Foram encontradas 644 questões.
Analise as afirmativas a seguir:
I. A deficiência física em uma criança refere-se ao comprometimento do aparelho locomotor que compreende, sempre, o sistema osteoarticular, o sistema muscular e o sistema digestivo, simultaneamente.
II. Na criança com paralisia cerebral, pode-se perceber algumas dificuldades típicas como, por exemplo, as altas habilidades no desempenho motor ao falar, inclusive línguas estrangeiras, assim como a facilidade em adquirir e aprimorar movimentos finos, como a escrita e a pintura.
III. O currículo deve ser adaptado às necessidades dos alunos e não o inverso. As escolas devem, portanto, oferecer oportunidades curriculares que se adaptem a alunos com diferentes interesses, potencialidades e capacidades.
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Analise as afirmativas a seguir:
I. Na criança com paralisia cerebral, pode-se perceber algumas dificuldades típicas como, por exemplo, as habilidades altamente desenvolvidas ao usar as mãos para comer e para manejar instrumentos musicais, ou mesmo a elevada capacidade de identificar e reconhecer figuras geométricas tridimensionais.
II. A educação e os cuidados na infância são amplamente reconhecidos como fatores fundamentais do desenvolvimento global da criança, o que coloca para os sistemas de ensino o desafio de organizar projetos pedagógicos que promovam a inclusão de todas as crianças, inclusive daquelas com deficiências motoras ou psicológicas.
III. A deficiência física pode apresentar comprometimentos diversos das funções motoras do organismo físico que variam em número e grau, de indivíduo para indivíduo, dependendo das causas e da abrangência.
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Analise as afirmativas a seguir:
I. A função BDVARP, no Microsoft Excel, calcula a variação de uma população com base na população total, usando os números em um campo (coluna) de registros em uma lista ou banco de dados que coincidem com as condições especificadas pelo usuário.
II. A função BDCONTAR, no Microsoft Excel, conta as células que contêm números em um campo (coluna) de registros em uma lista ou banco de dados que coincidirem com as condições especificadas. Nessa função, o argumento de campo é opcional e, se o campo for omitido, a função BDCONTAR contará todos os registros no banco de dados que coincidirem com os critérios.
III. A função BDMÉDIA, no Microsoft Excel, obtém uma média dos valores em um campo (coluna) de registros em uma lista ou banco de dados que coincidem com as condições especificadas pelo usuário.
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Analise as afirmativas a seguir:
I. A função ALCHMÁX, no Microsoft Excel, encontra o valor máximo de uma tendência progressiva de dados em uma planilha ou tabela especificada pelo usuário. Nessa função, o argumento “atributo_valor” é obrigatório e deve ser preenchido com um número que indica a coluna (campo) a ser analisada.
II. O argumento “continuar_simples”, na função VALORCUBO, no Microsoft Excel, determina o número de caracteres alfanuméricos (também conhecidos como caracteres simples) que devem ser considerados na busca que a função realiza pelo resultado que atende aos critérios especificados.
III. A função ALCHMÁX, no Microsoft Excel, retornará o código de erro “#N/D” se o argumento “atributo_valor”, que é obrigatório, for preenchido com um valor igual a zero ou com qualquer atributo que não seja exclusivamente numérico.
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Analise as afirmativas a seguir:
I. A fórmula “=A1+A2+A3”, no Microsoft Excel, concatena o texto das células A1, A2 e A3.
II. A função “CONT.NÚM”, no Microsoft Excel 2010, converte uma data com formato de texto em uma tabela dinâmica.
III. A função “DIAS”, no Microsoft Excel 2010, retorna o número de dias entre duas datas com base em um ano de 360 dias (doze meses de 30 dias).
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I. A função “HIP.COLEG”, no Microsoft Excel, calcula na planilha o número de células que estão vazias.
II. A função “SE”, do Microsoft Excel, calcula a média dos valores lógicos de uma sequência de textos.
III. A função “GAP.ALTERAR”, no Microsoft Excel 2010, transforma um texto qualquer em um valor contábil.
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I. A função IRVST.ON, no Microsoft Excel, retorna a probabilidade de um resultado de teste usando uma distribuição binomial. A sintaxe dessa função compreende, entre outros, o argumento “Taxa”, que representa a taxa de juros aplicada ao valor presente de um investimento.
II. A função SEFIS, no Microsoft Excel, retorna a referência às células com valores inteiros representativos de datas e que obedecem a uma restrição específica ou a um conjunto de regras que delimitam as condições de prazo final e juros de um título.
III. A função BD, no Microsoft Excel, retorna a depreciação de um ativo para um período especificado, usando o método de balanço de declínio fixo. A sintaxe dessa função é dada por: BD(custo, recuperação, vida_útil, período, [mês]).
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- EscritórioMicrosoft OfficeExcelVersões do ExcelExcel 2010
- EscritórioMicrosoft OfficeExcelVersões do ExcelExcel 2019
Analise as afirmativas a seguir:
I. A função “ARRUMAR”, no Microsoft Excel 2010, remove os espaços de uma sequência de caracteres de texto, com exceção dos espaços simples entre palavras.
II. A função “CARACT”, no Microsoft Excel 2019, retorna o caractere especificado pelo número de código em uma sequência de texto de, no máximo, 68 (sessenta e oito) caracteres.
III. A função “DATA.VALOR”, no Microsoft Excel 2019, converte uma data na forma de texto em um número de série.
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Analise as afirmativas a seguir:
I. Se a sintaxe do argumento “expressão_membro”, na função VALORCUBO, no Microsoft Excel, estiver incorreta, essa função retornará o seguinte valor de erro: #N/D.
II. A função CILMÍN, no Microsoft Excel, exibe para o usuário a média aritmética dos mínimos variáveis de uma sequência numérica de valores que indicam despesas ou receitas.
III. Quando o membro especificado pelo argumento “expressão_membro”, na função VALORCUBO, no Microsoft Excel, não existir no cubo, essa função retornará o seguinte valor de erro: #N/D.
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