Conforme exposto por Taffarel, no texto Perspectivas pedagógicas em Educação Física (1997), há o entendimento de que existem distintas concepções no conjunto da educação física brasileira, que se desdobram em variadas abordagens. Nesse contexto, a autora apresenta um rol de concepções divididas em dois campos: 1. concepções não propositivas e 2. concepções propositivas. O segundo campo se subdivide em: 2.1 não sistematizadas e 2.2 sistematizadas. Considerando o ponto 2.2, das concepções propositivas sistematizadas, assinale a alternativa que apresenta uma abordagem que NÃO se encontra nesse grupo.

De acordo com os estudos de Gallahue e Ozmun, na obra Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos (2001), as fases do desenvolvimento motor se estruturam em conformidade com um conjunto de características específicas. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada fase ao seu respectivo estágio.
Coluna 1
1. Fase motora reflexiva. 2. Fase motora fundamental. 3. Fase motora rudimentar. 4. Fase motora especializada.
Coluna 2
( ) Estágio de utilização permanente. ( ) Estágio maduro. ( ) Estágio de decodificação de informações. ( ) Estágio de pré-controle.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre a força empreendida em uma contração por um músculo ou grupo muscular contra uma resistência, assinale a alternativa INCORRETA.

No conjunto da sociedade civil brasileira, há uma ampla gama da população que adota, por variadas razões, um estilo de vida sedentário. Entre essas razões, pode-se elencar: avanço da tecnologia, aumento da insegurança e redução de espaços nos centros urbanos, alta carga horária de trabalho, baixos salários, etc. Esses fatores diminuem as oportunidades para um estilo de vida ativo, dando espaço a atividades sedentárias que, combinadas com uma má alimentação, promovem prejuízos à saúde. Considerando a adoção de um estilo de vida sedentário, são possíveis consequências dessa prática à saúde as listadas abaixo, EXCETO:

De acordo com as regras oficiais do futsal, adotadas pela Confederação Brasileira de Futsal (CBFS), ambos os times têm a possibilidade de realizar, ao longo da partida, a substituição de um jogador que está em quadra por um jogador que está no banco de reservas. Sobre as regras para o procedimento de substituição, assinale a alternativa INCORRETA.

Dentro do amplo rol de possibilidades de trabalho com os conteúdos pertinentes aos elementos da cultura corporal, as lutas se configuram como um importante ponto de apoio para o desenvolvimento do trabalho com a educação física em âmbito escolar. Sua inclusão no planejamento docente pode contribuir para a ampliação das atividades corporais dos estudantes, auxiliando no desenvolvimento motor e ensinando importantes valores morais, perspectivando a construção de uma convivência boa e pacífica. Nesse sentido, analise assertivas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. O objetivo docente no trabalho com as lutas deve ser a formação de lutadores, buscando acirrar a competitividade entre os estudantes.
II. Devem ser enfatizados princípios como o respeito às regras e ao adversário, buscando aprimorar o aprendizado do autocuidado e do cuidado com o outro.
III. No ensino das lutas, independentemente da modalidade, o respeito às regras, a solidariedade, a justiça e o repúdio à violência devem estar presentes no trabalho docente.

A psicomotricidade, conforme exposto na página virtual da Associação Brasileira de Psicomotricidade, “é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização”. Ainda de acordo com a Associação, a psicomotricidade pode também ser definida como o “campo que estuda e investiga as relações e as influências recíprocas e entre o e a motricidade”.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

O arremesso de peso é uma das modalidades que constituem as provas de atletismo nas categorias masculina (adulto) e feminina (sub-20/adulto). Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a medida de peso oficial para as categorias mencionadas.

Na realização do movimento de abdução horizontal do ombro, há um conjunto de músculos que atuam em distintos momentos, com funções específicas. Assinale a alternativa que apresenta o conjunto de músculos envolvidos no movimento mencionado.

Considerando a obra Educação Física Progressista (1988), de Ghiraldelli Junior, quais são as cinco principais tendências da área ao longo do século XX?