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Foram encontradas 50 questões.

2821684 Ano: 2022
Disciplina: Francês (Língua Francesa)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jundiaí-SP
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A respeito da noção e do papel do jogo presente em Silva (2003), assinale a alternativa correta.

 

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2821683 Ano: 2022
Disciplina: Francês (Língua Francesa)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jundiaí-SP
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O conceito de tarefa no Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (QECRL, 2005) refere-se

 

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2821682 Ano: 2022
Disciplina: Francês (Língua Francesa)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jundiaí-SP
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O Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (QECRL, 2005):

 

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2821681 Ano: 2022
Disciplina: Francês (Língua Francesa)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jundiaí-SP
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Segundo Cuq e Gruca (2005), na didática das línguas, a expressão oral é uma

 

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2821680 Ano: 2022
Disciplina: Francês (Língua Francesa)
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jundiaí-SP
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Em Cuq e Gruca (2005), o desenvolvimento da competência de compreensão de um documento oral ou escrito é uma atividade na qual o aluno

 

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De acordo com o capítulo IV da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei n° 13.146/2015), no que concerne especificamente à educação de alunos surdos, é incumbência do poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar, entre outros,

 

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O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n° 8.069/1990), um dos principais dispositivos jurídicos de proteção das infâncias e juventudes do país, afirma que é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar a efetivação dos direitos previstos à criança e ao adolescente

 

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Em conversa com o diretor de uma escola da rede pública de sua cidade, Sandra anotou uma série de informações sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) – recurso que busca para seu filho, um menino de 9 anos com Transtorno do Espectro Autista. Em suas anotações, listou a Resolução n° 4, de 2 de outubro de 2009 (que “institui diretrizes operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial”), citada pelo diretor.

Assinale a alternativa que, a partir da leitura do documento, resulta correta.

 

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A Resolução CNE/CEB n° 5, de 17 de dezembro de 2009, fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Leia a seguir um excerto do documento.

“É considerada Educação Infantil em tempo parcial, a jornada de, no mínimo, horas diárias e, em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a horas diárias, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição.”

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.

 

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A Resolução CNE/CEB n° 7, de 14 de dezembro de 2010, que fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, afirma que a educação de qualidade, como um direito fundamental, é, antes de tudo, relevante, pertinente e equitativa. Em relação ao terceiro desses atributos, o referido documento afirma explicitamente que a equidade

 

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