Foram encontradas 40 questões.
Consumindo 520 ml de suco por dia, ao final de um mês (considerando um mês com 30 dias), terei consumido:
Provas
Se três dúzias de determinado produto custam R$ 576,00, quanto pagarei por 15 unidades do produto, sabendo que haverá um acréscimo de 5% no valor de cada unidade?
Provas
- Estatística DescritivaMedidas de Tendência CentralMédiasMédia AritméticaMédia Ponderada (Agrupados por Valor)
Em uma escola de ensino fundamental existem 6 classes de 9° ano com 35 alunos cada. Sabendo que para o 1° ano do ensino médio serão formadas 7 turmas com 40 alunos por sala, o número de vagas disponíveis é:
Provas
Sabendo que em cada caixote cabem 30 dúzias de laranjas e que um supermercado solicitou a compra de 9.000 laranjas, serão necessários para armazenar as frutas:
Provas
A razão entre o que tenho em minha carteira e o que você tem na sua é de 2/3. Se eu tenho nesse momento em minha carteira R$ 252,00, a quantia que você tem é:
Provas
Sobre o sistema métrico decimal, não é correto afirmar que:
Provas
Um produto é vendido por determinada loja por R$ 150,00 para pagamento à vista. Uma cliente deseja parcelar sua compra e a loja oferece as seguintes opções de parcelamento:
- 2 parcelas de R$ 82,50;
- 3 parcelas de R$ 58,00.
A opção escolhida pela cliente foi a de pagamento em duas parcelas, portanto, o juro cobrado na compra será de:
Provas
Transformando 0,0004622 km2 em metros quadrados, teremos:
Provas
Antes de iniciar uma reforma, um pedreiro obteve a informação de que o comprimento e a largura de uma sala de estar eram proporcionais a 4 e 3. Sabendo que a largura da sala mede 4,5 metros, a medida do comprimento da sala é de:
Provas
As questões de 11 a 20 referem-se ao seguinte texto:
O pulo do gato
A raposa andava maluca para pegar o gato. Mas ela sabia, como todo mundo sabe, que gato é o maior mestre pulador e nem adiantava tentar agarrá-lo. Com um salto de banda, o danado sempre se safava.
Decidiu então a raposa usar a esperteza. Chegou-se para o gato e propôs a paz:
– Chega de correr um atrás do outro, mestre gato. Vamos agora viver em paz!
– Não é bem assim, comadre raposa – corrigiu o gato – Não é um que corre atrás do outro, é “uma”, que é a senhora, que corre atrás do “outro”, que sou eu…
– Bom, de qualquer forma, vamos fazer as pazes, amigo gato. Como o senhor é mestre em pulos, proponho que, para celebrar nosso acordo de amizade, o senhor me dê um curso de pulos, para eu ficar tão puladora como o senhor. Pago-lhe cada lição com os mais saborosos filés de rato que o senhor já experimentou!
O gato aceitou e começaram as lições no mesmo dia. A raposa era aluna dedicada e o gato, ótimo professor. Ensinou o salto de banda, o salto em espiral, o cambalhota-simples, o cambalhota-com-pirueta, o duplo-mortal, o triplo-mortal e até o saca-rolha-composta. A raposa todos eles aprendia, praticava depois das aulas e, logo, já estava tão mestre em pulos quanto o gato.
Decidiu então que já era chegada a hora de colocar em prática seu plano sinistro. No começo de outra aula, esgueirou-se por trás do gato e deu um bote, caprichando no salto mais certeiro que o mestre lhe tinha ensinado!
E o gato? Deu um volteio de banda, rolou no ar, e a raposa passou chispando por ele, indo esborrachar-se num toco de aroeira.
Ainda meio tonta da queda, a raposa voltou-se para o gato e protestou:
– Mas mestre gato, esse pulo o senhor não me ensinou!
– Não ensinei, nem ensino! – riu-se o gato – Esse é o segredo que me salva de malandros como a senhora, comadre raposa. Esse é o pulo do gato!
(BANDEIRA, Paulo. O pulo do gato. In: Nova Escola, p. 48, São Paulo, Abril, 1991)
As ações a seguir pertencem à raposa, exceto:
Provas
Caderno Container