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São estratégias que os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de Educação:
I. Assegurar a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais.
II. Garantir o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.
III. Promover a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.
Quais estão corretas?
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Assinale V, se verdadeiro ou F, se falso, em relação à chegada das tecnologias móveis à sala de aula, segundo Moran.
( ) Traz tensões, novas possibilidades e grandes desafios.
( ) Permite a colaboração entre pessoas próximas e distantes.
( ) Amplia a noção de espaço escolar, integrando os alunos e professores de países, línguas e culturas diferentes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Tipos de Planos de Ensino
- Elaboração do Planejamento de Ensino
Na metodologia SAI, as atividades em sala de aula são realizadas em grupos, o que auxilia a promover:
I. O desenvolvimento de habilidades de comunicação.
II. O trabalho individualizado.
III. A indiferença de ideias.
Quais estão corretas?
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Tipos de Planos de Ensino
- Elaboração do Planejamento de Ensino
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- Tecnologias Educacionais
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
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- Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação
- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
Atualmente, as recompensas sem merecimento e as altas expectativas dos estudantes em relação a si mesmos geraram efeitos colaterais que afetam diretamente o desempenho na escola, quais sejam:
I. Dificuldade de aceitar o fracasso em provas e trabalhos acadêmicos.
II. Dificuldade de aceitar feedback e críticas construtivas, seja por parte dos docentes ou de colegas.
III. Grande dificuldade de assumir a responsabilidade pelos erros cometidos.
Quais estão corretas?
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Coronel Bicaco-RS
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto aos aspectos que compreendem o direito à liberdade da criança e do adolescente.
( ) Participar da vida política, na forma da lei.
( ) Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação.
( ) Brincar, praticar esportes e divertir-se.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Coronel Bicaco-RS
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
Em relação ao uso ou dependência de drogas ilícitas, é dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de:
I. Conscientização.
II. Prevenção.
III. Enfrentamento.
Quais estão corretas?
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