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Foram encontradas 50 questões.

2668640 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: PM-SP
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Para uma reunião, foram preparados 5 litros de café. Após o consumo de 75% desse café, o restante foi dividido igualmente em 2 garrafas térmicas.
Assim, a quantidade de café, em mL, contida em uma garrafa térmica era de
 

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2668639 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: PM-SP
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A tabela mostra o tempo de cada uma das 4 viagens feitas por um ônibus em certo dia.
Viagens Tempo gasto
1 hora e 20 minutos
1 hora e 15 minutos
1 hora e 20 minutos
?
Se o tempo total gasto nas 4 viagens juntas foi de 5 horas e 25 minutos, então o tempo gasto na 4ª viagem foi de
 

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2668638 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: PM-SP
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Uma pessoa comprou empadas e coxinhas, num total de 30 unidades, e pagou R$ 114,00.
Sabendo-se que o preço de uma empada é R$ 3,50 e o preço de uma coxinha é R$ 4,00, então o número de coxinhas compradas foi
 

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2668637 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: PM-SP
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Uma loja tem uma caixa cheia de tapetes e irá formar com eles pilhas, cada uma delas com o mesmo número de tapetes. Se forem colocados 12 tapetes em cada pilha, não restará tapete algum na caixa; e, se forem colocados 15 tapetes em cada pilha, serão feitas 2 pilhas a menos, e também não restará tapete algum na caixa.
Assim, o número de tapetes que há na caixa é
 

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2668636 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: PM-SP
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Para percorrer um determinado trecho de estrada, um carro com velocidade constante de 80 km/h gasta 45 minutos.
Se esse carro percorresse esse mesmo trecho com velocidade constante de 100 km/h, gastaria
Dado: quilômetros por hora (km/h) expressa o número de quilômetros percorridos em uma hora
 

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2668635 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: PM-SP
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Em uma caixa, havia 150 peças, das quais 30% estavam enferrujadas e, portanto, não podiam ser utilizadas. Das demais peças, 20% apresentavam defeitos e também não podiam ser utilizadas.
Considerando-se o número total de peças da caixa, é correto dizer que o número de peças que podiam ser utilizadas representava
 

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2668634 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: PM-SP
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Em um armário, a razão entre o número de gavetas vazias e o número de gavetas ocupadas é !$ \large{1\over9} !$. Após se esvaziarem duas gavetas que estavam ocupadas, a razão entre o número de gavetas vazias e o número de gavetas ocupadas passou a ser !$ \large{1\over5} !$.
Sendo assim, o número de gavetas ocupadas nesse armário passou a ser
 

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2668633 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: PM-SP
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Um escritório comprou uma caixa de envelopes e irá dividi-los em pequenos pacotes, cada um deles com o mesmo número de envelopes.
Se em cada pacote forem colocados ou 8 envelopes, ou 9 envelopes, ou 12 envelopes, não restará envelope algum na caixa.
Sabendo-se que, nessa caixa, há menos de 400 envelopes, então o número máximo de envelopes dessa caixa é
 

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2668632 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: PM-SP
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Um carro parte da cidade A em direção à cidade B e, após percorrer !$ \large{1\over8} !$ da distância entre as duas cidades, passa pelo 1º pedágio. Percorre mais !$ \large{1\over5} !$ da distância entre as duas cidades e passa pelo 2º pedágio.
Se a distância entre o 2º pedágio e a cidade B é de 459 km, então a distância percorrida entre a cidade A e o 1º pedágio, em km, é
 

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2668631 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: PM-SP
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A tabela mostra a movimentação da conta corrente de uma pessoa em determinado dia.
valores em real
Saldo no início do dia + 530,00
Pagamento de boleto – 424,00
Depósito + 280,00
Saque X
Depósito + 310,00
Saldo no final do dia Y
Sabendo-se que o saldo, no final do dia, era positivo e correspondia a 20% do valor do saldo do início do dia, então o valor de X, em reais, é
 

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