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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Jacaraú-PB
Nasceu no dia 20 de abril de 1884, no Engenho Pau D'Arco, hoje município de Sapé, Paraíba. Em 1912, lançou seu único livro de poemas, "Eu", acrescido de outras Poesias na segunda edição. Em vida, passou por dificuldades financeiras após a decadência da família e, como professor, teve que sair da Paraíba para tentar uma vida mais digna para sua família no Rio de Janeiro e depois em Leopoldina, Minas Gerais, onde veio a falecer em 1914, vítima de pneumonia.
O texto acima faz referência ao Escritor Paraibano:
Assinale a alternativa CORRETA:
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Jacaraú-PB
À frente da administração do Tribunal de Justiça da Paraíba durante o biênio 2023/2024, está o(a) Desembargador(a):
Assinale a alternativa CORRETA:
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Jacaraú-PB
O Domínio da Mata Atlântica (DMA) na Paraíba abrange duas grandes áreas, perfazendo um total de 6.743 Km² e ocupando total ou parcialmente 63 municípios. incluindo os ecossistemas de mata, restinga e manguezal.
No que tange à identificação de áreas com maior concentração de mata, o destaque deve ser dado aos municípios de:
Assinale a alternativa INCORRETA:
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Jacaraú-PB
Sobre o Município de Jacaraú, analise os itens a seguir:
I. Através de relato dos pioneiros de Jacaraú, a denominação da cidade é referente aos jacarés que habitavam o entorno do lago que abastecia de água potável os tropeiros do século XIX.
II. Em torno de uma pousada, formou-se um núcleo populacional que foi elevado a distrito da cidade de Rio Tinto em 1920, com o nome de Jacaraú. Em 1961, o distrito foi desmembrado e elevado à categoria de município.
III. A região do atual município de Jacaraú era um ponto de pouso dos tropeiros que transitavam entre Mamanguape na Paraíba, e Nova Cruz no Rio Grande do Norte no século XIX. Além do pouso, a localidade contava com um dos poucos lagos de água potável da região em períodos de estiagem.
Está(ão) CORRETA(S):
https://jacarau.pb.gov.br/omunicipio.php
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Jacaraú-PB
Em divisão territorial datada de 2003, o município de Jacaraú é constituído dos distritos de:
I. Jacaraú
II. Timbó
III. Retiro
Está(ão) CORRETA(S):
https://cmjacarau.pb.gov.br/historia-do-municipio/
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O gênero oral ensinável é mais elaborado, para o qual, conscientemente, articula-se a linguagem condizente com as particularidades de cada gênero e com seus respectivos lugares sociais – é o que torna o falante um poliglota no âmbito da própria língua.
São exemplos de Gêneros orais ensináveis (comunicação pública formal), entre outros, EXCETO:
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Os gêneros textuais são fluidos e mutáveis, sempre se adequando às novas necessidades sociais, entretanto, todos eles obedecem às regras de natureza linguística e textual que se apresentam em todos os gêneros, ou seja, os tipos textuais são aplicados na construção e modificação dos gêneros textuais. Por meio dessa relação, é possível estabelecer-se combinações entre tipos e gêneros textuais.
Sobre os principais tipos textuais e as possíveis relações entre os tipos e gêneros textuais, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
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Sobre a classificação das plantas, analise os conceitos e atribua:
1. Briófitas.
2. Pteridófitas.
3. Gimnospermas.
4. Angiospermas.
( ) São plantas vasculares que apresentam raízes, caule, folhas e sementes. As sementes são nuas, pois não possuem frutos envolvendo-as. Nessas plantas também não são encontradas flores, sendo a estrutura reprodutiva desse grupo chamada de estróbilo. Devido ao surgimento do tubo polínico, não necessitam de água para a reprodução. A fase dominante do seu ciclo de vida é o esporófito. Como representantes, podemos citar os pinheiros e as araucárias.
( ) São plantas vasculares que possuem raízes, caule, folhas, sementes, flores e frutos. Não necessitam de água para a reprodução, e a fase dominante do seu ciclo de vida é o esporófito. Nesse grupo temos cerca de 90% de todas as espécies de plantas do planeta. Como representantes, podemos citar as orquídeas, a mangueira, o abacateiro e o ipê.
( ) São plantas avasculares e que não possuem caule, folhas ou raízes verdadeiras. A presença de flores, sementes e frutos também não é observada. Dependem da água para a reprodução. A fase dominante do seu ciclo de vida é o gametófito. São exemplos: musgos, antóceros e hepáticas.
( )São plantas vasculares que não produzem flores, sementes ou frutos. Possuem raízes, caule e folhas verdadeiras. Dependem da água para a reprodução.
A fase dominante do seu ciclo de vida é o esporófito.
Como exemplo, temos as samambaias e avencas.
Assinale a sequência CORRETA:
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A composição química de um solo varia de acordo com a localidade onde ele se formou e com a sua rocha-mãe. No entanto, todos os perfis de solo apresentam determinados elementos em comum que, em geral, constituem materiais orgânicos e materiais inorgânicos. Levando isso em consideração, podemos afirmar que todos os solos apresentam em sua composição:
I. Minerais (a maior parcela de seus componentes).
II. Água.
III. Ar.
IV. Matéria orgânica.
Estão CORRETAS:
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Sobre a Educação Integral, analise os itens a seguir:
I. É a formação e o desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva.
II. A educação integral é uma formação que trabalha diversas dimensões dos alunos, como física, emocional, intelectual, social e cultural. Sendo assim, ela tem o intuito de formar o estudante integralmente, indo além dos conteúdos ensinados em sala de aula.
III. Significa assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto – considerando-os como sujeitos de aprendizagem – e promover uma educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento pleno, nas suas singularidades e diversidades.
IV. Na perspectiva escolar, deve ser considerada como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva, deve se fortalecer na prática coercitiva de não discriminação, não preconceito e respeito às diferenças e diversidades.
V. Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), tem a educação integral e o desenvolvimento global do estudante como um propósito. De acordo com o documento, a educação deve efetivar os princípios da inclusão, da equidade e da diversidade.
Estão CORRETOS:
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