Foram encontradas 60 questões.
Leia o texto para responder a questão.
A convivência com a internet
A vida de nossas crianças e de nossos adolescentes não está simples, tampouco fácil. São tantas as tentações às quais eles estão submetidos, que fica difícil resistir. E está difícil principalmente porque a formação crítica que eles precisariam ter a respeito da vida tem sido escassa. Família e escola pouco têm investido nisso, talvez porque subestimem a capacidade de reflexão dos mais novos.
Vamos considerar a convivência deles com os recursos que a internet disponibiliza. Um passeio por blogs ou portais com artigos opinativos logo mostra, nos comentários, a violência e a agressividade com que as pessoas se manifestam, sejam elas jovens, sejam elas adultas. Penso que a internet consegue arrancar o que há de pior em muitas pessoas.
Um exemplo: um jovem de 17 anos escreveu contando que abrira uma conta no Twitter, mas que estava prestes a fechá-la porque percebera que muita gente, inclusive ele, escreve coisas impulsivamente e depois se arrepende, mas então é tarde demais, porque o texto já se espalhou.
O que podemos fazer para colaborar com uma vida mais saudável dessas crianças e dos jovens? Já temos provas de que aconselhar, mostrar os perigos e regular o uso de determinados recursos tecnológicos têm tido poucos resultados. Talvez devêssemos, então, investir mais intensamente na formação deles.
Vejo constantemente depoimentos de adultos que dizem que a educação moral, a ética, é papel da família. Mas consideremos o contexto da vida atual: a televisão educa, a internet educa, as peças publicitárias educam, os valores sociais educam também. Mesmo que a família invista fortemente na formação dos mais novos integrantes do grupo, eles estão sujeitos a muitas outras influências.
Por isso, investir na formação do espírito crítico dos mais jovens talvez seja um bom caminho. Investir nas virtudes é outra boa possibilidade. E isso é papel tanto da família quanto da escola.
Eles precisam saber que os meios de comunicação, que os modismos seguidos por seus pares, que os valores sociais que eles seguem, e tudo o mais podem – e devem – ser questionados. Mas questionados com ideias ancoradas no conhecimento.
Precisamos reconhecer: o potencial de reflexão que eles têm é alto. Só falta acreditarmos nisso.
(Rosely Sayão. Disponível em http://www1.folha.uol.com.br. 19.08.2014. Adaptado)
Segundo o texto,
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Tendo em mãos a produção escrita de um aluno do terceiro ano escolar, então com 9 anos, observam-se as seguintes trocas ortográficas:
• Cabeça !$ \rightarrow !$ Cabesa;
• Dormir !$ \rightarrow !$ Durmi;
• As vezes !$ \rightarrow !$ Asvezes;
• Filme !$ \rightarrow !$ Vilme.
De acordo com Zorzi, como seriam classificadas, respectivamente, essas trocas?
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O Implante Coclear é um dispositivo eletrônico, parcialmente implantado no paciente, que visa proporcionar uma sensação auditiva próxima ao fisiológico.
Esse dispositivo é indicado para qual tipo de perda ou deficiência?
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De maneira esquemática, pode-se considerar que a área da faringe, da laringe, a boca e o nariz relacionam-se e estabelecem uma função tripla. Essa função é importantíssima para a sobrevivência e desenvolvimento dos bebês.
Essa estrutura rinofaríngica e laríngica comum mantém integradas essas partes e permite compreendermos a complexidade dessa unidade funcional. Ela é responsável pela alta complexidade de qual tripla função?
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Pacientes portadores de paralisia cerebral apresentam diferentes tipos de comprometimento neuromuscular e assim diferentes sintomas motores ligados à locomoção, alimentação, postura, fala e escrita.
Considere as características a seguir:
• Este tipo de alteração neuromuscular pode levar à hipertonia, causando uma pobre mímica facial. Devido à hipersensibilidade, a própria colher para alimentação pode desencadear o reflexo de mordida. Geralmente, observam-se tensão, projeção de língua e retração de lábio. A fala tem incoordenação e apresenta tensão.
• Este tipo de alteração neuromuscular leva a um descontrole geral da coordenação motora; pode apresentar ausência ou pobre controle do tronco; a movimentação involuntária dos OFAs interfere na articulação. A fala pode ser flutuante, de lenta para explosiva.
• Este tipo de alteração neuromuscular apresenta os OFAs geralmente hipotônicos, mas pode apresentar tremor na língua. A fala é lenta e marcada por imprecisão articulatória.
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, o tipo de paralisia cerebral a que se referem essas características.
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Em um berçário de neonatos, um fonoaudiólogo observou um bebê com as seguintes características:
Queixo bastante pequeno, dificuldade respiratória devido à língua manter-se caída para trás, necessidade de posicionar o bebê de barriga para baixo, a fim de diminuir o desconforto respiratório e fissura palatina.
A hipótese diagnóstica para esse caso é, possivelmente,
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670535
Ano: 2014
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
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O código de ética do profissional fonoaudiólogo foi aprovado pela resolução do CFFa sob o número 305/2004. Nele, observam-se vários capítulos e seus parágrafos apontando deveres e obrigações, bem como as infrações éticas para várias situações. Pode-se citar, entre eles, o capítulo que trata de formação acadêmica, pesquisa e publicações. São consideradas infrações, para esse capítulo,
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Observe a planilha a seguir, extraída do MS-Excel 2010, em sua configuração padrão. Considere que o caractere ";" (ponto e vírgula) está configurado como separador de argumentos das funções.
Assinale a alternativa que contém a fórmula que, quando inserida na célula D5, resulta no mesmo valor apresentado na célula atualmente.
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Os 207 mL de uma medicação devem ser divididos em três doses, tal que a segunda seja o dobro da primeira e a terça parte da terceira. A soma dos algarismos da terceira dose, dada em mL, é igual a
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Os quadros de disfagia podem vir acompanhados de aspirações. Muitas vezes, o fonoaudiólogo é chamado a orientar pacientes em leito a fim de ajustar possíveis desvios que possam contribuir com os episódios aspirativos. Ao observar a deglutição de um paciente em leito hospitalar, notou-se:
• O paciente consegue realizar a mastigação do bolo alimentar semipastoso que foi oferecido. Antes de desencadear o reflexo de deglutição, apresentou uma leve tosse.
• O paciente no leito estava bem posicionado e não havia balanço para qualquer lado, durante a alimentação.
O que, possivelmente, deve estar havendo?
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