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Em conformidade com a Estratégia Nacional de Defesa, duas áreas do litoral continuarão a merecer atenção especial, do ponto de vista da necessidade de controlar o acesso marítimo. Quais são as faixas que merecem atenção estratégica de acesso marítimo ao Brasil?
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Na Doutrina de Liderança da Marinha (EMA137), ao propor diferentes estilos de liderança, os autores condicionam a eficácia do seu emprego ás seguintes variáveis, EXCETO:
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Marque a opção em que o emprego, a grafia e a flexão dos verbos estão corretos.
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Assinale a opção em que a transposição do discurso direto para o discurso indireto ocorreu de forma INCORRETA.
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TEXTO 4
Disponível em: https://br.plnterest.com/pin/372602569155100715/. Acesso em 06JAN2021.
O 1 º e o 2º balão do texto 4 estabelecem entre si uma relação de:
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TEXTO 4
Disponível em: https://br.plnterest.com/pin/372602569155100715/. Acesso em 06JAN2021.
Assinale a opção que indica corretamente a figura de linguagem presente na oração "[ ... ] aqui tem mais dez mil".
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TEXTO 4
Disponível em: https://br.plnterest.com/pin/372602569155100715/. Acesso em 06JAN2021.
Observe o trecho a seguir:
"Vinte anos de coleção: são mais de quatro mil discos."
No segmento introduzido por dois pontos, identifica-se:
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TEXTO 3
O Tempo
A vida é o dever que nós trouxemos para fazer em casa.
Quando se vê, já são seis horas!
Quando se vê, já é sexta-feira!
Quando se vê, já é natal...
Quando se vê, já terminou o ano ...
Quando se vê perdemos o amor da nossa vida.
Quando se vê passaram 50 anos!
Agora é tarde demais para ser reprovado ...
Se me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio.
Seguiria sempre em frente e iria jogando pelo caminho a casca dourada e inútil das horas ...
QUINTANA, Mario. Esconderijos do templo. Porto Alegre, L&PM, 1980. (Adaptação)
Analise as frases abaixo:
I- Desde que me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio.
II- Logo que me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio.
III- Como se me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio.
Das locuções conjuntivas destacadas acima, quais têm a mesma classificação semântica da conjunção destacada em: "Se me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio."?
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TEXTO 3
O Tempo
A vida é o dever que nós trouxemos para fazer em casa.
Quando se vê, já são seis horas!
Quando se vê, já é sexta-feira!
Quando se vê, já é natal...
Quando se vê, já terminou o ano ...
Quando se vê perdemos o amor da nossa vida.
Quando se vê passaram 50 anos!
Agora é tarde demais para ser reprovado ...
Se me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio.
Seguiria sempre em frente e iria jogando pelo caminho a casca dourada e inútil das horas ...
QUINTANA, Mario. Esconderijos do templo. Porto Alegre, L&PM, 1980. (Adaptação)
Assinale a opção que justifica corretamente o emprego da vírgula no verso "Quando se vê, já são seis horas!".
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TEXTO 3
O Tempo
A vida é o dever que nós trouxemos para fazer em casa.
Quando se vê, já são seis horas!
Quando se vê, já é sexta-feira!
Quando se vê, já é natal...
Quando se vê, já terminou o ano ...
Quando se vê perdemos o amor da nossa vida.
Quando se vê passaram 50 anos!
Agora é tarde demais para ser reprovado ...
Se me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio.
Seguiria sempre em frente e iria jogando pelo caminho a casca dourada e inútil das horas ...
QUINTANA, Mario. Esconderijos do templo. Porto Alegre, L&PM, 1980. (Adaptação)
No trecho: "Quando se vê, já terminou o ano ... / Quando se vê perdemos o amor da nossa vida. / Quando se vê passaram 50 anos!" os verbos "ver", "terminar", "perder" e "passar" apresentam quais valores semânticos, respectivamente?
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