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Foram encontradas 292 questões.

2106709 Ano: 2021
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: IADES
Orgão: IRB
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No que concerne aos aspectos relacionados ao conceito de Constituição, ao controle de constitucionalidade, aos direitos fundamentais e às normas orçamentárias e de finanças públicas, julgue (C ou E) o item a seguir.
Segundo o entendimento do STF, exige-se quórum de maioria absoluta dos membros do STF para modular os efeitos de decisão proferida em julgamento de recurso extraordinário no caso em que tenha ocorrido declaração de inconstitucionalidade de lei ou ato normativo.
 

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2105858 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IADES
Orgão: IRB
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Texto 1

Uma página em branco


enunciado 1289597-1

SANT'ANNA, Sérgio. O concerto de João Gilberto no Rio de Janeiro. Companhia das Letras, 2014.

Considerando as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

Como é usual em textos literários, no texto apresentado, observa-se o emprego recorrente de figuras de linguagem, tais como a prosopopeia, presente em “o papel aceita tudo” (linha 2) e “tipos negros mancham agora uma página branca” (linhas 12 e 13).

 

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2105857 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IADES
Orgão: IRB
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Texto 1

Uma página em branco


enunciado 1289594-1

SANT'ANNA, Sérgio. O concerto de João Gilberto no Rio de Janeiro. Companhia das Letras, 2014.

Considerando as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

Nos dois últimos parágrafos do texto (linhas de 30 a 37), o autor sugere que se deve deixar-se levar pelas escolhas que a vida faz, visto que, embora não se perceba, cada homem já nasce com o próprio destino traçado.

 

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2105856 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IADES
Orgão: IRB
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Texto 2

enunciado 1289593-1

Tendo em vista as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

De acordo com o texto, o narrador-personagem passava por dificuldades financeiras e, no intuito de conseguir um emprego, tornou-se professor de língua javanesa.

 

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2105855 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IADES
Orgão: IRB
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Texto 2

enunciado 1289592-1

Tendo em vista as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

Entre as características do narrador-personagem, destacam-se a sagacidade e a predisposição para a aprendizagem de línguas estrangeiras.

 

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2105854 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IADES
Orgão: IRB
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Texto 2

enunciado 1289589-1

Com base nos aspectos gramaticais e semânticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
No texto, a expressão “a língua javanesa” (linha 11) é retomada de diversas maneiras, de modo a evitar sua repetição. Entre essas formas, é correto citar: “a tal língua malaia” (linhas 16 e 17), “o meu ‘a-b-c’ malaio” (linha 26), “a língua mais fácil do mundo” (linhas 28 e 29), “o javanês” (linha 45), “idioma oceânico” (linha 47), “o alfabeto javanês” (linha 51) e “língua malaia” (linha 52).
 

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2105853 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IADES
Orgão: IRB
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Texto 2

enunciado 1289588-1

Com base nos aspectos gramaticais e semânticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Embora as relações entre as orações e os termos das orações sejam alteradas, a sentença “Na minha cabeça... escrevê-los.” (linhas de 20 a 23) poderia ser reescrita, mantendo-se a correção e a coerência do texto, da seguinte forma: Na minha cabeça dançavam hieróglifos, de quando em quando, e eu consultava as minhas notas. Entrava nos jardins e, como desejava guardá-los bem na memória e habituar a mão a escrevê-los, escrevia-os na areia.
 

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2105852 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IADES
Orgão: IRB
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Texto 3

enunciado 1289580-1enunciado 1289580-2

BARBOSA, Ruy (2013-11-06T22:58:59). Obras de Ruy Barbosa. Biblioteca Digital. Edição do Kindle, com adaptações.

Com base nos aspectos semânticos e gramaticais do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
No texto, a locução “desde que” (linha 48) introduz uma condição.
 

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2105851 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IADES
Orgão: IRB
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enunciado 1289578-1

*PA – Project Agreement (Acordo de Projeto)

Artigos do Acordo entre o Governo da República Federativa do Brasil e o Governo dos Estados Unidos da América Referente a Projetos de Pesquisa, Desenvolvimento, Teste e Avaliação (Acordo RDT&E). Disponível em: . Acesso em: 29 jul. 2020, com adaptaçõ es.

De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

Da leitura do art. 5.12 depreende-se que, em caso de transferência de fundos de uma Parte a outra, somente a Parte beneficiária dos recursos deverá fazer auditoria, ao passo que, nas atividades de aquisição em geral, ambas as Partes farão as próprias auditorias.

 

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2104205 Ano: 2021
Disciplina: Relações Internacionais
Banca: IADES
Orgão: IRB
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Depois da entrada dos Estados Unidos da América (EUA) na Segunda Guerra (dezembro de 1941) e da aliança firmada na Declaração das Nações Unidas, a guerra foi paulatinamente pendendo em favor dos aliados e, entre eles, ficou mais clara a percepção da necessidade de se criar uma organização que preconizasse uma “trusteeship of the powerful”, ideia de Roosevelt pela qual caberia às potências vitoriosas a responsabilidade primária pela imposição da paz após a guerra, pela força se preciso. Na concepção de Roosevelt, as grandes potências seriam os “quatro policiais” ou xerifes capazes de garantir a segurança em escala mundial, dado que somente eles eram capazes de ter armas para além de rifles. Inicialmente, Roosevelt pensou em três policiais (EEUU, Grã-Bretanha e URSS), mas a eles acrescentou a China, em face de um desejo norte-americano “de reforçar a posição de seu aliado na luta contra o Japão no Pacífico”. Há que se recordar que a República da China foi membro fundador das Nações Unidas antes do final da guerra civil que dividiu o país em dois.
GARCIA, Eugênio Vargas. Conselho de Segurança das Nações Unidas.
Brasília: Funag, 2013, p. 30, com adaptações.
A respeito da composição do Conselho de Segurança das Nações Unidas em suas origens, julgue (C ou E) o item a seguir.
Para o presidente norte-americano Franklin Delano Roosevelt, seria necessário formar um conselho com as principais potências mundiais e atribuir a tal conselho o sustento da segurança internacional. Na composição, quatro países fariam o papel de xerifes mundiais, responsáveis por manter a segurança regional: os EEUU nas Américas; a Grã-Bretanha na Europa; a URSS na Europa do Leste e nas regiões da Eurásia; a China na Ásia (podendo contar com a ajuda da URSS também no meio oriente) e no Oeste do Pacífico, servindo como contrapeso ao Japão. A África, ainda colonial, não representaria, naquele momento, um grande desafio para a segurança internacional, na medida em que era dominada por potências europeias. Quanto ao Oriente Médio, Roosevelt chegou a conceber um assento permanente muçulmano, mas não aprofundou tal ideia.
 

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