"A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho".

Tal direito à educação encontra-se em qual legislação brasileira?

A Educação em Direitos Humanos parte de três pontos essenciais: primeiro, é uma educação de natureza permanente, continuada e global. Segundo, é uma educação necessariamente voltada para a mudança, e terceiro, é uma inculcação de valores, para atingir corações e mentes e não apenas instrução, meramente transmissora de conhecimentos. Marque a alternativa correta:

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas:

Na concepção durkheimiana - também chamada de funcionalista -, as consciências individuais são formadas pela sociedade. Ela é oposta ao idealismo, de acordo com o qual a sociedade é moldada pelo "espírito" ou pela consciência humana.

I - A construção do ser social, é feita em boa parte pela educação.

II - É a assimilação pelo indivíduo de uma série de normas e princípios - sejam morais, religiosos, éticos ou de comportamento - que baliza a conduta do indivíduo num grupo.

III - O homem, mais do que formador da sociedade, é um produto dela.

IV - As consciências individuais são inatas.

Assinale a alternativa correta. A filosofia da educação é o campo da filosofia que se ocupa da reflexão sobre os processos educativos, os sistemas educativos, a sistematização de métodos didáticos, entre outros temas relacionados com a pedagogia e a educação. Sua preocupação evidente é:

O currículo escolar abrange as experiências de aprendizagens implementadas pelas instituições escolares e que deverão ser vivenciadas pelos estudantes. Nele estão contidos os conteúdos que deverão ser abordados no processo de ensino-aprendizagem e a metodologia utilizada para os diferentes níveis de ensino. Temos como teorias do currículo. Assinale a alternativa correta:

Sobre o assunto, informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso o que se afirma a seguir e assinale a alternativa correta. Segundo LIBÂNEO (1990), aponta que a didática: “A ela cabe converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos (...) trata da teoria geral do ensino (1990, p.26).” Portanto deve assegurar:

( ) Assegurar o domínio de conhecimentos científicos.

( ) Criar meios para que os alunos desenvolvam habilidades intelectuais.

( ) Orientar as tarefas de ensino para a formação de personalidade.

( ) Assegurar a disciplina e a ordem dos professores.

( ) Manter o domínio exclusivo do professor sobre os conteúdos.

A sequência correta de cima para baixo é:

Choose the right verb to define the way of walking presented in each phrase:

I - She to her bed because the baby was sleeping.

II - He is so drunk tonight! Look the way he is around.

III - I’m because I hurt my leg playing football yesterday.

IV - Would you like to go for a in the park?

According to text, it is right to affirm that:

Consider the following phrases:

I - What Beatles’ song do you like more: “Imagine” or “Yesterday”?

II - My house, which was built by my husband, is now for sale.

III - What is your favourite book?

IV - Which shirt do you think I should by: the pink or the black one?

About the use of “what” and “which”, it is right to affirm that:

Language, as a form of social behaviour, presents different variations according to the context of its application, the community applying it, and the degree of formality demanded by the communicative situation. Research about these variations concerns Sociolinguistics. As it is true for the studies regarding native languages, according to Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 2000), foreign language classes should, among other things, help students develop an ability to identify different linguistic variants, consequently making them grow more capable of communicating in various contexts. Considering Sociolinguistics and the importance of studying linguistic variants in English as a foreign language, it is right do affirm that:

I - Sociolinguistics focuses on the patterns of linguistic behaviour observable within a community of speech, recognizing language as a social reality.

II - Addressing English linguistic variations is essential for it sheds a light on peripheral cultures and peoples who are generally set aside during English teaching and learning.

III - Sociolinguistics has to do with the relationship established between languages and societies and, therefore, it is right to say that it is more relevant for Brazilians to learn the American variation, given the economic and politic relationship that Brazil established with the U.S.A.

IV - Only standard English should be studied, as knowing other linguistic variants of the language represents no benefit to the learner during communication.