Segundo Andrea Ramal, a característica de um currículo em rede que sugere que "aprender se parece com navegar", é denominada

O que iniciou a descentralização do ensino no Brasil, reservando à União o direito de criar instituições de ensino superior e secundário nos Estados e de prover instrução secundária no Distrito Federal?

Aquisição, fixação, evocação e reconhecimento são aspectos do funcionamento da

A natureza social do processo educativo e as relações que existem entre a escola e a sociedade mostram a importância da sociologia na educação, na formação do docente. De acordo com Pérsio Santos de Oliveira, do ponto de vista sociológico, a educação é a ação

Que tipo de educação envolve todos os processos educativos que ocorrem no interior da sociedade e que não são dotados de métodos, regulamentos, periodicidade e conteúdos próprios?

De acordo com a Lei 9.394/96, o segundo nível estrutural da educação escolar é a educação superior, a qual tem por finalidade

De acordo com a Psicologia da Educação, administrar a progressão das aprendizagens mobiliza competências específicas. Assinale a opção que NÃO indica uma dessas competências.

Coloque (F) falso ou (V) verdadeiro nas afirmativas abaixo, em relação aos procedimentos de ensino-aprendizagem, assinalando, a seguir, a opção correta.

( ) Os procedimentos de ensino devem incluir atividades que possibilitem a ocorrência da aprendizagem como um processo dinâmico.

( ) Os procedimentos de ensino especiais compreendem a apresentação de estímulos, comunicação verbal e promoção de FEEDBACK,

( ) As técnicas de ensino individualizado possibilitam a resposta ativa do aluno.

( ) Algumas técnicas de ensino individualizado podem ser desenvolvidas em grupo.

( ) A seleção e organização das atividades de aprendizagem devem considerar, dentre outros critérios, o nível de desenvolvimento dos alunos.

"Determinar a consistência de uma hipótese, com base em informações e observação.

De acordo com a Taxionomia de Bloom, o objetivo acima evidencia que categoria do domínio cognitivo?

Ao organizar os conteúdos de uma disciplina, um professor verificou se havia articulação entre os mesmos, de tal forma que se complementassem e integrassem no decorrer do desenvolvimento do trabalho pedagógico. Este professor atendeu a que aspecto da organização sequencial de conteúdos?