A Constituição republicana instituiu o voto aberto, não secreto. Os coronéis [grandes proprietários de terras], então, aproveitavam para impor o nome de seu candidato aos eleitores sob seu controle. As formas utilizadas para controlar o voto dos eleitores iam desde a imposição pela força, por meio da atuação dos jagunços, até a concessão de favores de diversas espécies, como proteção, dinheiro, roupas, empregos e cuidados médicos. Era o voto de cabresto.

(Claudio Vicentino. Projeto Radix: história. Adaptado)

O texto refere-se

No Brasil do século XIX, no Segundo Reinado, a expansão da lavoura cafeeira

Foram características dominantes no Nordeste açucareiro, durante o Brasil colonial, a

(...) um conflito ideológico, político e econômico marcado pelos antagonismos e hostilidades entre dois blocos: o de países capitalistas, liderados pelos Estados Unidos, e o de países socialistas, conduzidos pela União Soviética. Cada bloco contava com o apoio de vários países, articulados entre si em virtude de ajuda financeira e militar.

(Cabrini, Catelli, Montellato. História temática: o mundo dos cidadãos)

O trecho trata

Uma das consequências da Revolução Industrial foi

Observe a imagem.

Esse desenho de Leonardo da Vinci relaciona-se

Ao pintar as tiras de madeira da cerca do quintal de sua casa, um artista utilizou 5 cores diferentes, pintando-as do seguinte modo:

Mantendo essa mesma ordem de sequência de cores, a cor da 28.ª tira de madeira será

Um professor colocou as notas das provas de 3 alunos, A, B e C, da seguinte forma:

!$ A\ =\ \dfrac{-4^2+4}{-2} !$ ; B = !$ \dfrac{\left(-2\right)^2\ +\ \left(-3\right)\ .\ \left(-2\right)}{2} !$ e !$ C\ =\ \dfrac{-3\ -6\ .\ \sqrt{4}}{-2} !$

A ordem crescente dessas notas é

A tabela mostra o número de pontos obtidos por um grupo de estudantes em cada uma das 3 etapas (A, B e C) de uma gincana.

Considerando-se o total de estudantes, o gráfico que representa corretamente essa tabela, em porcentagem, é:

Num almoço, foram colocadas na mesa duas jarras de suco, cada uma com 1,5 litro. De uma das jarras, foram consumidos !$ \dfrac{3}{5} !$ do suco e da outra, foram consumidos 70%. A quantidade, em mL, de suco que restou, considerando-se as duas jarras, foi de