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Foram encontradas 120 questões.

2957004 Ano: 2015
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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A respeito da utilização adequada dos padrões de design de interface para a Web, julgue os itens que se seguem.
Os sistemas de navegação web são compostos por uma variedade de elementos, como, por exemplo, barras de navegação e menus pop-up, que são implementados juntamente com conteúdos, sumários e mapas de navegação provendo acesso remoto ao conteúdo dentro da estrutura de organização.
 

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2957003 Ano: 2015
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Considerando que o livro é o tipo de material educacional mais usual e conhecido, julgue os itens seguintes acerca de suas características e de projetos gráficos para livros.
Livros que apresentam longa expectativa de vida útil devem ser encadernados com costura, sejam brochuras ou de capa dura.
 

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2957002 Ano: 2015
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Considerando que o livro é o tipo de material educacional mais usual e conhecido, julgue os itens seguintes acerca de suas características e de projetos gráficos para livros.
O formato da página do impresso é definido a partir da estruturação da malha construtiva ou grid.
 

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2957001 Ano: 2015
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Considerando que o livro é o tipo de material educacional mais usual e conhecido, julgue os itens seguintes acerca de suas características e de projetos gráficos para livros.
Designers que utilizam grids em projetos editoriais podem definir o formato do bloco de texto tanto de modo escalar como de modo geométrico.
 

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2957000 Ano: 2015
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Considerando que o livro é o tipo de material educacional mais usual e conhecido, julgue os itens seguintes acerca de suas características e de projetos gráficos para livros.
As margens internas das páginas de um livro tipo brochura com encadernação colada devem ser aumentadas para compensar a fresagem da lombada.
 

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2956999 Ano: 2015
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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No que se refere a concepção de leiaute, ilustração e pixel art, bem como a padrões de design voltados a ambientes educacionais virtuais, julgue os itens que se seguem.
Além da perspectiva linear, existem outros modos de representação do espaço tridimensional no espaço bidimensional.
 

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2956998 Ano: 2015
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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No que se refere a concepção de leiaute, ilustração e pixel art, bem como a padrões de design voltados a ambientes educacionais virtuais, julgue os itens que se seguem.

O diagrama do retângulo na figura a seguir mostra a construção de um retângulo áureo.

Enunciado 3297038-1

 

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2956997 Ano: 2015
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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No que se refere a concepção de leiaute, ilustração e pixel art, bem como a padrões de design voltados a ambientes educacionais virtuais, julgue os itens que se seguem.

Na figura seguinte, que mostra o diagrama da regra dos terços, ao dividir igualmente as dimensões horizontal e vertical, quatro pontos de foco otimizado são definidos.

Enunciado 3297039-1

 

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2956996 Ano: 2015
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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No que se refere a concepção de leiaute, ilustração e pixel art, bem como a padrões de design voltados a ambientes educacionais virtuais, julgue os itens que se seguem.

No que diz respeito à percepção visual e aos efeitos óticos na elaboração do leiaute, compensação de área consiste nos ajustes de tamanho de formas ortogonais, circulares e oblíquas, conforme ilustrado na figura que se segue.

Enunciado 3297040-1

 

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2956995 Ano: 2015
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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No que se refere a concepção de leiaute, ilustração e pixel art, bem como a padrões de design voltados a ambientes educacionais virtuais, julgue os itens que se seguem.
Considerando a afirmação “O contraste é a marca do nosso tempo”, de autoria de Theo Van Doesburg, artista e designer dos anos 20 do século passado, é correto inferir que hoje, passados quase cem anos, o uso do contraste — de cor, de tonalidade ou de forma — perdeu a sua importância na configuração de um leiaute.
 

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