As limitações de um aparelho de amplificação sonora individual (AASI) tornam o sinal acústico bastante instável em situação em que há variação da distância, presença de ruído e reverberação, conforme referem Mendes & Barzaghi (2015). O AASI tem que lidar com os diferentes tipos de sons, considerando suas características de ________________, isto é, o microfone capta e amplifica qualquer som de fala ou do ambiente. A audibilidade, de certa forma, pode ser alcançada com a _______________, mas a resolução de frequências e intensidade alterada depende das habilidades individuais de cada sujeito, das características da perda auditiva e dos mecanismos de amplificação.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.

Existem algumas semelhanças e diferenças entre o implante coclear (IC) e o aparelho de amplificação sonora individual (AASI), conforme Costa, Bevilacqua & Amantini (2005). Com base nisso, considere as afirmações abaixo.

I - O IC inicia o processo com a captação do som por um microfone.

II - O AASI inicia o processo com a captação do som por um microfone.

III - O IC e o AASI amplificam o som.

IV - O IC tem um processador de fala para codificar o som.

V - O IC necessita das células ciliadas da cóclea para a decodificação da mensagem e envio através de eletrodos.

VI - Os sons amplificados do AASI fazem com que as células ciliadas remanescentes do ouvido interno vibrem.

Quais estão corretas?

O aprendizado das habilidades auditivas com aparelhos de amplificação sonora individual ou implante coclear deve ser realizado dentro de uma sequência gradativa, conforme referem Bevilacqua & Formigoni (2005). Assinale a alternativa que apresenta os estágios dessa sequência na ordem correta.

Considere os audiogramas abaixo.

Tendo em vista o exame acima, pode-se afirmar que

Considere os audiogramas abaixo.

Tendo em vista o exame acima, pode-se afirmar que

Sobre o trabalho para o desenvolvimento da habilidade de reconhecimento auditivo, assinale a alternativa correta.

Sobre o trabalho para o desenvolvimento da habilidade de detecção auditiva (Bevilacqua & Formigoni, 2003), assinale as afirmações abaixo com V (verdadeiro) ou F (falso).

( ) A criança deve apresentar reação de percepção dos sons desde o início do trabalho de detecção.

( ) É preciso variar a duração, a intensidade e a modulação do estímulo sonoro.

( ) No trabalho utilizando os sons de Ling, se o paciente detecta o fonema /s/, significa que está ouvindo os sons graves.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Sobre implantes cocleares em crianças, considere as afirmações abaixo.

I - O benefício mais relevante proporcionado pelo implante coclear é a possibilidade de percepção dos sons de fala de frequências altas.

II - Idade e tempo de privação sensorial são critérios de seleção para crianças candidatas ao implante coclear.

III - O processador de fala do implante coclear decodifica a mensagem e a envia para os eletrodos, sem necessitar das células ciliadas da cóclea para esse processo.

Quais estão corretas?

Considere as ações abaixo.

I - Promoção e prevenção das afecções otológicas e de déficit auditivo, as quais devem ser desenvolvidas de maneira articulada com os programas e normas definidos pelo Ministério da Saúde e pelas Secretarias de Saúde dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

II - Diagnóstico e tratamentos clínico e cirúrgico destinados ao atendimento de pacientes com doenças otológicas e déficit auditivo, complementando a Rede de Atenção à Saúde (RAS).

III - Atendimento de urgência nos casos de alterações otológicas e déficit auditivo, que funcione 24 (vinte e quatro) horas por dia, mediante termo de compromisso firmado com o gestor local do SUS.

IV - Atendimento com equipe composta, no mínimo, por médico otorrinolaringologista, fonoaudiólogo e assistente social.

Quais devem ser oferecidas ou promovidas por um serviço de saúde, para que este seja habilitado à atenção especializada às pessoas com deficiência, de acordo com a portaria nº 2.776 de 18 de dezembro de 2014?

Sobre o código de Ética da Fonoaudiologia, aprovado pela Resolução CFFa nº 305/2004, é INCORRETO afirmar que