Dona Lucy, 71 anos, foi encaminhada para avaliação neuropsicológica após consulta com o Neurologista, para auxiliar no diagnóstico do tipo de Demência apresentada pela paciente. As principais queixas relatadas foram: rigidez no corpo, lentidão motora, alucinações visuais, distúrbio do sono, lentidão do pensamento, dificuldade de abstração e incapacidade de planejar e executar tarefas complexas. Os resultados nos testes indicaram oscilação de desempenho nas diferentes tarefas e testes, em especial, nos testes de atenção. Com base na descrição, qual o tipo de demência da Dona Lucy?

Corresponde ao conhecimento de fatos da vida em geral, como o idioma falado, o significado das palavras, o nome de objetos e que não têm qualquer ligação com as experiências dotadas de algum tipo de emoção. A definição apresentada trata de qual tipo de memória?

Durante uma avaliação neuropsicológica em um paciente que foi acometido por um Acidente Vascular Encefálico Grave, a examinadora observou que o paciente havia desenhado somente o lado direito de um relógio e das demais figuras solicitadas em um teste de rastreio cognitivo. Quando indagado, o paciente disse que o desenho estava completo e que não estava faltando nada. Diante desse resultado, a profissional poderia suspeitar de qual tipo de agnosia?

Pedro, um adolescente de 15 anos, foi encaminhado para avaliação neuropsicológica devido a comportamentos auto e heteroagressivos, agitação psicomotora, dificuldade de concentração, impulsividade, agressividade física e verbal com os colegas e familiares, períodos distintos de humor anormal, redução da necessidade de sono. Os resultados indicaram prejuízo em memória, em flexibilidade cognitiva, funções executivas e velocidade de processamento, estando as demais funções cognitivas preservadas. Durante o exame neuropsicológico, foi observada uma postura pouco colaborativa por parte do paciente. Quais as hipóteses diagnósticas mais condizentes com o breve relato apresentado?

A Escala Wechsler de Inteligência para crianças (WISC- -IV) é frequentemente utilizada tanto nas avaliações neuropsicológicas quanto em pesquisas, por ser considerada uma bateria padrão ouro. Em um artigo científico foi observado que crianças com Dislexia apresentam normalmente maior dificuldade no Índice de Memória Operacional e melhor desempenho em Compreensão Verbal e Organização Perceptual e crianças com Transtorno de Déficit de Atenção (TDAH), maior dificuldade no Índice de Velocidade de Processamento e melhor desempenho em Organização Perceptual. Diante desta observação é correto afirmar que as crianças com

As apraxias são definidas como a dificuldade ou a impossibilidade de realizar corretamente movimentos proposicionais aprendidos, geralmente como consequência de uma lesão cerebral. Em um processo de avaliação neuropsicológica, foi observado que o paciente apresentou falhas visuoconstrutivas na cópia de figuras simples e complexas solicitadas pela examinadora. Esta dificuldade está habitualmente relacionada a:

A afasia é um comprometimento de linguagem adquirida e de etiologia neurológica, que não pode ser explicada pela presença de perturbações ao nível sensorial, cognitivo e motor, não havendo qualquer dificuldade do indivíduo em relação a programação ou execução dos movimentos de articulação oral. A respeito das afasias, é correto afirmar:

Os transtornos específicos de aprendizagem estão relacionados ao desempenho acadêmico, tendo como características marcantes limitações na aquisição da fala, escrita e cálculo. De acordo com o DSM-5, um dos critérios clínicos gerais refere-se

As funções executivas (FE) consistem em um conjunto de processos cognitivos que, de forma integrada, permitem ao indivíduo direcionar comportamentos a metas, avaliar eficiência e a adequação desses comportamentos, abandonar estratégias ineficazes em prol de outras mais eficientes e, desse modo, resolver problemas imediatos, de médio e de longo prazo. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a área cerebral em que os déficits das FE são frequentemente verificados em indivíduos com comprometimentos e os testes cognitivos indicados para avaliação desta função cognitiva superior.

Um dos casos mais clássicos e frequentemente referenciado pelos cursos e livros de Neuropsicologia é o do paciente HM, acompanhado por anos pela Dra Brenda Miller. Este paciente, aos 9 anos, sofreu um traumatismo craniano em um acidente de bicicleta que acarretou crises de Epilpesia de difícil controle, sendo necessária uma cirurgia para remoção dos hipocampos, como uma forma de controle das crises epiléticas. Porém essa medida ocasionou um comprometimento cognitivo associado a esta área cerebral. Qual o comprometimento do paciente HM associado ao hipocampo?