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- Autores da EducaçãoLibâneo
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Tipos de Planos de Ensino
- Elaboração do Planejamento de Ensino
Como método de ensino, a exposição lógica da matéria
continua sendo um procedimento necessário, desde que
o professor consiga mobilizar a atividade interna do aluno
de concentrar-se e de pensar, e a combine com outros
procedimentos, como o trabalho independente, a conversação e o trabalho em grupo. Entre as formas de exposição, segundo Libâneo (2013), a ____________ é
uma forma de apresentação gráfica de fatos e fenômenos
da realidade, por meio de gráficos, mapas, esquemas,
gravuras etc., a partir dos quais o professor enriquece a
explicação da matéria.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.
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Saber dirigir as atividades dos alunos é fundamental na
docência de Ciências, pois o professor deixou de ser um
simples transmissor de conhecimento para se transformar
em orientador de equipes de pesquisa. Assim, orientar a
aprendizagem como uma pesquisa requer que o professor
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- Educação InfantilConcepções de Educação Infantil
- Educação InfantilLudicidade
- O Processo de Socialização
Com relação ao papel da escolarização no processo de
conceitualização, Fontana (1996) apresenta uma distinção entre as interações cotidianas e as interações escolarizadas. Para a autora, nas interações cotidianas,
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- Autores da EducaçãoLibâneo
- História da Educação BrasileiraEducação como Processo de Construção Histórica
Segundo Libâneo (1985), na pedagogia ___________ ,
o trabalho docente visa a modificar no ser humano aquilo
que é suscetível de educação, levando em conta a atividade humana transformadora, a partir de relações econômicas e históricas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto
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- Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar
- Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador
A autonomia profissional dos docentes desenvolve-se, de
forma consciente e explícita, no contexto das relações, de
proximidade e distância, com a sociedade variada e complexa. Com relação à autonomia profissional, Contreras
(2002) apresenta três modelos de professores, sendo que
o modelo de profissional intelectual crítico, em seu compromisso com a comunidade,
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- Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar
- Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador
Em sua obra A função social da escola, Arêas afirma que
é indispensável à escola
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O projeto político-pedagógico é a expressão da autonomia da escola no sentido de formular e executar sua proposta de trabalho. Conforme Neves (In: Veiga, 1996), o
projeto político-pedagógico
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O trabalho por projetos envolve um processo de construção,
participação, cooperação, noções de valor humano, solidariedade, respeito mútuo, tolerância e formação da cidadania
tão necessários à sociedade emergente. Segundo Moura
(Pedagogia de Projetos), trabalhar com projetos possibilita
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
Para a inclusão de todas as crianças, são necessárias
mudanças na organização escolar e na formação de professores e a remoção de barreiras atitudinais. Nesse sentido, conforme Mantoan (2001), é preciso
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De acordo com Hennig (1994), em seu livro Metodologia
do Ensino de Ciências, página 46, o fazer ciência deve
levar o aluno ao conhecimento científico por meio das
capacidades de
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