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Considere as duas afirmativas:
I- Crianças em idade escolar são menos próximas dos pais e passam menos tempo com eles do que antes, mas os relacionamentos com os pais continuam sendo importantes. A cultura influencia os relacionamentos e os papéis familiares. II- A corregulação é uma etapa intermediária na transferência do controle do pai para a criança. Ela pode afetar como as famílias lidam com os conflitos e como os pais lidam com a disciplina.
A qual (is) etapa (s) do desenvolvimento humano as afirmativas se referem?
I- Crianças em idade escolar são menos próximas dos pais e passam menos tempo com eles do que antes, mas os relacionamentos com os pais continuam sendo importantes. A cultura influencia os relacionamentos e os papéis familiares. II- A corregulação é uma etapa intermediária na transferência do controle do pai para a criança. Ela pode afetar como as famílias lidam com os conflitos e como os pais lidam com a disciplina.
A qual (is) etapa (s) do desenvolvimento humano as afirmativas se referem?
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Considere o texto:
“Os meios de obtenção de conhecimento ou os processos mentais dos bebês são bastante limitados. A mente da criança já foi descrita como similar à do adulto. Segundo uma antiga visão, as crianças apenas sabem menos; as novas experiências vão agregando novas informações. Na perspectiva de Piaget, as pessoas precisam usar a cabeça para compreender suas experiências. Lidamos com nossas vivências categorizando-as em termos já sabidos e usamos os conceitos e as estratégias existentes. Sempre que as pessoas confrontam situações que não podem ser adequadamente categorizadas em termos conhecidos, elas precisam se ajustar a elas.”
Quais conceitos vinculados à Teoria de Piaget estão relacionados ao que diz o texto? Escolha a alternativa considerando a ordem apresentada pelo texto.
“Os meios de obtenção de conhecimento ou os processos mentais dos bebês são bastante limitados. A mente da criança já foi descrita como similar à do adulto. Segundo uma antiga visão, as crianças apenas sabem menos; as novas experiências vão agregando novas informações. Na perspectiva de Piaget, as pessoas precisam usar a cabeça para compreender suas experiências. Lidamos com nossas vivências categorizando-as em termos já sabidos e usamos os conceitos e as estratégias existentes. Sempre que as pessoas confrontam situações que não podem ser adequadamente categorizadas em termos conhecidos, elas precisam se ajustar a elas.”
Quais conceitos vinculados à Teoria de Piaget estão relacionados ao que diz o texto? Escolha a alternativa considerando a ordem apresentada pelo texto.
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Considere as assertivas sobre Psicometria:
I- Numa determinada operação de mensuração, os números atribuídos aos objetos possuem as propriedades de identidade e ordem. Seu objetivo é estabelecer gradações entre fenômenos. II- A atribuição de objetos de observação a categorias, de acordo com algum esquema classificador e seguindo algumas regras específicas do procedimento, é a mensuração em seu nível mais simples e primitivo. Em psicologia, é chamada de mensuração em categoria. III- Uma forma sofisticada de medir estabelece que o ponto fixo zero não é um ponto arbitrário como em outras escalas. Dessa forma, essa propriedade das condições de comparar os valores escalares. IV- Uma escala usada na Psicometria refere-se ao processo de atribuição de símbolos numéricos que expressam não somente a ordem, como também o tamanho da diferença relativa entre as categorias na característica medida.
Assinale a alternativa que corresponde respectivamente às assertivas I, II, III e IV.
I- Numa determinada operação de mensuração, os números atribuídos aos objetos possuem as propriedades de identidade e ordem. Seu objetivo é estabelecer gradações entre fenômenos. II- A atribuição de objetos de observação a categorias, de acordo com algum esquema classificador e seguindo algumas regras específicas do procedimento, é a mensuração em seu nível mais simples e primitivo. Em psicologia, é chamada de mensuração em categoria. III- Uma forma sofisticada de medir estabelece que o ponto fixo zero não é um ponto arbitrário como em outras escalas. Dessa forma, essa propriedade das condições de comparar os valores escalares. IV- Uma escala usada na Psicometria refere-se ao processo de atribuição de símbolos numéricos que expressam não somente a ordem, como também o tamanho da diferença relativa entre as categorias na característica medida.
Assinale a alternativa que corresponde respectivamente às assertivas I, II, III e IV.
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“Aceita-se, nos dias de hoje, que crianças autistas frequentemente são filhos de mães e pais
caracterizados como geladeiras emocionais incapazes de sustar relacionamentos afetuosos, em
decorrência da própria imaturidade ou distúrbios severos.”
Com relação ao texto, assinale a alternativa que melhor representa a visão atual sobre o Autismo.
Com relação ao texto, assinale a alternativa que melhor representa a visão atual sobre o Autismo.
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Julgue as assertivas sobre as atividades abrangidas pela Psicologia:
I- Estuda os processos mentais. II- Estuda como as pessoas influenciam e são influenciadas pelos outros. III- Combina pesquisa, consultoria e desenvolvimento de projetos de melhoria e eficiência no trabalho. IV- Estuda as bases físicas do comportamento e da cognição. V- Examina e trata pessoas com problemas psicológicos, conduz pesquisas.
Tendo em mente as várias subáreas da Psicologia, assinale a alternativa que corresponde a elas, considerando a ordem em que são apresentadas.
I- Estuda os processos mentais. II- Estuda como as pessoas influenciam e são influenciadas pelos outros. III- Combina pesquisa, consultoria e desenvolvimento de projetos de melhoria e eficiência no trabalho. IV- Estuda as bases físicas do comportamento e da cognição. V- Examina e trata pessoas com problemas psicológicos, conduz pesquisas.
Tendo em mente as várias subáreas da Psicologia, assinale a alternativa que corresponde a elas, considerando a ordem em que são apresentadas.
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A que se referem, respectivamente, os seguintes itens?
I- Preocupar-se com persistência em completar uma tarefa adequadamente, tal como trancar a porta. II- Experimentar a necessidade de desempenhar ações que variam do banho a um assassinato. Violência e limpeza são temas comuns. III- Preocupar-se em perder o controle e fazer alguma coisa embaraçosa (por exemplo, conversar sobre problema sexual). IV- Desempenhar ações sugeridas por pensamentos obsessivos. Em geral, verificar e tocar. V- Usar táticas perturbadoras, como contar ou nominar, para controlar pensamentos censuráveis.
I- Preocupar-se com persistência em completar uma tarefa adequadamente, tal como trancar a porta. II- Experimentar a necessidade de desempenhar ações que variam do banho a um assassinato. Violência e limpeza são temas comuns. III- Preocupar-se em perder o controle e fazer alguma coisa embaraçosa (por exemplo, conversar sobre problema sexual). IV- Desempenhar ações sugeridas por pensamentos obsessivos. Em geral, verificar e tocar. V- Usar táticas perturbadoras, como contar ou nominar, para controlar pensamentos censuráveis.
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A ansiedade é uma reação natural e comum a muitas dificuldades na vida. Para algumas pessoas, no
entanto, a ansiedade torna-se um problema crônico.
Identifique, dentre as alternativas, aquela que corresponde aos seguintes transtornos: (1) nível de
ansiedade crônica, não vinculada a qualquer ameaça específica; (2) medo persistente e irracional de um
objeto ou situação que não apresenta perigo real; (3) ataques recorrentes de ansiedade avassaladora que
ocorrem, em geral, súbita e inesperadamente; (4) imposições persistentes e indesejadas de pensamentos
e impulso de praticar rituais sem sentido.
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Pessoas apresentam tendência básica de gostar do próprio grupo e de não gostar dos grupos
concorrentes ou oponentes. Uma hipótese surgida nessa concepção é de que integrantes fortemente
identificados com seu próprio grupo, são especialmente propensos a manter atitudes positivas em relação
ao grupo e atitudes negativas aos grupos concorrentes ou oponentes. Esse fenômeno é a tendência do
indivíduo de considerar o próprio grupo o centro de tudo e superior aos grupos exteriores.
A leitura do texto apresenta aspectos conceituais a serem considerados quanto à psicologia dos grupos. Considere a ordem do texto e assinale quais são eles.
A leitura do texto apresenta aspectos conceituais a serem considerados quanto à psicologia dos grupos. Considere a ordem do texto e assinale quais são eles.
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A prevenção sobre saúde mental, em instituições que atendem a comunidade, leva em conta ações de
prevenção em funções que se sobrepõem:
I- Duas políticas são consideradas: (a) identificar problemas psicológicos em estágio precoce e (b) fornecer tratamento imediato para prevenir a deterioração. II- Todos os esforços devem ser feitos para impedir o desenvolvimento de comportamento desajustado e para incentivar e fortalecer a saúde psicológica. III- No contexto da saúde mental, desenvolve-se a reabilitação no sentido de melhorar a atuação de pessoas que estão se portando de forma desajustada.
Qual alternativa refere-se respectivamente a prevenção primária, secundária e terciária?
I- Duas políticas são consideradas: (a) identificar problemas psicológicos em estágio precoce e (b) fornecer tratamento imediato para prevenir a deterioração. II- Todos os esforços devem ser feitos para impedir o desenvolvimento de comportamento desajustado e para incentivar e fortalecer a saúde psicológica. III- No contexto da saúde mental, desenvolve-se a reabilitação no sentido de melhorar a atuação de pessoas que estão se portando de forma desajustada.
Qual alternativa refere-se respectivamente a prevenção primária, secundária e terciária?
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As afirmativas seguintes se referem a personagens importantes na história da Psicologia:
I- Originalmente treinado como médico, lecionou fisiologia na Universidade de Heidelberg, na Alemanha. II- No início da década de 1850, interessou-se pela relação entre estímulo físico e sensação. Ao publicar Elementos de Psicofísica em 1860, demonstrou com precisão como procedimentos experimentais e matemáticos poderiam ser usados para estudar a mente humana. III- Escreveu sobre muitos conceitos psicológicos. Seu compêndio de psicologia introdutório, Principles of Psychology, ainda é fonte de inspiração para os psicólogos. IV- Insistia que os psicólogos precisavam usar métodos objetivos e estudar comportamentos observáveis. Em 1912 começou a dar palestras e a escrever a fim de tornar públicas suas opiniões. Suas ideias dominaram a psicologia por trinta anos, da década de 1930 a 1960.
A quais estudiosos se referem, respectivamente, as afirmativas?
I- Originalmente treinado como médico, lecionou fisiologia na Universidade de Heidelberg, na Alemanha. II- No início da década de 1850, interessou-se pela relação entre estímulo físico e sensação. Ao publicar Elementos de Psicofísica em 1860, demonstrou com precisão como procedimentos experimentais e matemáticos poderiam ser usados para estudar a mente humana. III- Escreveu sobre muitos conceitos psicológicos. Seu compêndio de psicologia introdutório, Principles of Psychology, ainda é fonte de inspiração para os psicólogos. IV- Insistia que os psicólogos precisavam usar métodos objetivos e estudar comportamentos observáveis. Em 1912 começou a dar palestras e a escrever a fim de tornar públicas suas opiniões. Suas ideias dominaram a psicologia por trinta anos, da década de 1930 a 1960.
A quais estudiosos se referem, respectivamente, as afirmativas?
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