Receita apura denúncia de assédio moral contra auditora fiscal no Galeão;
"síndrome do pequeno poder", acusa passageira

Em post nas redes sociais, mulher acusou servidora de usar a função para humilhar passageiros

A Receita Federal apura uma denúncia de assédio moral feita por duas passageiras contra uma servidora da alfândega do Aeroporto Internacional Tom Jobim (Galeão), na Ilha do Governador, zona norte do Rio. Por meio de publicação nas redes sociais, nesta segunda–feira (26), uma mulher acusa a auditora fiscal Maria Lucia Lima Barros de usar a função para "constranger, humilhar e desrespeitar os passageiros".

No relato, Mariana Cavalcante diz que, ao retornar de uma viagem para a Índia com a avó de 86 anos no último sábado (24), ambas sofreram "terror psicológico" durante quatro horas após serem paradas na alfândega [...]

(Disponível em: http://noticias.r7.com/ Acesso em: 27/09/2016.)

NÃO é atitude vedada ao servidor de órgão público:

Reumatismo: dores crônicas que incapacitam os pacientes

A definição de reumatismo é abrangente. Trata-se de toda e qualquer afecção aguda, crônica, caracterizada por dor articular ou outras alterações dos músculos e ossos. Na verdade, o que existe é um grupo composto por mais de 100 enfermidades diferentes.

Algumas delas têm elevado potencial incapacitante – sendo a segunda principal causa de afastamento de trabalho no Brasil, de acordo com dados do Ministério do Trabalho e da Previdência Social. No Brasil, 12 milhões de pessoas convivem com o problema. Engana-se quem imagina que a doença esteja associada apenas aos idosos. Crianças e adultos jovens também podem sofrer com o problema.

Doenças reumáticas podem afetar as articulações, os músculos, os ligamentos e os tendões. Ainda podem comprometer o funcionamento de órgãos internos vitais, como o coração, o cérebro e os rins. Entre as doenças mais conhecidas estão a fibromialgia, a artrite psoriásica e a artrite reumatoide.

Os sintomas costumam ser semelhantes. O diagnóstico é acompanhado por dor persistente nas articulações, por mais de seis semanas, bem como vermelhidão, inchaço e calor. Muitas vezes, os pacientes apresentam também dificuldades para se movimentar, principalmente pela manhã.

Há vários aspectos relacionados ao desenvolvimento ou agravamento das doenças reumáticas, como fatores genéticos, traumatismos, obesidade, sedentarismo, fumo e depressão, entre outros. Em casos como o da fibromialgia, fatores psicológicos podem estar ligados ao agravamento da doença.

“O que muitas vezes frustra os pacientes é que eles vão ao médico, fazem vários exames no corpo todo e não encontram nada. Muitos acreditam que estão loucos, o que só faz aumentar a depressão e as dores”, comenta a reumatologista Evelin Goldenberg. Nesses casos, o tratamento envolve uma equipe multidisciplinar formada por fisioterapia, técnicas de relaxamento, apoio psicológico e acupuntura. [...]

As doenças reumáticas são crônicas, ou seja, não existe cura, apenas tratamentos que têm o objetivo de limitar os sintomas. Seu forte potencial incapacitante pode obrigar um profissional a abandonar a vida produtiva, assim como depender dos cuidados de familiares até para tarefas simples do cotidiano ou contratar funcionários domésticos. [...]

Em alguns casos, é possível receber o auxílio da Previdência Social. “Mas, se o profissional é autônomo, por exemplo, acaba perdendo sua fonte de renda e terá de viver com o suporte financeiro da família”, analisa a reumatologista Lícia Mota. É muito comum que o enfermo seja o principal responsável pela renda familiar, o que pode gerar uma situação difícil.

Especialistas concordam que a doença é altamente incapacitante, mas um tratamento multidisciplinar pode fazer com que o paciente volte a realizar atividades cotidianas. “Ele precisa reaprender a fazê-las. Esse aprendizado não é apenas um exercício individual, mas um esforço conjunto de todos que estão ao seu redor”, pontua o terapeuta ocupacional Pedro Henrique Tavares, que atua junto a pacientes reumatoides.

(Disponível em: http://m.correiodoestado.com.br/. Acesso em: 09/2016.)

Os dois pontos presentes no título do texto têm a função de anunciar

Bullying: Pensar, expressar e criar

Formando um espaço para debates a fim de construir um que minimize os conflitos.

Fábio Luiz de Souza
Publicado: 7 setembro 2016

Um dos grandes problemas que incomodam profissionais das mais distintas redes de ensino é a questão da indisciplina, que quase em sua totalidade é marcada pela violência. Classificamos como bullying todo tipo de Violência entre iguais; portanto, é verossímil que esta prática aponte para novas derivações, que resultarão inevitavelmente em novas e modernas facetas de violência, como é o caso do Cyberbullying (uma nova modalidade de violência praticada em ambientes virtuais).

A violência em sala de aula é resultado de uma série de fatores como o contexto social, econômico e cultural, o que nos leva a acreditar em duas possibilidades: ou o indivíduo vive em um ambiente violento, que poderá levá-lo a herdar um comportamento agressivo, ou é educado sob a ausência total de limites, o que o levará a crer que pode fazer aquilo que bem entender, sem consequência alguma.

Visto que a violência em sala de aula já se mostra como um diagnóstico real, segue a derradeira pergunta: É possível alcançar a paz, o respeito, a aceitação e a convivência? A resposta é sim. Entretanto é um processo longo, trabalhoso e para sua eficácia requer a intensa participação e envolvimento de toda a comunidade escolar.

Transformando a realidade por meio de ações acertadas

É fato que muitos professores sentem-se acuados e coagidos por conta da indisciplina, da violência, das drogas e da ausência de respeito mútuo. A vivência professor- educando concentra-se em duas realidades divergentes. Os mecanismos de defesa da escola contra a indisciplina, o desrespeito e a violência são a repressão criada por meio de uma política regimental coercitiva que, na maioria das vezes, distancia os atores do conflito ao invés de os unir, uma vez em que o autoritarismo tende a ser contestado, a ser desafiado.[...]

(Disponível em: http://nossahistoria.org. Acesso em: 09/09/2016.)

Infere-se da leitura do texto a necessidade de se formar um espaço para debates a fim de construir um que minimize os conflitos. Sobre a importância da comunicação na construção desse espaço, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Agir de modo parcial no diálogo é imprescindível para construção do consenso democrático na resolução dos conflitos.

( ) Comunicar de modo impositivo facilita no processo de comunicação e contribui para a formação de cidadãos responsáveis e críticos.

( ) Comunicação assertiva pautada na mediação de conflitos na escola se apresenta como uma proposta de pacificação, e oferece aos sujeitos envolvidos no conflito a possibilidade de solucioná-lo ou amenizá-lo por intermédio de ajuda especializada.

( ) Comunicação com ruído interfere na construção desse espaço, uma vez que a mensagem emitida pelo locutor pode ser distorcida ou mal interpretada pelo interlocutor.

Assinale a sequência correta.