Existem inúmeros fatores que podem desencadear um problema ou distúrbio de aprendizagem. Não é um deles segundo os especialistas em educação infantil:

Para que o professor possa detectar distúrbio de linguagem em seus alunos, deve-se notar as características principais da criança que tem atraso na linguagem. Não é uma delas:

Leia atentamente:

I – A LDB disciplina a educação escolar, que não se desenvolve, pré dominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias.

II - A educação escolar não deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.

Sobre a relação professor aluno é incorreto afirmar:

O estudo dos fenômenos relacionados ao ensino e à aprendizagem da Matemática:

Leia com atenção:

I - Letrar é direcionar, conduzir a criança ao exercício das práticas sociais de leitura e escrita, é inseri-la ao campo das letras em seu sentido e contexto social, é fazer com que a criança tome gosto pelo hábito de ler.

II – Alfabetização compreende a decodificação e assimilação dos signos linguísticos.

A educação os processos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações .

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

Sempre que entramos em contato com algo novo nossa primeira atitude é tentar assimilar este novo com as estruturas ou esquemas mentais que possuímos, verificando o quanto estas estruturas ou esquemas mentais se adéquam ao novo objeto de conhecimento, e não se adaptando, modificamos esses esquemas, ou seja, os acomodamos para poder assimilar de novo.

O trecho acima está mais intimamente ligado ao pensamento de:

A ludicidade, as brincadeiras, os brinquedos e os jogos são meios que a criança utiliza para se relacionar com o ambiente físico e social de onde vive, despertando sua curiosidade e ampliando seus conhecimentos e suas habilidades, nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. A criança aprende enquanto brinca. De alguma forma a brincadeira se faz presente e acrescenta elementos indispensáveis ao relacionamento com outras pessoas.

Sobre o trecho acima:

Não é o título de um livro de Vygotsky: