A Arte como conhecimento está perfeitamente ligada à:

A Educação Inclusiva não deve ser confundida como Educação Especial, porém, a segunda esta inclusa na primeira. Em outras palavras, a Educação Inclusiva é a forma de:

Em relação à educação de jovens e adultos, julgue os itens abaixo:

I - A educação de jovens e adultos é destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.

II - A educação de jovens e adultos (EJA) é dever do Estado apenas no nível do ensino fundamental.

III - Adultos são motivados a aprender na medida em que experimentam que suas necessidades e interesses serão satisfeitos.

Marque a alternativa correta:

“Bicho de sete cabeças”, “Bicho Papão”, são frases muito comuns quando o assunto é aprender matemática. Isso se deve a vários fatores, dentre os quais, podemos dizer que:

Com relação aos métodos de ensino é correto afirmar:

Estudos referentes à cidadania afirmam que ela é o referencial de conquista da humanidade através daqueles que sempre lutam por mais direitos, maior liberdade, melhores garantias individuais e coletivas e não se conformam frente às dominações, seja do próprio Estado ou de outras instituições ou pessoas que não desistem de privilégio. Isto posto, podemos afirmar que a cidadania:

O nome que se dá a transferência da água da atmosfera para a superfície terrestre sob a forma de pequenas gotas de granizo, de orvalho, de neblina, de neve ou de geada é:

Cotidianamente professores se deparam com questões metodológicas e/ou pedagógicas, especialmente quando o público alvo são alunos jovens e adultos, oriundos das mais diversas realidades. No ensino da língua portuguesa essas dificuldades se apresentam, talvez, de forma mais complexa.

Marque a alternativa que melhor se adeque a uma metodologia mais critica da disciplina de Língua Portuguesa:

A educação de jovens e adultos foi durante anos entendida como reposição de uma escolaridade perdida.

Para desconstruir essa afirmativa acima, um professor de Geografia, por exemplo, deve reconhecer que:

I – Os alunos da EJA também fazem e vivem a Geografia em suas jornadas de luta cotidiana.

II - Muitos dos alunos são trabalhadores rurais, que reconhecem a terra, sabem o período certo para plantar, as condições do tempo, isso é Geografia.

III – Uma outra grande parte de alunos da EJA são trabalhadores que saem às ruas todos os dias, acordam cedo, tomam ônibus, pagam supermercados, sobrevivem no mundo real. As pessoas vivem espacialidades e temporalidades o tempo todo.