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Segundo Libâne o,“formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino”.
Nessa perspectiva, a formação do professor abrange duas dimensões:
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- Currículo (Teoria e Prática)Componentes Curriculares
- Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
Um bom currículo escolar é aquele que se fundamenta em uma concepção de educação que:
I.pressupõe que o aluno seja sujeito de seu processo de aprendizagem.
II. privilegia principalmente o saber que deve ser produzido, deixando em segundo plano o saber que o aluno já possui.
III. as atividades de currículo e ensino não são separadas da totalidade social.
IV. as atividades de currículo e ensino e visam à transformação crítica e criativa do contexto escolar, e mais especificamente de sua forma de se organizar.
Está correto apenas o que se apresenta em:
I.pressupõe que o aluno seja sujeito de seu processo de aprendizagem.
II. privilegia principalmente o saber que deve ser produzido, deixando em segundo plano o saber que o aluno já possui.
III. as atividades de currículo e ensino não são separadas da totalidade social.
IV. as atividades de currículo e ensino e visam à transformação crítica e criativa do contexto escolar, e mais especificamente de sua forma de se organizar.
Está correto apenas o que se apresenta em:
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Na Tendência Liberal Tecnicista, a(o):
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Interdisciplinaridade e Contextualização
Sobre interdisciplinaridade no ensino, pode-se afirmar que:
I.a finalidade da interdisciplinaridade é de ampliar uma ligação entre o momento identificador de cada disciplina de conhecimento e o necessário corte diferenciador.
II. na perspectiva escolar, a interdisciplinaridade tem a pretensão de criar novas disciplinas ou saberes.
III. serve como um principal complemento no conhecimento escolar transmitindo como uma nova dinâmica na metodologia aplicada.
IV. supõe um eixo integrador, que pode ser o objeto de conhecimento, um projeto de investigação,um plano de intervenção.
Estão corretos apenas os itens:
I.a finalidade da interdisciplinaridade é de ampliar uma ligação entre o momento identificador de cada disciplina de conhecimento e o necessário corte diferenciador.
II. na perspectiva escolar, a interdisciplinaridade tem a pretensão de criar novas disciplinas ou saberes.
III. serve como um principal complemento no conhecimento escolar transmitindo como uma nova dinâmica na metodologia aplicada.
IV. supõe um eixo integrador, que pode ser o objeto de conhecimento, um projeto de investigação,um plano de intervenção.
Estão corretos apenas os itens:
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Pensar a formação de professores implica em reconhecer, que o professor:
I.é uma pessoa de um certo tempo e lugar. Datado e situado, fruto de relações vividas, de uma da da ambiência que o expõe ou não a saberes, que podem ou não ser importantes para sua atuação profissional.
II. tem sua identidade pessoal e social que precisa ser compreendida e respeitada: com elas é que se estará interagindo em qualquer processo deformação, de base ou continuada, e nos processos de inovação educacional.
III. deve ser entendido em sua totalidade, isto é,reconhecer que a competência docente envolve também as condições existenciais, as relações sociais e familiares, as características pessoais,a elaboração da afetividade.
IV. o lócus privilegiado para a formação permanente do professor é nas instituições acadêmicas canônicas.
Estão corretos apenas os itens:
I.é uma pessoa de um certo tempo e lugar. Datado e situado, fruto de relações vividas, de uma da da ambiência que o expõe ou não a saberes, que podem ou não ser importantes para sua atuação profissional.
II. tem sua identidade pessoal e social que precisa ser compreendida e respeitada: com elas é que se estará interagindo em qualquer processo deformação, de base ou continuada, e nos processos de inovação educacional.
III. deve ser entendido em sua totalidade, isto é,reconhecer que a competência docente envolve também as condições existenciais, as relações sociais e familiares, as características pessoais,a elaboração da afetividade.
IV. o lócus privilegiado para a formação permanente do professor é nas instituições acadêmicas canônicas.
Estão corretos apenas os itens:
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Após o arrocho dos primeiros anos do Governo
Castelo Branco, a economia brasileira apresentou
uma substancial expansão no governo de Médici.
Esse período passou a ser chamado de milagre
brasileiro, pois:
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Dentro de um quadro político conflituoso que se
estendeu desde o período pós-1945, o governo de
Juscelino Kubitschek mostrou-se estável, sendo
cumpridas, durante seu mandato, a Constituição e as
normas democráticas, apesar da oposição da UDN e
de alguns esforços golpistas de setores das Forças
Armadas, em especial da Aeronáutica.
Essa estabilidade se explica dentre outras proposições pela(o):
Essa estabilidade se explica dentre outras proposições pela(o):
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As Grandes Navegações podem ser compreendidas como uma resposta europeia aos anseios de uma sociedade em transformação no final da Idade Média. A centralização política e o fortalecimento dos Estados Nacionais intensificaram a necessidade de expansão econômica, colaborando para solidificar os novos referenciais políticos. Diante do exposto e de seus conhecimentos sobre o assunto, leia as afirmativas.
I. A Expansão Marítima assinala o primeiro grande estágio de integração entre os continentes. II. As Grandes Navegações do século XV impossibilitam a compreensão mais ampla do nosso planeta. III. Após os contatos iniciais entre o europeu e o ameríndio prevaleceu a cultura ameríndia.
Está correto apenas o que se afirma em:
I. A Expansão Marítima assinala o primeiro grande estágio de integração entre os continentes. II. As Grandes Navegações do século XV impossibilitam a compreensão mais ampla do nosso planeta. III. Após os contatos iniciais entre o europeu e o ameríndio prevaleceu a cultura ameríndia.
Está correto apenas o que se afirma em:
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O conflito ideológico, político, econômico e militar
ocorrido de maneira indireta entre os Estados Unidos
e a União Soviética – denominado Guerra Fria – tem
suas raízes:
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Utilizando os poderes obtidos através do AI-5, o
governo Médici assumiu a face mais implacável da
Ditadura. Visando a combater os setores de
esquerda, que agora se organizavam em guerrilhas
contra o regime, os militares criaram uma extensa
rede de repressão.
No tocante às formas de investigação utilizadas pelos meios repressores, é correto afirmar que o:
No tocante às formas de investigação utilizadas pelos meios repressores, é correto afirmar que o:
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