Centro de Licenciamento Ambiental Federal

O Centro de Licenciamento Ambiental Federal foi instituído na estrutura do IBAMA, junto à Diretoria de Licenciamento e Qualidade Ambiental, como um dos marcos da nova percepção de trabalhar as questões ambientais sob o enfoque federal. Inserem-se nessa concepção conceitos de modernização, instrumentalização, capacitação, desconcentração e desburocratização no uso de um dos principais instrumentos da Política Nacional de Meio Ambiente. Busca-se a construção de uma integração conceitual e física entre os diversos parceiros envolvidos com o licenciamento ambiental, resgatando-se o verdadeiro papel do órgão federal de se estruturar e atuar como uma referência nacional. A idéia de uma página na Internet atende à vontade de mantermos um fórum permanente de troca de conhecimentos e informações no licenciamento ambiental, respeitando as formas de proveito naturalmente diferenciadas, pelas características e interesses de nossos parceiros. É um processo dinâmico que será constantemente avaliado, visando a permanente construção e a manutenção da integração entre governo e sociedade.

Internet: <http://www.ibama.gov.br>. Acesso em

26/9/2003 (com adaptações).

Texto I

O Brasil precisa é de inclusão social

O jargão inclusão digital continua sendo explorado pelos diversos setores do atual governo como a solução para diversos problemas sociais, educacionais e culturais.

A história continua a mesma: a exclusão digital será combatida por meio de cursos de informática, da doação de microcomputadores e da replicação de modelos de telecentros, o que favoreceria a inclusão de milhões de brasileiros e brasileiras.

Sabemos que o acesso a equipamentos, por si só, não promove a inclusão. É certo que existem muitas pessoas sem acesso a microcomputadores e à Internet, mas não podemos ficar restritos a essa constatação. Caso contrário, a proposta poderia ser a de criação de um movimento pela inclusão analógica. Na verdade, a única inclusão ou exclusão que existe no Brasil é a social: de conhecimento, informação, gênero, raça, justiça e cidadania.

Acesso à inovação tecnológica não é somente acesso aos meios, mas, fundamentalmente, a como utilizar esses meios para potencializar conhecimentos, oportunidades etc. E isso não irá ocorrer com modelos pré-fabricados e pró-inclusão digital institucionalizados pelo governo federal.

Não podemos pegar um único modelo, como o projeto dos telecentros de São Paulo, por melhor que seja, e implementá-lo Brasil afora. Não irá funcionar.

O modelo é muito bom, mas o Brasil é um país-continente, com diversidades socioculturais e educacionais que precisam ser levadas em conta na hora de implementar qualquer projeto sério. O que é eficaz para uma determinada região provavelmente não atenderá a outra.

Logo, para que haja inclusão social, a população local precisa participar dos processos de adaptação para a sua realidade, bem como da implantação e da gestão dos telecentros, tornando-se co-responsável pelo projeto.

As tecnologias são feitas por e para a elite. É assim que funciona a lógica econômica da produção. A sociedade civil organizada deve interferir neste processo de fazer que as tecnologias de informação e comunicação (TICs) sejam utilizadas para a redução das desigualdades sociais que elas próprias ajudam a aumentar. Podemos até admitir o uso do jargão inclusão digital se significar o uso de TICs como ferramentas facilitadoras para o processo de inclusão social.

Alexandre Rangel. Internet: <http://www.ibase.org.br>.
Acesso em 24/9/2003 (com adaptações).

Texto I

O Brasil precisa é de inclusão social

O jargão inclusão digital continua sendo explorado pelos diversos setores do atual governo como a solução para diversos problemas sociais, educacionais e culturais.

A história continua a mesma: a exclusão digital será combatida por meio de cursos de informática, da doação de microcomputadores e da replicação de modelos de telecentros, o que favoreceria a inclusão de milhões de brasileiros e brasileiras.

Sabemos que o acesso a equipamentos, por si só, não promove a inclusão. É certo que existem muitas pessoas sem acesso a microcomputadores e à Internet, mas não podemos ficar restritos a essa constatação. Caso contrário, a proposta poderia ser a de criação de um movimento pela inclusão analógica. Na verdade, a única inclusão ou exclusão que existe no Brasil é a social: de conhecimento, informação, gênero, raça, justiça e cidadania.

Acesso à inovação tecnológica não é somente acesso aos meios, mas, fundamentalmente, a como utilizar esses meios para potencializar conhecimentos, oportunidades etc. E isso não irá ocorrer com modelos pré-fabricados e pró-inclusão digital institucionalizados pelo governo federal.

Não podemos pegar um único modelo, como o projeto dos telecentros de São Paulo, por melhor que seja, e implementá-lo Brasil afora. Não irá funcionar.

O modelo é muito bom, mas o Brasil é um país-continente, com diversidades socioculturais e educacionais que precisam ser levadas em conta na hora de implementar qualquer projeto sério. O que é eficaz para uma determinada região provavelmente não atenderá a outra.

Logo, para que haja inclusão social, a população local precisa participar dos processos de adaptação para a sua realidade, bem como da implantação e da gestão dos telecentros, tornando-se co-responsável pelo projeto.

As tecnologias são feitas por e para a elite. É assim que funciona a lógica econômica da produção. A sociedade civil organizada deve interferir neste processo de fazer que as tecnologias de informação e comunicação (TICs) sejam utilizadas para a redução das desigualdades sociais que elas próprias ajudam a aumentar. Podemos até admitir o uso do jargão inclusão digital se significar o uso de TICs como ferramentas facilitadoras para o processo de inclusão social.

Alexandre Rangel. Internet: <http://www.ibase.org.br>.
Acesso em 24/9/2003 (com adaptações).

Texto I

O Brasil precisa é de inclusão social

O jargão inclusão digital continua sendo explorado pelos diversos setores do atual governo como a solução para diversos problemas sociais, educacionais e culturais.

A história continua a mesma: a exclusão digital será combatida por meio de cursos de informática, da doação de microcomputadores e da replicação de modelos de telecentros, o que favoreceria a inclusão de milhões de brasileiros e brasileiras.

Sabemos que o acesso a equipamentos, por si só, não promove a inclusão. É certo que existem muitas pessoas sem acesso a microcomputadores e à Internet, mas não podemos ficar restritos a essa constatação. Caso contrário, a proposta poderia ser a de criação de um movimento pela inclusão analógica. Na verdade, a única inclusão ou exclusão que existe no Brasil é a social: de conhecimento, informação, gênero, raça, justiça e cidadania.

Acesso à inovação tecnológica não é somente acesso aos meios, mas, fundamentalmente, a como utilizar esses meios para potencializar conhecimentos, oportunidades etc. E isso não irá ocorrer com modelos pré-fabricados e pró-inclusão digital institucionalizados pelo governo federal.

Não podemos pegar um único modelo, como o projeto dos telecentros de São Paulo, por melhor que seja, e implementá-lo Brasil afora. Não irá funcionar.

O modelo é muito bom, mas o Brasil é um país-continente, com diversidades socioculturais e educacionais que precisam ser levadas em conta na hora de implementar qualquer projeto sério. O que é eficaz para uma determinada região provavelmente não atenderá a outra.

Logo, para que haja inclusão social, a população local precisa participar dos processos de adaptação para a sua realidade, bem como da implantação e da gestão dos telecentros, tornando-se co-responsável pelo projeto.

As tecnologias são feitas por e para a elite. É assim que funciona a lógica econômica da produção. A sociedade civil organizada deve interferir neste processo de fazer que as tecnologias de informação e comunicação (TICs) sejam utilizadas para a redução das desigualdades sociais que elas próprias ajudam a aumentar. Podemos até admitir o uso do jargão inclusão digital se significar o uso de TICs como ferramentas facilitadoras para o processo de inclusão social.

Alexandre Rangel. Internet: <http://www.ibase.org.br>.
Acesso em 24/9/2003 (com adaptações).