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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AGIRH
Orgão: Pref. Cunha-SP
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais:
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AGIRH
Orgão: Pref. Cunha-SP
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
Dos itens abaixo, qual (is) está (ão) previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente
I. A partir de 16 anos de idade, oferta de ensino noturno regular.
II. Aos alunos que estejam sem emprego, recebem bolsa-escola.
III. A redução da jornada de trabalho para estudantes
IV. A todos, ensino de qualidade sem distinção de sexo ou cor.?
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AGIRH
Orgão: Pref. Cunha-SP
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
Segundo o art. 58 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - lei Nº 8.069, de 13 de julho de 1990, o professor de ensino fundamental de Cunha, devera:
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AGIRH
Orgão: Pref. Cunha-SP
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a afirmativa INCORRETA: É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:
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A BNCC na Educação Infantil estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento. São eles:
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O artigo 58 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.934/96) define o público-alvo da educação especial, como:
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O desenvolvimento da linguagem implica o desenvolvimento do pensamento, pois pelas palavras o pensamento ganha existência. Esse texto apresenta o entendimento do desenvolvimento da linguagem formulado por qual autor(a)?
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Piaget destaca que um dos principais conceitos aprendidos pelo bebê durante este estágio é a permanência do objeto. Ou seja, a aprendizagem de que objetos, pessoas e eventos continuam a existir mesmo quando ele não pode ver, ouvir ou percebê-los de forma alguma... Também é nele que a criança desenvolve o conjunto de subestruturas cognitivas que orientam posteriormente construções perceptivas e intelectuais. A qual estágio ou período piagetiano o texto se refere?
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O desenvolvimento cognitivo, de acordo com Jean Piaget, ocorre por meio de qual processo?
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Considera três zonas de desenvolvimento: “real (aquilo que se faz sozinho), potencial (o que pode se realizar com auxílio de pessoas mais experientes) e proximal (o que está em amadurecimento)” O texto é sobre as ideias de :
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