Prova Completa: Professor - Educação Física (Pref. Chã Grande-PE - IDHTEC

Em sua atuação, ao professor cabe criar novas situações em que o automatismo seja insuficiente, havendo assim a retomada da atenção e, como consequência, o aperfeiçoamento.

C

Cabe ao professor analisar e perceber quais gestos estão automatizados de forma adequada e quais ainda exigem mais atenção para serem executados.

D

O aluno tende a progredir na medida em que alcança graus de automatismo das ações motoras exigidas em aula, não devendo ser o gesto estereotipado uma preocupação para o professor.

E

A atenção tem relação com os mecanismos neuromotores, ou seja, os ajustes neuromusculares de regulação de tônus e equilíbrio, por exemplo, exigidos sempre que o automatismo prévio não for suficiente.

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101219 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: IDHTEC
Orgão: Pref. Chã Grande-PE

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Ambiente EscolarPolíticas Públicas

A lei 10.793/03 modificou a lei 9.394/96, trazendo em seu texto condições em que a prática da educação física é facultativa. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas condições:

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101218 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: IDHTEC
Orgão: Pref. Chã Grande-PE

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Ambiente EscolarPlanejamento e Avaliação

Com relação aos critérios de avaliação em educação física para o segundo ciclo do ensino fundamental, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Um dos critérios é avaliar se o aluno é capaz de reconhecer os benefícios provenientes da prática de atividade física.

B

Um dos critérios é avaliar se o aluno é capaz de apreciar e valorizar diversas manifestações de cultura corporal.

C

Um dos critérios pretende avaliar se os alunos são capazes de respeitar as limitações a eles impostas em jogos.

D

Os PCNs apontam três critérios.

E

Os PCNs apresentam quatro critérios.

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101217 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: IDHTEC
Orgão: Pref. Chã Grande-PE

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Ambiente EscolarInclusão e Diversidade

Com relação à organização social das atividades e a atenção à diversidade, assinale o item INCORRETO:

A

O professor deve proporcionar situações em que o diálogo e a troca de informações, por exemplo, sejam possíveis.

B

Deve-se considerar que as vivências de cada aluno são diferentes, portanto não se deve esperar que todo o grupo realize a mesma tarefa, com a mesma destreza.

C

É uma possibilidade de organização em uma aula separar os alunos de acordo com o grau de destreza. Porém é importante, em momentos posteriores, tornar os grupos mais heterogêneos a fim de favorecer a troca de experiências.

D

O uso de várias formas de organização das atividades favorece a troca de repertório entre os alunos, assim como facilita a busca por soluções a problemas quanto ao movimento.

E

Entendendo a diversidade de experiências e competências corporais, deve-se esperar que a mesma atividade tenha exatamente o mesmo resultado de aprendizagem para todos.

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101216 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: IDHTEC
Orgão: Pref. Chã Grande-PE

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Ambiente EscolarPolíticas Públicas

São conceitos e procedimentos quanto ao bloco dos esporte, jogos, lutas e ginásticas, previstos nos PCNs, EXCETO:

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101215 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: IDHTEC
Orgão: Pref. Chã Grande-PE

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Ambiente EscolarPolíticas Públicas

De acordo com a lei 10.793/03, “A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica sendo sua prática facultativa ao aluno: I – que cumpra jornada de trabalho [...]”. Assinale a alternativa CORRETA: