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Foram encontradas 100 questões.

137938 Ano: 2009
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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No diagnóstico diferencial de perda auditiva de origem coclear e retrococlear e nas triagens auditivas neonatais, as emissões otoacústicas (EOA) têm sido um instrumento importante em testes audiológicos. A respeito desse assunto, julgue os itens subsequentes.

A amplitude média das EOAT em recém-nascidos, obtida em estudos nacionais e internacionais, situa-se em torno de 20 dBNPS.
 

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137937 Ano: 2009
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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No diagnóstico diferencial de perda auditiva de origem coclear e retrococlear e nas triagens auditivas neonatais, as emissões otoacústicas (EOA) têm sido um instrumento importante em testes audiológicos. A respeito desse assunto, julgue os itens subsequentes.

Crianças que apresentam risco para alteração retrococlear, mesmo com EOAT presentes, devem ser avaliadas quanto às respostas elétricas de tronco encefálico.
 

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137936 Ano: 2009
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Acerca dos potenciais evocados de longa latência ou tardios, julgue os itens que se seguem.

No MMN (mismatch negativity), a atenção não é requerida, nem a resposta comportamental.
 

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137935 Ano: 2009
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Acerca dos potenciais evocados de longa latência ou tardios, julgue os itens que se seguem.

O P300 depende da atenção e da discriminação de diferenças entre um estímulo raro e um frequente.
 

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137934 Ano: 2009
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Acerca dos potenciais evocados de longa latência ou tardios, julgue os itens que se seguem.

O MMN é um instrumento útil para avaliar a habilidade de discriminação dos padrões da estimulação elétrica produzidos pelo implante coclear.
 

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137933 Ano: 2009
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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A avaliação audiológica infantil é composta de métodos comportamentais e procedimentos de técnicas condicionadas que contribuem com informações confiáveis para o processo de diagnóstico audiológico infantil. Com relação à avaliação audiológica infantil, julgue os itens seguintes.

O alto-falante e o reforço visual são posicionados a aproximadamente 90º de um dos lados do bebê. Um ruído do tipo banda estreita de 1.000 Hz é apresentado a 70 dBNA para dar início ao condicionamento.
 

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137932 Ano: 2009
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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A avaliação audiológica infantil é composta de métodos comportamentais e procedimentos de técnicas condicionadas que contribuem com informações confiáveis para o processo de diagnóstico audiológico infantil. Com relação à avaliação audiológica infantil, julgue os itens seguintes.

Na pesquisa dos limiares por via óssea em audiometria com reforço visual utiliza-se uma tira pediátrica com uma almofada de espuma, posicionando o vibrador ósseo sobre a mastoide mais próxima do reforço visual, sem o uso do mascaramento, pois o bebê irá responder para o som mascarador.
 

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137931 Ano: 2009
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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A avaliação audiológica infantil é composta de métodos comportamentais e procedimentos de técnicas condicionadas que contribuem com informações confiáveis para o processo de diagnóstico audiológico infantil. Com relação à avaliação audiológica infantil, julgue os itens seguintes.

A audiometria com reforço visual (VRA) é um procedimento de teste válido e confiável para ser utilizado na avaliação audiométrica de crianças pequenas a partir dos 12 meses de idade.
 

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137930 Ano: 2009
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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A avaliação audiológica infantil é composta de métodos comportamentais e procedimentos de técnicas condicionadas que contribuem com informações confiáveis para o processo de diagnóstico audiológico infantil. Com relação à avaliação audiológica infantil, julgue os itens seguintes.

Na audiometria com reforço visual, uma virada de cabeça eliciada por um estímulo sonoro é reforçada visualmente por meio da ativação e iluminação de um brinquedo. Mesmo se nenhuma resposta de orientação ocorrer, o reforço é apresentado na fase de condicionamento.
 

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137929 Ano: 2009
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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A avaliação audiológica infantil é composta de métodos comportamentais e procedimentos de técnicas condicionadas que contribuem com informações confiáveis para o processo de diagnóstico audiológico infantil. Com relação à avaliação audiológica infantil, julgue os itens seguintes.

Na avaliação audiológica infantil, já é possível utilizar técnica de condicionamento por encaixes em crianças a partir dos 2 anos de idade, pois elas já conseguem realizar um ato motor na presença do estímulo sonoro.
 

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