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O texto a seguir discute mudanças culturais ocorridas na
Europa entre os séculos finais da Idade Média e os
primeiros tempos da Modernidade, bem como suas
repercussões religiosas:
"As transformações ligadas ao florescimento de cidades, à ampliação do letramento e à circulação de novos saberes favoreceram uma visão de mundo em que a experiência humana ganhou centralidade. Esse ambiente estimulou a crítica a autoridades estabelecidas e criou condições para disputas em torno da interpretação da fé e da organização das instituições religiosas."
Considerando o excerto e o contexto histórico a que se refere, a que fenômeno estão associadas essas mudanças?
"As transformações ligadas ao florescimento de cidades, à ampliação do letramento e à circulação de novos saberes favoreceram uma visão de mundo em que a experiência humana ganhou centralidade. Esse ambiente estimulou a crítica a autoridades estabelecidas e criou condições para disputas em torno da interpretação da fé e da organização das instituições religiosas."
Considerando o excerto e o contexto histórico a que se refere, a que fenômeno estão associadas essas mudanças?
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As experiências políticas da Grécia antiga e a construção
institucional de Roma influenciaram de modo duradouro
a organização de Estados posteriores. A prática da
democracia em algumas pólis, ainda que limitada, e a
codificação de leis no mundo romano tornaram-se
referências para debates sobre cidadania, representação
e justiça. A partir dessas experiências, consolidaram-se
formas de participação política e de regulação de
conflitos que repercutiram no Ocidente em diversos
períodos históricos. Considerando esse panorama,
classifique as afirmações abaixo como verdadeiras (V)
ou falsas (F).
(__)A cidadania ateniense era restrita a homens livres, excluindo mulheres, estrangeiros e pessoas escravizadas.
(__)Todas as cidades-estado gregas adotaram o mesmo modelo democrático, sem variações institucionais.
(__)Roma desenvolveu um direito escrito que não chegou a influenciar a administração pública e para a solução de conflitos.
(__)As instituições políticas romanas, como Senado e assembleias, influenciaram concepções posteriores de representação.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__)A cidadania ateniense era restrita a homens livres, excluindo mulheres, estrangeiros e pessoas escravizadas.
(__)Todas as cidades-estado gregas adotaram o mesmo modelo democrático, sem variações institucionais.
(__)Roma desenvolveu um direito escrito que não chegou a influenciar a administração pública e para a solução de conflitos.
(__)As instituições políticas romanas, como Senado e assembleias, influenciaram concepções posteriores de representação.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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A inserção do Brasil no Antigo Sistema Colonial ocorreu
por meio de relações econômicas que subordinavam a
colônia às necessidades comerciais da metrópole. A
produção agrícola voltada à exportação, organizada em
grandes propriedades, indicava o papel do território
colonial como fornecedor de gêneros primários. Nessa
estrutura, a dependência das redes mercantis
controladas pela Coroa e por grupos metropolitanos
limitava as possibilidades de desenvolvimento autônomo.
Observe o trecho a seguir e complete corretamente as
lacunas:
"O chamado __________ articulou o controle metropolitano sobre o comércio e a produção, apoiando-se em extensos __________ e no trabalho escravizado, o que consolidou a dependência econômica da colônia em relação a Portugal."
Qual das opções abaixo completa corretamente as lacunas do texto?
"O chamado __________ articulou o controle metropolitano sobre o comércio e a produção, apoiando-se em extensos __________ e no trabalho escravizado, o que consolidou a dependência econômica da colônia em relação a Portugal."
Qual das opções abaixo completa corretamente as lacunas do texto?
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- Avaliação Educacional
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Temas Educacionais Pedagógicos
Planejar o ensino de História envolve definir objetivos
formativos, selecionar conteúdos relevantes e escolher
metodologias que favoreçam a participação ativa dos
estudantes. A diversidade cultural das turmas, os
diferentes ritmos de aprendizagem e as desigualdades
sociais exigem que o professor construa propostas
flexíveis e articuladas com a realidade dos alunos.
Nessas condições, a avaliação deixa de ser apenas
classificatória e passa a orientar intervenções
pedagógicas, ajudando a reorganizar o trabalho em sala
de aula. Qual postura docente é mais coerente com um
planejamento comprometido com a aprendizagem
significativa?
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Transformações graduais que alteraram profundamente
a forma de vida de diversos grupos humanos em
diferentes regiões do planeta foram chamadas de
Revolução Neolítica. A domesticação de plantas e
animais, a possibilidade de produzir e armazenar
alimentos e a fixação em determinados espaços
favorecem novas hierarquias e formas de cooperação. A
partir dessas mudanças, intensificam-se a especialização
de tarefas, a construção de moradias mais duradouras e
a elaboração de práticas simbólicas mais complexas.
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a
seguir sobre as sociedades neolíticas.
I.A produção de alimentos e a domesticação de animais contribuíram para maior estabilidade na subsistência dos grupos humanos.
II.A sedentarização e a divisão de tarefas possibilitaram maior coesão comunitária em muitos assentamentos.
III.A existência de atividades especializadas tornou desnecessárias relações de cooperação entre os membros do grupo.
IV.A formação de excedentes agrícolas permitiu a realização de trocas e o surgimento de novas formas de liderança.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A produção de alimentos e a domesticação de animais contribuíram para maior estabilidade na subsistência dos grupos humanos.
II.A sedentarização e a divisão de tarefas possibilitaram maior coesão comunitária em muitos assentamentos.
III.A existência de atividades especializadas tornou desnecessárias relações de cooperação entre os membros do grupo.
IV.A formação de excedentes agrícolas permitiu a realização de trocas e o surgimento de novas formas de liderança.
Está CORRETO o que se afirma em:
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O processo de Independência do Brasil articulou
interesses de grupos dominantes, pressões externas e
conflitos internos, em um contexto de transformações no
mundo luso-brasileiro. Elites regionais ligadas à terra e
ao comércio buscaram preservar privilégios e, ao mesmo
tempo, ampliar sua margem de decisão política. A
conjuntura internacional, marcada por outras
emancipações na América, também condicionou esse
movimento. Com base nesse quadro geral, analise as
afirmativas sobre a Independência brasileira.
I.As elites regionais tiveram participação decisiva nas negociações que conduziram à ruptura com Portugal.
II.As pressões econômicas relacionadas ao comércio e à tributação influenciaram o movimento emancipador.
III.A formação do novo Estado buscou conciliar centralização política com manutenção de privilégios locais.
IV.O processo ocorreu em total isolamento em relação às demais independências americanas.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.As elites regionais tiveram participação decisiva nas negociações que conduziram à ruptura com Portugal.
II.As pressões econômicas relacionadas ao comércio e à tributação influenciaram o movimento emancipador.
III.A formação do novo Estado buscou conciliar centralização política com manutenção de privilégios locais.
IV.O processo ocorreu em total isolamento em relação às demais independências americanas.
Está CORRETO o que se afirma em:
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A colonização portuguesa na América desenvolveu-se
em estreita ligação com o comércio atlântico, inserindo a
colônia em um sistema voltado a atender interesses da
metrópole. A produção de açúcar em grandes
propriedades, apoiada no trabalho escravizado, foi um
dos pilares dessa economia. O controle metropolitano
sobre rotas e mercados, expressos no chamado Pacto
Colonial, limitava as possibilidades de diversificação
produtiva e reforçava a dependência econômica.
Considerando o contexto da economia açucareira, qual
alternativa descreve adequadamente essa realidade?
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A industrialização europeia e, posteriormente, de outras
regiões implicou uma série de mudanças em ritmos de
trabalho, formas de moradia e organização do espaço
urbano. A concentração de fábricas atraiu contingentes
de trabalhadores, resultando na expansão de bairros
populares e na multiplicação de problemas de
infraestrutura. Ao mesmo tempo, novas práticas de
consumo e a presença de transportes coletivos
modificaram a experiência de viver nas cidades.
Considerando essa realidade, como se pode caracterizar
a relação entre industrialização e urbanização?
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- História GeralSegunda Grande Guerra – 1939-1945
- História GeralConflitos/Revoluções/Guerras 2Primeira Guerra Mundial
Os conflitos mundiais que marcaram o século XX
alteraram a correlação de forças entre Estados,
provocaram devastação material e impactos duradouros
nas sociedades envolvidas. Transformações
tecnológicas relacionadas ao campo bélico passaram a
influenciar também a vida civil, enquanto novas
organizações internacionais surgiram com o objetivo de
mediar disputas e evitar novos confrontos de grande
escala. Deslocamentos populacionais, mudanças nas
fronteiras e redefinições de alianças políticas
compuseram esse cenário complexo. Com base nessas
informações, classifique as afirmações seguintes como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
(__)A Primeira Guerra Mundial contribuiu para desorganizar economias e agravar tensões sociais em diferentes países europeus.
(__)Os grandes conflitos estimularam inovações tecnológicas que depois foram incorporadas a usos civis.
(__)A Segunda Guerra Mundial teve alcance essencialmente local, sem repercussões globais nas relações internacionais.
(__)As guerras influenciaram a redefinição de fronteiras e a criação de organismos internacionais de cooperação
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__)A Primeira Guerra Mundial contribuiu para desorganizar economias e agravar tensões sociais em diferentes países europeus.
(__)Os grandes conflitos estimularam inovações tecnológicas que depois foram incorporadas a usos civis.
(__)A Segunda Guerra Mundial teve alcance essencialmente local, sem repercussões globais nas relações internacionais.
(__)As guerras influenciaram a redefinição de fronteiras e a criação de organismos internacionais de cooperação
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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A ruptura política com Portugal, ao mesmo tempo em
que estabeleceu um novo quadro institucional, manteve
importantes continuidades na estrutura social e
econômica do Brasil. A participação de elites regionais
no processo, a preocupação em preservar a ordem e a
relação com o contexto internacional marcaram o ritmo
das transformações. Após a Independência, as
autoridades do novo Estado buscaram organizar a
administração, controlar o território e responder a
tensões internas. Com base nesse contexto, classifique
as afirmações abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F).
(__)A participação de grupos dirigentes regionais não teve impacto significativo na forma assumida pelo processo de Independência.
(__)As independências de outras regiões da América não exerceram qualquer influência sobre a emancipação brasileira.
(__)Negociações políticas procuraram conciliar interesses da antiga metrópole e das elites locais.
(__)Muitas estruturas de dominação social e econômica do período colonial foram preservadas após a ruptura.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__)A participação de grupos dirigentes regionais não teve impacto significativo na forma assumida pelo processo de Independência.
(__)As independências de outras regiões da América não exerceram qualquer influência sobre a emancipação brasileira.
(__)Negociações políticas procuraram conciliar interesses da antiga metrópole e das elites locais.
(__)Muitas estruturas de dominação social e econômica do período colonial foram preservadas após a ruptura.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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