Segundo Libâneo (2004), o plano de ação da escola ou projeto pedagógico curricular, discutido e analisado publicamente pela equipe escolar, torna-se um instrumento

A Resolução CNE/CEB nº 01/2010, ao regulamentar o ensino fundamental de oito para nove anos, orienta como deve ser efetivada a matrícula nesse nível da educação básica. Marque a opção cujo enunciado não traduz as orientações das Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental de nove anos.

O golpe civil-militar de 1964 no Brasil realizou um deslocamento da apropriação do poder constituinte para o executivo. Foi montado um aparato civil-militar-político com forte centralização da autoridade estatal aliado à construção de uma legitimidade democrática por determinados setores civis, assegurando ao regime uma duração de 20 anos. Como estratégias políticas de poder e repressão política, foi utilizada a censura, a tortura, violação de direitos humanos, prisões, cassação de direitos políticos, suspensão de eleições diretas, entre outras formas. O regime civil-militar no Brasil foi um período de terror em nossa história, estando ainda hoje presente em nossa sociedade, trazendo ao debate acerca da cidadania e direitos políticos no Brasil, a reparação das vítimas da ditadura, a punição dos violadores de direitos humanos entre 1964 e 1984, o descobrimento do paradeiro de desaparecidos políticos e a própria reescrita de nossa história.

Sobre o processo histórico antecedente ao golpe de 1964, a instalação do regime civil- militar que perdurou entre 1964 e 1984, e as heranças desse regime para o tempo presente de 2013 no Brasil, é incorreto afirmar:

Na Europa do século XVIII tornou-se cada vez mais comum entre cientistas, escritores e filósofos buscar respostas racionais para os vários aspectos da sociedade, da natureza e do universo. Esses pensadores queriam saber, por exemplo, por que os corpos se movem, qual a composição da água, qual a melhor forma de governo, por que existem desigualdades sociais etc. Para tais pessoas, a resposta a todas essas questões não deveria ser procurada apenas na tradição ou no que dizia a Bíblia, o uso da razão era a melhor maneira de eliminar a ignorância e construir um mundo baseado na verdade, no progresso e na liberdade. Esse movimento de ideias ficou conhecido como Iluminismo, Ilustração ou Filosofia das Luzes.

Considerando o texto e dadas as proposições abaixo sobre as ideias políticas e sociais defendidas pelos iluministas,

I. Os homens são portadores de direitos naturais, como a vida, a liberdade e a propriedade.
II. Todo o conhecimento humano é adquirido por meio dos sentidos e, depois, desenvolvido pelo esforço da razão.
III. A prosperidade de um país está condicionada à acumulação de metais preciosos, ouro e prata.
IV. O poder político emana de Deus, que é a fonte única de toda autoridade.
V. O homem é naturalmente bom e a educação aperfeiçoa as suas qualidades inatas.

verifica-se que estão corretas apenas

A questão refere-se ao texto abaixo.

No campo e na cidade, os jovens carecem de apoio: são juventudes no plural, dizem os especialistas, cada uma com sua realidade. Nenhuma juventude sofre mais que a negra e (geralmente) pobre. Segundo o UNICEF, um adolescente negro tem quase quatro vezes mais risco de ser assassinado do que um branco.

Carta na Escola, p.56

Quando o texto diz “Nenhuma juventude sofre mais que a negra”

A escola cidadã inspira-se no pressuposto de que a educação pode ser:

I. Instrumento emancipador;
II. Formadora de sujeitos históricos;
III. Produtora de sujeitos capazes de, conscientemente, produzir e transformar a sua existência;
IV. Promotora de alienação e conservação de um determinado modelo de sociedade.

Dos itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s) apenas

A questão refere-se ao texto seguinte.

Dor fantasma

Muitas pessoas sentem dores no inverno, principalmente os idosos que possuem alguma doença degenerativa, como artrose. Eles dizem sentir “dor nos ossos”, mas o que dói são os músculos. Os cientistas não sabem explicar os motivos dessa dor, mas existem teorias que explicam de uma maneira fisiológica o que acontece com nosso corpo nessa estação do ano.

Quando praticamos atividade física nosso corpo esquenta, o metabolismo acelera e as glândulas excretam suor. Esse líquido tem a função de regular nossa temperatura, resfriando o corpo. O mesmo acontece quando administramos alguma medicação para febre, por exemplo.^(IV)

Durante os dias frios, o metabolismo sofre alterações^(IV) e os músculos e vasos sanguíneos provocam contrações involuntárias para manter o corpo aquecido^(II) e facilitar o transporte de nutrientes e oxigênio que chega aos tecidos^(III). Esse encurtamento muscular provoca diminuição da força, restrição leve da amplitude de movimento e espessamento do líquido sinovial, que é responsável por lubrificar e nutrir as articulações. Esse conjunto de fatores provoca as famosas dores do frio.

Não existe tratamento específico para esse tipo de dor, porém podemos preveni-la^(V) realizando diariamente exercícios físicos e nos agasalhando com roupas que esquentem principalmente as extremidades do corpo. Os alongamentos são muito eficazes nessa fase, pois além de ativarem o sistema circulatório, promovem o relaxamento das fibras musculares, diminuindo a tensão muscular gerada pelos deliciosos dias de inverno.

Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/viver-bem Acessado em 21 de agosto de 2013.

Dadas as análises linguísticas dos elementos que estruturam o texto,

I. A relação semântica estabelecida entre o primeiro e o segundo parágrafo é de causalidade.

II. No primeiro período do 3º parágrafo, as relações semânticas que articulam as orações, a princípio, apresentam ideias de tempo, adição e finalidade.

III. Em “[...] e facilitar o transporte de nutrientes e oxigênio que chega aos tecidos”, o pronome relativo “que” introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva, cuja qualidade expressa por ela é uma informação adicional que apenas ratifica uma característica que é reconhecidamente do antecedente.

IV. Na oração “[...] quando administramos alguma medicação para febre, por exemplo.” (2º parágrafo), a vírgula foi usada pela mesma razão que “Durante os dias frios, o metabolismo sofre alterações [...]” (3º parágrafo).

V. Poderíamos substituir o elemento articulador “porém” em “Não existe tratamento específico para esse tipo de dor, porém podemos preveni-la [...]”, presente no 4º parágrafo, por “contudo”, sem alteração semântica.

verifica-se que estão corretas