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Foram encontradas 70 questões.

2702289 Ano: 2016
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FUNRIO
Orgão: IF-PA
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As políticas e as ações de proteção e cuidado às pessoas com deficiência situavam-se na esfera do assistencialismo, práticas caritativas e cuidados familiares, quando não eram tratadas no âmbito do abandono e do enclausuramento. Esse contexto modificou-se; criaram-se dispositivos legais em áreas como educação, trabalho, assistência social e acessibilidade física, de forma a garantir a inclusão social das pessoas com deficiência a partir da

 

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2702288 Ano: 2016
Disciplina: Braille
Banca: FUNRIO
Orgão: IF-PA
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Os pontos (345 346 5 123) representam na musicografia braille a clave de

 

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2702287 Ano: 2016
Disciplina: Braille
Banca: FUNRIO
Orgão: IF-PA
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Avalie as afirmativas a seguir se são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação à Musicografia Braille.

I - O hífen musical é representado na musicografia braille pelo ponto (4).

II - A clave de fá na 4ª linha é representada na musicografia braille pelos pontos (345 3456 123).

III - Os pontos (12346) representam na musicografia braille a nota mi semibreve.

As afirmativas I, II e III são, respectivamente:

 

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2702286 Ano: 2016
Disciplina: Braille
Banca: FUNRIO
Orgão: IF-PA
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De acordo com o Manual Internacional de Musicografia Braille analise as afirmativas a seguir:

I - As letras d, e, f, g, h, i, j correspondem aos caracteres que formam as notas e são constituídas dos pontos 1, 2, 4 e 5.

II - Os pontos (345 3456 123) representam a clave de sol na 2ª linha.

III - O compasso quaternário é representado pelos pontos (46 13).

Assinale:

 

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2702285 Ano: 2016
Disciplina: Braille
Banca: FUNRIO
Orgão: IF-PA
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As afirmativas a seguir referem-se à Grafia Braille para a Língua Portuguesa, com exceção de uma.

Assinale-a.

 

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2702284 Ano: 2016
Disciplina: Braille
Banca: FUNRIO
Orgão: IF-PA
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Avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir em relação à Grafia Braille para a Língua Portuguesa.

I - Os pontos (46 46) antes da primeira letra de uma palavra indica que todas as letras são maiúsculas.

II - A barra vertical em final de linha deve ser repetida no início da linha seguinte.

III - A seta horizontal para a esquerda é utilizada entre celas em branco e em final de linha deve ser repetida no início da linha seguinte.

As afirmativas I, II e III são, respectivamente:

 

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2702283 Ano: 2016
Disciplina: Braille
Banca: FUNRIO
Orgão: IF-PA
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No quadro a seguir estão símbolos utilizados no Sistema Braille e os pontos que os representam.

Símbolos

Pontos

1. sinal de itálico

a. (56)

2. sinal de índice inferior

b. (1256)

3. cifrão

c. (35)

4. minutos

d. (34)

A alternativa em que há a correspondência correta entre o símbolo e a sua respectiva representação de pontos é

 

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2702282 Ano: 2016
Disciplina: Braille
Banca: FUNRIO
Orgão: IF-PA
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Os índices inferiores abreviados são utilizados em sucessões, progressões e em fórmulas químicas na transcrição para o Sistema Braille, que correspondem a quinta série do Alfabeto Braille.

O uso da forma abreviada exige que os sinais de operação e de relação sejam transcritos

 

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2702281 Ano: 2016
Disciplina: Braille
Banca: FUNRIO
Orgão: IF-PA
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Analise as afirmativas a seguir utilizadas na transcrição no Sistema Braille de códigos, estatutos e leis.

I - Os incisos são representados por algarismos romanos.

II - Os artigos começam na margem e continuam no parágrafo na linha seguinte.

III - As seções são centralizadas, entre linhas em branco, na sequência do texto.

Assinale:

 

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2702280 Ano: 2016
Disciplina: Braille
Banca: FUNRIO
Orgão: IF-PA
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Avalie as afirmativas a seguir se são verdadeiras (V) ou falsas (F), em relação às Normas Técnicas para a Produção de Textos em Braille.

I - A produção de textos em braille requer as etapas de: adaptação, transcrição, revisão e impressão.

II - A revisão de textos em braille deve ser feita apenas uma vez por um profissional que domine o Sistema Braille.

III - A diagramação mais adequada para o texto braille, baseado no conteúdo da matéria e no nível escolar em questão.

As afirmativas I, II e III são, respectivamente:

 

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