fizemos bem em resistir: crônicas selecionadas. Rio de Janeiro: Rocco, 1994, p.50-52. Texto adaptado.)
Que opção pode substituir o pronome sublinhado no trecho "Certa vez, adolescente ainda nas montanhas, li uma crônica onde um leitor de Goiás pedia à cronista que lhe explicasse, enfim, o que era o mar.", de acordo com a norma padrão, sem alterar o sentido do enunciado?
 

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641272 Ano: 2014
Disciplina: Física
Banca: Marinha
Orgão: Escola Naval
Observe a figura a seguir.
enunciado 2002546-1
Até o instante da abertura da chave CH, o circuito representado na figura acima se encontrava em regime permanente. Desde o instante da abertura da chave até a lâmpada se apagar completamente, observa-se que a energia armazenada no capacitor de capacitância 2,OF, sofre uma variação de 0,25J. Considerando a lâmpada como uma resistência R, qual é o valor de R, em ohms?
 

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