Foram encontradas 20 questões.
Sobre a Avaliação, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F paras as falsas:
(__)Avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência,
tendo em vista reorientá-la para produzir o melhor
resultado possível, por isso, não é classificatória
nem seletiva, ao contrário, é diagnóstica e inclusiva.
(__)O ato de examinar, por outro lado, é
classificatório e seletivo e, por isso mesmo,
excludente, já que não se destina à construção do
melhor resultado possível, tem a ver, sim, com a
classificação estática do que é examinado.
(__)O ato de examinar tem seu foco na construção
dos melhores resultados possíveis, enquanto o ato
de avaliar está centrado no julgamento de
aprovação ou reprovação.
(__)Por suas características e modos de ser, são
atos praticamente opostos; no entanto, professores
e professoras, em sua prática escolar cotidiana, não
fazem essa distinção e, deste modo, praticam
exames como se estivessem praticando avaliação.
A sequência CORRETA é:
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A leitura é um processo de compreensão
abrangente que envolve aspectos neurológicos,
naturais, econômicos e políticos.
Acerca desse, julgue as afirmativas que seguem:
I.A leitura é definida como uma maneira de
comunicar-se com o texto impresso por meio da
busca de compreensão.
II.A leitura é um dos meios mais eficazes de
desenvolvimento sistemático da linguagem e da
personalidade.
III.A leitura favorece a remoção das barreiras
educacionais de que tanto se fala, concedendo
oportunidades mais justas de educação principalmente pela promoção do desenvolvimento
da linguagem e do exercício intelectual, e aumenta
a possibilidade de normalização da situação
pessoal de um indivíduo.
IV.Considerando a premissa de que a leitura implica
compreensão, mesmo que uma pessoa seja capaz
de simplesmente decodificar as palavras, sem
alcançar o entendimento da ideia nelas contida,
ainda assim pode ser considerado alguém que
realmente lê.
Estão corretas APENAS as afirmativas:
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O projeto político-pedagógico, também chamado de
PPP, é um documento que definirá diretrizes, metas
e métodos para que a instituição de ensino consiga
atingir os objetivos a que se propõe.
Ele é POLÍTICO pois:
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O ambiente escolar deve ser de afeto e não intolerância, ou seja, se quisermos educar para a autonomia, não é possível obtê-la sem o respeito. Em outras palavras, se queremos formar pessoas capazes de refletir sobre os valores existentes, fazer opções por valores que tornem a vida social mais justa e feliz para a maioria das pessoas, assim como a formação de pessoas críticas é preciso que na escola:
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2028792
Ano: 2021
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Bandeirante-SC
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Bandeirante-SC
Provas:
Na oferta de educação básica para a população
rural, os sistemas de ensino promoverão as
adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região. Sobre
esta determinação a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional ainda cita alguns pontos aos
quais deve ser dedicada atenção especial. Entre
eles NÃO consta:
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O _____________________é a parte física de um
computador, ou seja, os diversos equipamentos que
são utilizados para as mais diversas tarefas no
dia-a-dia das pessoas.
A palavra que completa corretamente o excerto
acima é:
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2027041
Ano: 2021
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Bandeirante-SC
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Bandeirante-SC
Provas:
O ensino religioso constituirá disciplina dos horários
normais das escolas públicas de ensino
fundamental e, segundo a Constituição Brasileira:
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O texto seguinte servirá de base para responder
à questão.
O Cavalo Descontente
Era uma vez um cavalo que, em pleno inverno,
desejava o regresso da primavera. De fato, ainda
que agora descansasse tranquilamente no
estábulo, via-se obrigado a comer palha seca.
- Ah, como sinto saudades de comer a erva fresca
que nasce na primavera! dizia o pobre animal.
A primavera chegou e o cavalo teve sua erva
fresca, mas começou a trabalhar bastante porque
era época da colheita.
- Quando chegará o verão? Já estou farto de
passar o dia inteiro puxando o arado! lamentava-se
o cavalo.
Chegou o verão, mas o trabalho aumentou e o calor
tornou-se muito forte.
- Oh, o outono! Estou ansioso pela chegada do
outono! Dizia mais uma vez o cavalo, convencido
de que naquela estação terminariam seus males.
Mas no outono teve que carregar lenha para que
seu dono estivesse preparado para enfrentar o
inverno. E o cavalo não parava de queixar-se e de
sofrer.
Quando o inverno chegou novamente, e o cavalo
pode finalmente descansar, compreendeu que tinha
sido fantasioso tentar fugir do momento presente e
refugiar-se na quimera do futuro.
Esta não é a melhor forma de encarar a realidade
da vida e do trabalho.
É melhor descobrir o que a vida tem de bom
momento a momento, vivendo o presente da melhor
forma possível.
Fonte: O Livro das virtudes para crianças. Willim J.
Bennett /https://www.contandohistorias.com.br/html/
contandohistorias.html
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O texto seguinte servirá de base para responder
à questão.
O Cavalo Descontente
Era uma vez um cavalo que, em pleno inverno,
desejava o regresso da primavera. De fato, ainda
que agora descansasse tranquilamente no
estábulo, via-se obrigado a comer palha seca.
- Ah, como sinto saudades de comer a erva fresca
que nasce na primavera! dizia o pobre animal.
A primavera chegou e o cavalo teve sua erva
fresca, mas começou a trabalhar bastante porque
era época da colheita.
- Quando chegará o verão? Já estou farto de
passar o dia inteiro puxando o arado! lamentava-se
o cavalo.
Chegou o verão, mas o trabalho aumentou e o calor
tornou-se muito forte.
- Oh, o outono! Estou ansioso pela chegada do
outono! Dizia mais uma vez o cavalo, convencido
de que naquela estação terminariam seus males.
Mas no outono teve que carregar lenha para que
seu dono estivesse preparado para enfrentar o
inverno. E o cavalo não parava de queixar-se e de
sofrer.
Quando o inverno chegou novamente, e o cavalo
pode finalmente descansar, compreendeu que tinha
sido fantasioso tentar fugir do momento presente e
refugiar-se na quimera do futuro.
Esta não é a melhor forma de encarar a realidade
da vida e do trabalho.
É melhor descobrir o que a vida tem de bom
momento a momento, vivendo o presente da melhor
forma possível.
Fonte: O Livro das virtudes para crianças. Willim J.
Bennett /https://www.contandohistorias.com.br/html/
contandohistorias.html
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O texto seguinte servirá de base para responder
à questão.
O Cavalo Descontente
Era uma vez um cavalo que, em pleno inverno,
desejava o regresso da primavera. De fato, ainda
que agora descansasse tranquilamente no
estábulo, via-se obrigado a comer palha seca.
- Ah, como sinto saudades de comer a erva fresca
que nasce na primavera! dizia o pobre animal.
A primavera chegou e o cavalo teve sua erva
fresca, mas começou a trabalhar bastante porque
era época da colheita.
- Quando chegará o verão? Já estou farto de
passar o dia inteiro puxando o arado! lamentava-se
o cavalo.
Chegou o verão, mas o trabalho aumentou e o calor
tornou-se muito forte.
- Oh, o outono! Estou ansioso pela chegada do
outono! Dizia mais uma vez o cavalo, convencido
de que naquela estação terminariam seus males.
Mas no outono teve que carregar lenha para que
seu dono estivesse preparado para enfrentar o
inverno. E o cavalo não parava de queixar-se e de
sofrer.
Quando o inverno chegou novamente, e o cavalo
pode finalmente descansar, compreendeu que tinha
sido fantasioso tentar fugir do momento presente e
refugiar-se na quimera do futuro.
Esta não é a melhor forma de encarar a realidade
da vida e do trabalho.
É melhor descobrir o que a vida tem de bom
momento a momento, vivendo o presente da melhor
forma possível.
Fonte: O Livro das virtudes para crianças. Willim J.
Bennett /https://www.contandohistorias.com.br/html/
contandohistorias.html
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