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Foram encontradas 30 questões.

2014647 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Itambaracá-PR

Sobre a História da Educação Física no Brasil é correto afirmar que

 

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2014646 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Itambaracá-PR

Os movimentos envolvem mover uma entidade do ponto A para o ponto B. Relacione os movimentos anatômicos de acordo com a sua ação, em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

I. Adução.

II. Abdução.

III. Extensão.

IV. Flexão.

( ) Aproxima o membro do eixo sagital mediano.

( ) Afasta o membro do eixo sagital mediano.

( ) Diminuição do ângulo de uma articulação ou aproximação de duas estrutura ósseas.

( ) Aumento do ângulo de uma articulação ou afastar duas estruturas ósseas.

 

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2014645 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Itambaracá-PR

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

A prática pedagógica da Educação Física escolar tematiza formas de atividades expressivas corporais, utilizando como conteúdo: (SOARES et al., 1992)

I. jogos e esportes.

II. lutas e danças.

III. ginásticas.

 

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2014644 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Itambaracá-PR

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

As fibras musculares são divididas em dois tipos.

Existem as fibras rápidas e as fibras lentas, cada uma com características distintas entre si, proporcionando uma capacidade para realização de diferentes exercícios. Sobre as fibras musculares é correto afirmar que:

I. as fibras de contração rápidas podem produzir quantidades extremas de potencia por alguns poucos segundos ate mais ou menos um minuto.

II. as fibras de contração rápidas são menores, tem um maior fluxo sanguíneo, número de mitocôndrias e quantidade de mioglobina, uma molécula que se combina ao oxigênio, já que esse tipo de fibra necessita de maior oxigenação.

III. as fibras de contração lenta têm rápida liberação de íons cálcio, de energia, um suprimento sanguíneo menos extenso e um menor numero de mitocôndrias por não necessitar de um grande aporte de oxigênio.

IV. as fibras de contração lenta fornecem resistência produzindo força prolongada de contração durante minutos ou muitas horas.

 

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2014643 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Itambaracá-PR

Durante as aulas de educação física, com o intuito de melhorar a qualidade das relações interpessoais e de promover valores sociais, como a coletividade e a compreensão, o professor pode instigar o trabalho em grupo através de

 

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2014642 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Itambaracá-PR

O esqueleto humano apresenta uma série de funções no organismo, que vão muito além da sustentação do corpo. Entre as principais funções desempenhadas pelo esqueleto, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Suporte do organismo.

( ) Proteção dos órgãos internos e dos tecidos moles.

( ) Em conjunto com os músculos, garante a nossa movimentação.

( ) Apoio aos músculos esqueléticos.

( ) Depósito de sais minerais, principalmente fósforo e cálcio.

 

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2014641 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Itambaracá-PR

As abordagens que tiveram maior impacto a partir de meados da década de 70 são comumente denominado de psicomotora, construtivista e desenvolvimentista com enfoque da psicologia crítica. Assinale a alternativa que faz referência a Abordagem Construtivista.

 

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2014640 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Itambaracá-PR

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase abaixo.

A Educação Física na escola é entendida como uma área que trata da ____________________ e que tem como meta introduzir e integrar o aluno nessa esfera, para propiciar a formação de um ____________________.

 

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2014639 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Itambaracá-PR

É o melhoramento gradativo de um indivíduo ao desempenhar certo comportamento motor através da prática. Dividida em três fases: cognitiva, associativa e autônoma.

 

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2014638 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Itambaracá-PR

A Educação Física está diretamente ligada à Psicomotricidade, através de jogos e brincadeiras propostos nas aulas podem proporcionar as crianças o desenvolvimento motor, afetivo e intelectual. Para que a criança consiga controlar seu próprio corpo, as atividades na educação infantil devem abrange os seguintes tópicos; exceto:

 

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