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Foram encontradas 35 questões.

2223372 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
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Leia o texto. Um poema de João Cabral de Mello Neto.

Antes da leitura, saiba que o poema é composto por estrofes que contêm versos (linhas). Este tem quatro estrofes com quatro versos cada uma delas.

O ovo da galinha

O ovo revela o acabamento
a toda mão que o acaricia
daquelas coisas torneadas
num trabalho de toda vida.

E que se encontra também noutras
que entretanto mão não fabrica:
nos corais, nos seixos* rolados
e em tantas coisas esculpidas

cujas formas simples são obra
de mil inacabáveis lixas
usadas por mãos escultoras
escondidas na água, na brisa.

No entretanto, o ovo e apesar
da pura forma concluída,
não se situa no final:
está no ponto de partida.

(*pedras)

Analise as afirmativas abaixo:

1. O verso “cujas formas simples são obra” e a frase “Essas vaidades são seu segredo” apresentam a mesma concordância correta do verbo “ser” usado em sujeito e predicativo com números diferentes.

2. Na frase “O mundo é ilusões” a concordância verbal feita busca enfatizar a palavra “mundo”.

3. Em “Hoje são 15 de maio”, a concordância verbal está errada.

4. Em “Três quilômetros são suficiente para a prova de corrida” temos uma correta concordância do verbo “ser” que concorda com o sujeito.

5. Em: “Soou cinco badaladas aquele velho relógio colocado no alpendre do casarão” a concordância verbal está correta.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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2223369 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
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Leia o texto. Um poema de João Cabral de Mello Neto.

Antes da leitura, saiba que o poema é composto por estrofes que contêm versos (linhas). Este tem quatro estrofes com quatro versos cada uma delas.

O ovo da galinha

O ovo revela o acabamento
a toda mão que o acaricia
daquelas coisas torneadas
num trabalho de toda vida.

E que se encontra também noutras
que entretanto mão não fabrica:
nos corais, nos seixos* rolados
e em tantas coisas esculpidas

cujas formas simples são obra
de mil inacabáveis lixas
usadas por mãos escultoras
escondidas na água, na brisa.

No entretanto, o ovo e apesar
da pura forma concluída,
não se situa no final:
está no ponto de partida.

(*pedras)

Os períodos listados na coluna 2 apresentam em sua oração subordinada um dos sentidos indicados na coluna 1.

Relacione corretamente as colunas 1 e 2.

Coluna 1 Sentidos

1. Causa

2. Consequência

3. Concessão

4. Condição

5. Finalidade

Coluna 2 Períodos

( ) Como ainda possuíam um pouco de gentileza, começaram a receber bem os convidados.

( ) A alegria morava tão vizinha que, de insano, pensei que fosse minha.

( ) Se o poeta olhasse a natureza, veria muita beleza.

( ) Trazia o livro na mochila para que ficasse resguardado da chuva.

( ) Por mais que não quisesse, teve que aprender gramática normativa.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

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2223368 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
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Leia o texto. Um poema de João Cabral de Mello Neto.

Antes da leitura, saiba que o poema é composto por estrofes que contêm versos (linhas). Este tem quatro estrofes com quatro versos cada uma delas.

O ovo da galinha

O ovo revela o acabamento
a toda mão que o acaricia
daquelas coisas torneadas
num trabalho de toda vida.

E que se encontra também noutras
que entretanto mão não fabrica:
nos corais, nos seixos* rolados
e em tantas coisas esculpidas

cujas formas simples são obra
de mil inacabáveis lixas
usadas por mãos escultoras
escondidas na água, na brisa.

No entretanto, o ovo e apesar
da pura forma concluída,
não se situa no final:
está no ponto de partida.

(*pedras)

Assinale a alternativa em que a vírgula foi corretamente usada e a justificativa para seu uso também está correta.

 

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2223367 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
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Leia o texto. Um poema de João Cabral de Mello Neto.

Antes da leitura, saiba que o poema é composto por estrofes que contêm versos (linhas). Este tem quatro estrofes com quatro versos cada uma delas.

O ovo da galinha

O ovo revela o acabamento
a toda mão que o acaricia
daquelas coisas torneadas
num trabalho de toda vida.

E que se encontra também noutras
que entretanto mão não fabrica:
nos corais, nos seixos* rolados
e em tantas coisas esculpidas

cujas formas simples são obra
de mil inacabáveis lixas
usadas por mãos escultoras
escondidas na água, na brisa.

No entretanto, o ovo e apesar
da pura forma concluída,
não se situa no final:
está no ponto de partida.

(*pedras)

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao texto.

( ) Todas as pessoas que acariciam um ovo percebem seu belo acabamento.

( ) Embora tenha acabamento perfeito, o ovo é ponto de partida.

( ) Assim como os seixos rolados, o ovo foi esculpido pelas mãos escultoras da água e da brisa.

( ) O poeta mostra-se melancólico ao falar sobre o ovo.

( ) A primeira e a segunda estrofes do poema revelam uma contradição, se tomarmos a palavra “acabamento” como “finalização”.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

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2223163 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
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O circo, uma forma de espetáculo que tradicionalmente acontece dentro de uma tenda em volta de um picadeiro e suas diversas práticas artísticas, foi fonte de inspiração para muitos artistas visuais, sendo visualmente representado em pintura, desenho, colagem e esculturas móveis, projetadas para serem manipuladas. Em Balneário Camboriú, a história de um circo foi contada através da exposição individual 4 décadas em 40 fotos, iconografia do Circo Teatro Biriba; projeto cultural patrocinado pela Fundação Cultural de Balneário de Camboriú, por meio da Lei Municipal de Incentivo e Fomento à Cultura.

Estamos falando da exposição da(o) fotógrafa(o) realizada em 2015 na Galeria Municipal de Arte de Balneário de Camboriú.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

 

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2223162 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação à Avaliação em Arte

( ) Processos e instrumentos avaliativos devem ser utilizados ao final de cada percurso educativo.

( ) A avaliação constante é recurso importante para acompanhar os estudantes no transcorrer de um projeto de trabalho, bem como, para o professor refletir sobre as estratégias de ensino adotadas.

( ) Diários de bordo são comumente utilizados pelos professores e pelos alunos para o registro escrito, digital ou visual e arquivo do que ocorre durante e sobre as aulas.

( ) O Portfólio é um importante instrumento de avaliação para o professor, entretanto, não contribui como instrumento de autoavaliação para o aluno.

( ) Para que o professor consiga realizar a avaliação do aprendizado em arte é necessário que crie uma rotina de registo das falas, comportamentos e atitudes dos estudantes, assim como, da relação que estes estabelecem com os conhecimentos e se envolvem com as atividades propostas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

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2223161 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre Arte e Pandemia.

( ) As obras do artista plástico norte-americano Edward Hopper, que retratou a melancolia da solidão urbana, ganham atualidade nas redes sociais com a quarentena global e o consequente isolamento social.

( ) O artista de rua Eduardo Kobra responde artisticamente para a calamidade da pandemia pintando um mural com cinco crianças de diferentes religiões, todas usando máscara e fazendo sinais de prece com as mãos, indicando união coletiva e fé.

( ) Em Santa Catarina os passeios virtuais em exposições de arte não ganharam espaço em meio à pandemia, tendo em vista o não oferecimento de exposições virtuais ao público em geral.

( ) O Museu do Isolamento Brasileiro, primeiro museu online do país, reúne um acervo de imagens e se propõe a divulgar as produções que artistas visuais vêm realizando durante o período de pandemia.

( ) Procurando usar sua arte como meio de conscientização, diante da Pandemia do Covid 19, o artista paulista Alex Flemming cria intervenção colando máscaras coloridas sobre as imagens dos 22 rostos de sua instalação na Estação de Metrô Sumaré de São Paulo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

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2223160 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
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A questão da fotografia no processo de ensino e aprendizagem é um tema atual e importante para ser explorado na escola, podendo ser um meio poderoso para construção de um olhar sensível, pela atividade reflexiva que propicia ao observar o cotidiano com certo distanciamento.

A criação de imagens possui alguns códigos de composição que podem ser trabalhados em sala de aula dentre eles, o objetivo ou foco principal, que oportuniza ao aluno:

 

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2223159 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
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Relacione as abordagens metodológicas listadas na coluna 1, com suas respectivas definições correspondentes, listadas na coluna 2.

Coluna 1 Abordagens metodológicas

1. Abordagem Triangular

2. Cultura Visual

3. Proposta Cartográfica de Territórios da Arte&Cultura

Coluna 2 Definições

( ) Orienta que o processo de ensino e aprendizagem da arte se dê em três eixos: leitura, produção e contextualização.

( ) Essa abordagem entende que a arte e a educação podem auxiliar na compreensão das diferentes culturas visuais.

( ) Aposta na liberdade de professores e professoras inventarem a si mesmas(os) e seus fazeres em sala de aula cartografando seu próprio fazer pedagógico.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

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2223158 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
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A janela se tornou um meio bastante simbólico para o contexto atual por ser uma maneira segura e virtual de conexão em tempos de Covid.

Avalise as afirmativas abaixo sobre as janelas na História da Arte.

1. A Noite Estrelada uma das mais conhecidas pinturas do artista holandês Vicent van Gogh, considerada um ícone da arte moderna, foi elaborado a partir da vista da janela do quarto do hospital psiquiátrico onde o artista passou parte da vida.

2. Marc Chagall em Paris através da janela, não apresenta a torre Eiffel em sua instalação referente à paisagem urbana.

3. A obra Saudade, óleo sobre tela do artista brasileiro Almeida Júnior, pertencente ao acervo da Pinacoteca do Estado de São Paulo, representa uma mulher jovem, de costas para a janela, que com a cabeça baixa e lágrimas a escorrer-lhe pelo nariz, observa o que segura em sua mão esquerda, enquanto com mão a direita cobre a boca com o xale preto envolto ao seu corpo.

4. Em uma representação pré-surrealista, o artista Salvador Dali retratou ”Mulher na janela”.

5. As janelas também viraram palco para o ativismo através da luz de projetores que saem pela janela dos artistas enviando mensagens à população através de projeções em fachadas de edifícios.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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