A criança que apresenta fissura do palato aberta, face característica com nariz proeminente, com a base do nariz alargada, epicanto, achatamento da maxila, retrognatia, aumento do maxilar no sentido vertical e distúrbio de aprendizagem pode ser portadora de sindrome (de):

O exame que estuda a função neuromuscular da laringe, detectando a presença ou ausência de atividade no prognóstico de paciente com desordens neuromusculares, é denominado:

O tipo de voz está relacionado com a seleção de ajustes motores empregados, tanto no nível das pregas vocais e laringe quanto no nível do sistema da ressonância, e carrega elementos de duas outras dimensões, psicológicas e socioeducacionais. Quando a voz apresenta-se tensa e desagradável, com contração exagerada que pode envolver o vestíbulo laríngeo ântero-posteriormente, medialmente ou em ambas as dimensões, há vibração de mucosa de pouca extensão, os ataques vocais são geralmente bruscos e representam um ajuste motor ineficiente, com grande força muscular e altos índices de pressão subglótica. Esse tipo de voz é classificado como:

As cartilagens laríngeas são constituídas principalmente por fibras hialinas, também tendo participação de fibras colágenas e elásticas, sendo as três mais importantes:

Dentro do desenvolvimento típico de linguagem e fala da criança, apresentam-se características como: habilidades enfatizadas de linguagem, aprendizado de palavras mais especializadas dentro do seu centro de interesse, expansão da sua facilidade em compreender fenômenos explicados verbalmente, pronúncias de todos os sons da língua com clareza, elaboração de sentenças mais complexas e gramaticalmente corretas, apresentação de um bom vocabulário, bem como capacidade de iniciar conversação e saber esperar sua vez de falar, quando em grupo. Esses fenômenos são percebidos na faixa etária entre:

Algumas manifestações das crianças, entre O e 6 meses de idade, podem servir de sinais de alerta para um possível diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA). São elas:

Segundo Stampa (2012, p. 12), o processo evolutivo de uma audição normal da criança permite, em determinada fase da vida, distinguir a fala amiga de uma zangada, bem como demonstrações de interesse especial por sons, como pela voz humana, e ainda localizar uma campainha que façam soar ao seu lado. Tal evolução pode ser observada por volta de:

Na audição normal de um indivíduo, o som é captado em sua volta e transmitido ao cérebro. A função de transformar esse estímulo em eletricidade é exercida pelas células ciliadas. De acordo com Stampa (2012, p. 15), esse impulso elétrico é, então, transmitido para o nervo auditivo e daí para o cérebro, sendo esse estímulo originado:

O cérebro precisa, para ter o seu funcionamento normal, de quatro elementos principais. A falta de qualquer um deles faz com que ele perca sua eficiência, prejudicando funções vitais e, por consequência, o processamento das funções cognitivas. São eles:

De acordo com a Lei nº 9.394/96, é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na Educação Básica. Também é obrigação do Estado prover vaga na escola pública de Educação Infantil ou de Ensino Fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar: