Presentes em praticamente todos os ambientes, os microrganismos pertencem a diferentes grupos biológicos, incluindo as bactérias, os fungos, os protozoários, as algas, os vírus. Em 1969, Robert Whittaker criou o sistema de cinco reinos, sendo baseada na forma como os organismos obtêm nutrientes. Analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa CORRETA.

I – Na classificação de Reinos, segundo Whittaker, de acordo a forma de obtenção de nutrientes, o Reino Plantae, compostos por animais, obtém os nutrientes através da Ingestão.

II – Na classificação de Reinos, segundo Whittaker, de acordo a forma de obtenção de nutrientes, os Reinos Fungi e Monera obtêm nutrientes através da Absorção.

III – Na classificação de Reinos, segundo Whittaker, de acordo a forma de obtenção de nutrientes, o Reino Protista, formado pelos organismos Protozoários e Algas Unicelulares, obtém os nutrientes através da fotossíntese, absorção e ingestão.

IV – Na classificação de Reinos, segundo Whittaker, de acordo a forma de obtenção de nutrientes, o Reino Animalia obtém nutrientes através da Ingestão.

Para um eficiente controle da qualidade das águas, é necessário o conhecimento das suas propriedades naturais, os conceitos, a importância, a aplicação, como determinar analiticamente e o significado de cada um dos parâmetros que no conjunto conferem à água as suas características físicas, químicas e biológicas. Analise as afirmativas seguintes e marque a alternativa CORRETA:

I – A cor é causada por matéria em solução na água e a turbidez é causada pela matéria em suspensão.

II –A temperatura é um parâmetro físico de grande importância, uma vez que afeta a saturação de oxigênio dissolvido nos corpos d’água, as taxas das reações biológicas e das reações químicas.

III – A acidez e a alcalinidade indicam a capacidade da água de resistir às mudanças de PH (chamada de capacidade tampão).

IV – Os cloretos encontrados nos corpos d’água são originados somente pela dissolução de minerais e do solo com os quais a água esteve em contato.

Existem na atmosfera vários agentes poluentes, que são produzidos, principalmente, por automóveis, motocicletas, aviões, fábricas, queimadas, centrais termoelétricas, geradores movidos a combustíveis fósseis, vulcões etc. Analise as afirmativas seguintes e marque a alternativa CORRETA:

I – A Poeira diminui a intensidade de radiação do sol, sobre a superfície da Terra.

II – Partículas de poeira podem agir na atmosfera como núcleos ou germes de condensação de vapor de água.

III – A poeira comum que ocorre nas estradas, quando depositada sobre as folhas de árvores copadas, reduz a capacidade fotossintética.

IV – A diminuição de radiação solar na superfície da Terra, ocasionada pela poeira, provoca no homem deficiência em vitamina D, podendo causar raquitismo em recém-nascidos.

A eutrofização é um processo que pode ser de origem natural ou antrópica, tendo como princípio básico o aumento da concentração de matéria orgânica nos ambientes aquáticos. Analise as afirmativas seguintes e marque a alternativa CORRETA:

I – A eutrofização por origem antropogênica é o resultado da lixiviação de fertilizantes utilizados na agricultura;

II - A eutrofização por origem antropogênica é o resultado de assoreamento e/ou esgoto doméstico e/ou drenagem pluvial urbana;

III - A eutrofização por origem natural ocorre ao longo de grandes períodos de tempo, como parte do processo de sucessão ecológica que se verifica durante a evolução dos ecossistemas.

IV – No caso da eutrofização por origem antropogênica, os nutrientes que atingem os ambientes aquáticos são principalmente nitratos e fosfatos.

NÃO são materiais utilizados em análises bacteriológicas.

Para o preparo de uma solução de Ácido Clorídrico (HCL) 1+1 (50%) deve-se, em um balão volumétrico de 1L, adicionar aproximadamente 400mL de água destilada e acrescentar, vagarosamente, um volume de ácido concentrado e completar o volume para 1L com água destilada. Para esta solução, qual deve ser o volume de ácido concentrado? Analise as afirmativas seguintes e marque a alternativa CORRETA:

I – O volume do ácido concentrado é de 500mL.

II – O volume do ácido concentrado é de 200mL.

III – O volume do ácido concentrado é de 100mL

IV - O volume do ácido concentrado é de 50mL.

Os tipos de recipientes mais utilizados para coleta e preservação deamostras são os de plástico autoclavável de alta densidade (polietileno, polipropileno, policarbonato ou outro polímero inerte) e os de vidro. Analise as afirmativas seguintes e marque a alternativa CORRETA:

I – Os recipientes de vidro (borossilicato) são indicados para todas asanálises de compostosorgânicos.

II – Os recipientes de plástico (polímero inerte) são indicados para a maioria dos compostos inorgânicos, biológicos e microbiológicos.

III - Os recipientes de vidro (borossilicato) são de limpeza fácil.

IV – Os recipientes de plástico (polímero inerte) possuem alguma dificuldade na remoção de componentes adsorvíveis.

Com relação à coleta de amostras de água para exames bacteriológicos, é CORRETO afirmar que:

I - As amostras devem ser coletadas em frascos de vidro branco, boca larga, com tampa de vidro esmerilhada.

II - Os frascos de vidro branco devem ser previamente esterilizados.

III - Deve-se limpar a torneira do usuário com um pedaço de algodão embebido em álcool.

IV - Deve-se encher pelo menos ¾ do volume do frasco.

São equipamentos utilizados para coleta de águas de superfície (amostradores de superfície):

I - Balde de aço inox, Garrafas de van Dorn e Bomba de água.

II - Armadilha de Schindler-Patalas (Trampa), Garrafas de van Dorn e Bomba de água.

III – Balde de aço inox, Coletor com braço retrátil, Batiscafo.

IV - Batiscafo, Armadilha de Schindler-Patalas (Trampa), Coletor com braço retrátil.

Desde a publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional se discutem formas de melhoria da educação brasileira, num processo de construção constante. Recentemente, a Base Nacional Comum Curricular vem sendo amplamente debatida, com a capacidade de contribuição de professores, especialistas e da sociedade civil. A Base Nacional Comum Curricular tem como objetivo: