Analise as afirmativas que indicam o que se espera da formação escolar para os novos tempos e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( )Saber respeitar diferentes pontos de vista. ( )Saber discutir divergências com sabedoria e polidez. ( )Exercitar o pensamento crítico e reflexivo. ( )Assumir responsabilidades e enfrentar desafios.
Assinale a sequência CORRETA.

Analise as afirmativas acerca do desenvolvimento e aprendizagem da criança nos primeiros anos de vida e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( )O desenvolvimento da criança ocorre em meio a uma rede de relações sociais, marcada por um contexto social específico. ( )A aquisição da linguagem e a aprendizagem de hábitos e costumes se potencializam quando a criança tem poucas relações sociais. ( )Um ambiente rico e diversificado em estímulos dispersa o pensamento da criança e prejudica o seu desenvolvimento. ( )O ser humano possui uma série de competências ao nascer, que são imprescindíveis para a sua vinculação com as outras pessoas.
Assinale a sequência CORRETA.

A educação é proclamada como grande ferramenta transformadora do mundo, exceto quando:

O atendimento à educação infantil requer da instituição escolar:
I. localização e acessibilidade adequadas. II. segurança e salubridade; III. estética e luminosidade; IV. competência e comprometimento.
Estão corretas as afirmativas:

A instituição escolar bem-sucedida requer dos seus profissionais, EXCETO:

As normas vigentes indicam atendimento aos alunos com necessidades educativas especiais preferencialmente:

A avaliação dos profissionais é redimensionadora da gestão escolar bem-sucedida, exceto quando:

Atuar com profissionalismo na escola exige dos diferentes atores:
I. conhecimentos específicos na área de atuação. II. compreensão das questões envolvidas na área de trabalho. III. avaliação crítica de sua atuação. IV. atuação cooperativa com a comunidade escolar.
Estão corretas as afirmativas:

A escola não garantirá atendimento adequado à criança e ao adolescente quando:

As propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que visam assegurar, EXCETO: