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Foram encontradas 60 questões.

1128325 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Ferraz Vasconcelos-SP
Marco Paulo é professor de Educação Física no Ensino Fundamental. Ciente dos objetivos dessa área do conhecimento, ele sabe que, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: educação física (1ª a 4ª série - Volume 7, 1ª Parte), para a seleção dos conteúdos é importante considerar os seguintes critérios:
 

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1128323 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Ferraz Vasconcelos-SP
Segundo o artigo 56 da Resolução CNE/CEB 04/2010, “A tarefa de cuidar e educar, que a fundamentação da ação docente e os programas de formação inicial e continuada dos profissionais da educação instauram, reflete-se na eleição de um ou outro método de aprendizagem, a partir do qual é determinado o perfil de docente para a Educação Básica, em atendimento às dimensões técnicas, políticas, éticas e estéticas”. Já o artigo 58 da mesma Resolução define que uma razão pela qual um programa de formação continuada dos profissionais da educação deve ser contemplado no projeto político-pedagógico é porque
 

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1128321 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Ferraz Vasconcelos-SP

A democracia se exercita e toma forma nas decisões conjuntas do coletivo da escola e se reflete nas iniciativas da equipe escolar. Nessa perspectiva, o Atendimento Educacional Especializado – AEE integra a gestão democrática da escola. No Projeto Político-Pedagógico – PPP devem ser previstos a organização e os recursos para o AEE.

De acordo com Ropoli (2010), no caso da inexistência de uma sala de recursos multifuncionais na escola, o PPP deve

 

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1128319 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Ferraz Vasconcelos-SP
Tratando da construção do conhecimento em sala de aula, Vasconcelos (2002) empreende uma análise crítica da metodologia expositiva. Segundo ele, “apesar de no discurso haver rejeição a essa postura (ensino tradicional), no cotidiano da escola verifica-se que é a mais presente”. Quanto à concepção escolanovista, “despertou o ânimo de muitos educadores, como possível superação da educação tradicional, mas não conseguiu concretizar-se de forma mais efetiva”. Acerca das metodologias expositiva e escolanovista, Vasconcelos defende que
 

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1128253 Ano: 2018
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Ferraz Vasconcelos-SP
Segundo a Organização Mundial da Saúde, 9,3% dos brasileiros têm algum transtorno de ansiedade. Considerando que o Brasil possui 207,7 milhões de habitantes, o número de pessoas que sofrem algum transtorno de ansiedade é um valor entre
 

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1128252 Ano: 2018
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Ferraz Vasconcelos-SP

O Fator de Proteção Solar (FPS) presente nos protetores solares aumenta o tempo que a pele fica protegida dos raios solares. Por exemplo, uma pele que leva dez minutos para sofrer os efeitos do sol, ao passar protetor solar com FPS 15, fica protegida por 15 vezes aquele tempo, nesse caso, 150 minutos.

Considere uma pessoa cuja pele sem proteção sofre os efeitos do sol após 18 minutos. Ao fazer uso de um protetor solar de FPS 25, ela terá sua pele protegida dos efeitos do sol por até

 

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1128251 Ano: 2018
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Ferraz Vasconcelos-SP

Uma empresa é composta por 40 funcionários que trabalham no escritório, 144 que trabalham na produção, 112 que trabalham no acabamento, além de 120 funcionários que trabalham na logística. Essa empresa fará um treinamento em equipes, do qual participarão todos os funcionários de todos os setores. Todas as equipes serão formadas com o mesmo número de funcionários de cada setor.

Para impactar pouco no funcionamento da empresa, optou-se por formar o maior número de equipes possível, segundo as condições impostas. Nesse caso, o número de equipes formadas será igual a

 

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1128249 Ano: 2018
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Ferraz Vasconcelos-SP

O Departamento de Saúde e de Educação de uma cidade estão fazendo uma campanha nas escolas para verificar se os estudantes estão com a vacinação em dia. Após um levantamento, obteve-se o nome das cinco escolas com o maior número de alunos cuja vacinação não está em dia, ou seja, está atrasada. Essas escolas estão detalhadas na tabela a seguir:

enunciado 1128249-1

Em uma das escolas apresentadas, para cada 3 alunos com a vacinação em dia há 2 alunos com a vacinação atrasada. Essa escola é a EMEF
 

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1128248 Ano: 2018
Disciplina: Estatística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Ferraz Vasconcelos-SP

O Departamento de Saúde e de Educação de uma cidade estão fazendo uma campanha nas escolas para verificar se os estudantes estão com a vacinação em dia. Após um levantamento, obteve-se o nome das cinco escolas com o maior número de alunos cuja vacinação não está em dia, ou seja, está atrasada. Essas escolas estão detalhadas na tabela a seguir:

enunciado 1128248-1

A escola que apresenta o maior número de alunos com a vacinação atrasada é a EMEF
 

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1128247 Ano: 2018
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Ferraz Vasconcelos-SP

O gráfico apresenta o número de linhas de telefone fixo e celular no mundo, proporcionalmente, de 1990 a 2016.

enunciado 1128247-1

De acordo com o gráfico, a razão entre o número de celulares e o número de linhas fixas superou a razão 3 para 1, respectivamente, a partir do ano de
 

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