Leia o texto a seguir.
Cabe perguntar, neste momento, para que ou para quem servirá a educação sexual [...]. A educação sexual pode, por exemplo, limitar-se a transmitir unicamente informações de caráter biologicista, [...] pode também se restringir a uma abordagem meramente “preventiva”, [...] pode ainda ser o veículo apregoador de atitudes repressivas em relação ao sexo [...]. Mais importante, porém, é que a educação sexual seja discutida cientificamente nas escolas e que o professor seja o autor social responsável por legitimar esse conhecimento, de modo a estimular o respeito à diversidade de corpos.
CHAUÍ, M. et al. Educação sexual: instrumento de democratização ou de mais repressão?. Cadernos de pesquisa, v. 36, p. 99-110, 1991. [Adaptado].
Como desenvolver um ensino de educação sexual abrangente e inclusivo, adequando-o às diversas etapas da educação básica?

O cariótipo 47, XX + 21 ou 47, XY + 21 refere-se à Síndrome de

Observe a imagem a seguir

SOBOTTA, J. Atlas de Anatomia Humana. Guanabara Koogan, 2018.
Os lobos destacados são, respectivamente:

Qual sistema origina-se a partir da endoderme?

Um dos principais fatores evolutivos do Neodarwinismo refere-se

Leia o texto a seguir.
Nas relações interespecíficas desarmônicas, se inclui [...] em que um ser vivo produz e libera compostos químicos que inibem ou impedem a sobrevivência do outro.
BEGON, M.; TOWNSEND, C. R.; HARPER, J. L. Ecologia: de Indivíduos a Ecossistemas. Porto Alegre: Artmed, 2007.
O texto se refere a qual tipo de relação ecológica?

Observe as imagens a seguir.


HICKMAN, C. P. Princípios integrados de zoologia.16. ed., Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016
Os organismos das imagens são exemplares dos filos, respectivamente:

Os fungos foram tratados no Reino das Plantas, mas hoje sabe-se que eles são relacionados, filogeneticamente, com os animais. Os fungos são organismos

Leia o texto a seguir.
O pequizeiro, cujo nome científico é Caryocar brasiliense, é uma árvore de médio porte, típica do Cerrado, cujos frutos são chamados de pequi ou piqui. PEQUI é uma palavra que vem da língua indígena tupi, onde “py” significa pele e “qui” espinhos, por causa dos pequenos espinhos no caroço.


OLIVEIRA, W. L. Boas práticas de manejo para o extrativismo sustentável do Pequi. Brasília: Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia, 2010. Disponível em <https://ispn.org.br/site/wpcontent/uploads/2018/10/BoasPraticasPequi.pdf>. Acesso em: 13 set. 2023.
A seta está indicando para a estrutura chamada de

Leia o texto a seguir.
Por volta de 1920, dois cientistas, o bioquímico russo Aleksandr I. Oparin (1894 - 1980) e o biólogo inglês John B. S. Haldane (1892 - 1964) apresentaram seus resultados baseados no estudo da teoria da evolução química do biólogo inglês Thomas H. Huxley (1825 - 1895). Segundo a teoria, a Terra primitiva continha compostos químicos inorgânicos, que combinados a fenômenos físicos como descargas elétricas produziriam compostos orgânicos, que são a base da vida na Terra. Porém, esta hipótese só foi testada em laboratório em 1953 pelos cientistas Stanley L. Miller (1930 - 2007) e Harold C. Urey (1893 - 1981).
PILLING, S. Química prebiótica e formas de vida primitiva. Astroquímica, Universidade do Vale da Paraíba. Disponível em: <https://www1.univap.br/spilling/AQ/Aula%2015%20- %20Quimica%20prebiotica.pdf>. Acesso em: 13 ago. 2023.
A hipótese de Oparin e Haldane foi testada por Miller e Urey, que inseriram em um sistema fechado vapor de água e os gases