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Foram encontradas 60 questões.

2648025 Ano: 2016
Disciplina: História
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
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Leia atentamente o trecho a seguir.

"As cidades fazem as ideias circularem de forma muito mais eficaz, a praça e a rua são os melhores porta-vozes das ideias, nossos levantes históricos mesmo mostram que é muito mais fácil de se organizar levantes nas cidades do que no meio rural, colonial.

Luiz Koshiba. História do Brasil. São Paulo: Ed. Scipione, 1995, p.117.

A Inconfidência Mineira foi um episódio marcado pela(s)

 

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2648024 Ano: 2016
Disciplina: História
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
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Referente à Revolução Industrial, marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as afirmativas FALSAS.

( ) Houve muita exploração da mão de obra no início, mas, depois, as coisas se ajustaram com a formação dos sindicatos.

( ) Todo o trabalho nas indústrias era vigiado e controlado por funcionários encarregados de supervisionarem as tarefas.

( ) A disciplina era rígida e a jornada diária de trabalho durava de 14 a 16 horas.

( ) Diante da dificuldade econômica para sobreviver, em função da insuficiência dos salários, a necessidade de trabalhar acabou por atingir todos os membros da família. As transformações na vida doméstica foram profundas.

( ) O advento da máquina e a especialização do trabalhador para o seu uso e controle fizeram com que esse trabalhador adquirisse o controle do processo global de produção.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

 

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2648023 Ano: 2016
Disciplina: História
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
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Modo de escrita de um texto, ou gênero literário, centrado na narrativa de vida, sem deixar de situá-la em um contexto histórico específico, tradicionalmente utilizada por jornalistas, ganha cada vez mais os domínios da História e é amplamente aplicada como metodologia de pesquisa do Brasil. O texto acima refere-se à

 

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2648022 Ano: 2016
Disciplina: História
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
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Sobre a Revolução Francesa, analise as afirmativas.

I. A burguesia, que liderava o terceiro estado, propôs uma Assembleia Nacional, isto é, uma assembleia para se formular uma nova constituição para a França.

II. Dentro da estrutura do Estado Absolutista francês, havia três diferentes estados nos quais a população se enquadrava: o primeiro estado (clero), o segundo estado (nobreza) e o terceiro estado.

III. O segundo estado era representado pelos bispos, cardeais, e membros do clero pertencentes exclusivamente às famílias nobres.

IV. O primeiro estado tinha como representantes a nobreza, ou a aristocracia francesa.

Marque a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS.

 

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2648021 Ano: 2016
Disciplina: História
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
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Reflita sobre o texto a seguir e marque a alternativa CORRETA.

"As tensões do mundo do trabalho só existem porque o Capitalismo tentou adaptar – como faz com praticamente tudo – regimes de trabalho extremamente antigos e que foram as únicas características a se perpetrarem da mesma maneira desde a antiguidade nas mais diversas e diversificadas sociedades. Existem pouquíssimos registros históricos e mesmo pré-históricos de civilizações que se expandiram dentro de uma lógica mais ou menos imperialista sem fazer da base de seu crescimento a exploração máxima do trabalho".

KARNAL, Leandro. Texto presente em fala oral. Universidade Nacional de Brasília - UNB, 2015.

O entendimento de "exploração máxima de trabalho aqui" é o de regime

 

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2648020 Ano: 2016
Disciplina: História
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
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Uma das grandes máximas da Nova História é a frase de Marc Block: “Os conceitos históricos somente podem ser entendidos na sua historicidade”. Interpretando essa afirmativa, pode-se dizer que os conceitos históricos

 

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2648019 Ano: 2016
Disciplina: História
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
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Há muita polêmica sobre existência da verdade histórica. Para os marxistas a verdade histórica tem uma

 

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2648018 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
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O estudo da História exige atenção para uso das fontes que tenham importância pela sua diversidade. O historiador deve

 

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2648017 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
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Na maioria das escolas brasileiras, a seleção e a organização dos conteúdos da disciplina História são constituídos a partir das temporalidades. O que caracteriza essa organização (por exemplo – História Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea) é a

 

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2648016 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
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O debate sobre a função social do professor de História na formação do cidadão é cada vez mais importante e enriquecedor. Portanto, conclui-se que o papel do docente, de acordo com as mais novas correntes é

 

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