Foram encontradas 60 questões.
Sobre a História da Psicologia, a alternativa que relaciona,
corretamente, os teóricos e a escola de pensamento
psicológico é a seguinte:
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Com o surgimento do empirismo, muitos filósofos
desviaram-se das abordagens iniciais do conhecimento.
Embora tratassem de algumas questões em comum, seus
métodos para analisá-las baseavam-se nas teorias do
atomismo, do mecanicismo e do positivismo.
Os princípios do empirismo, segundo mostram Schultz & Schultz, são:
I – o papel principal do processo da sensação. II – a análise da experiência inconsciente dos elementos. III – a síntese dos elementos em experiências mentais complexas mediante o processo de associação. IV – o enfoque nos processos inconscientes.
Estão corretas apenas:
Os princípios do empirismo, segundo mostram Schultz & Schultz, são:
I – o papel principal do processo da sensação. II – a análise da experiência inconsciente dos elementos. III – a síntese dos elementos em experiências mentais complexas mediante o processo de associação. IV – o enfoque nos processos inconscientes.
Estão corretas apenas:
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A instalação de laboratório em LEIPZING, a criação da
disciplina de Psicologia e a publicação de revista científica
foram marcos significativos da Psicologia no âmbito das
ciências. O teórico que possibilitou tal fato foi:
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- Psicologia Social e ComunitáriaConceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social
De acordo com Rodrigues, Assmar e Jablonski, Psicologia
Social é o estudo científico da influência recíproca entre as
pessoas ( ) e do processo cognitivo
gerado por esta interação ( ).
Complete as lacunas entre parênteses, com a alternativa que apresente, sequencialmente, as expressões corretas.
Complete as lacunas entre parênteses, com a alternativa que apresente, sequencialmente, as expressões corretas.
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O conceito de deficiência adotado pelo Brasil em seu
recente Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei Brasileira
de Inclusão – nº 13.146, de 6 de julho de 2015), dispõe, em
seu artigo 2º, que pessoas com deficiência são aquelas que
têm impedimentos de longo prazo, os quais, em interação
com diversas barreiras, podem obstruir sua participação
plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições
com as demais pessoas. Além do impedimento de natureza
física, são considerados impedimentos de natureza:
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- Psicologia ClínicaPsicopatologiaExames Mentais e Funções Psíquicas
- Psicologia ClínicaPsicopatologiaSemiologia Psiquiátrica e Critérios de Normalidade
O sistema nervoso autônomo controla a excitação
fisiológica. Em suas divisões simpática e parassimpática, o
controle dos olhos, salivação, pele, respiração, coração,
digestão e glândulas salivares, aparecem de forma
diferenciada.
Observe o quadro.
SIMPÁTICA PARASSIMPÁTICA OLHOS pupilas se dilatam pupilas se contraem SALIVAÇÃO PELE transpira seca RESPIRAÇÃO CORAÇÃO acelera diminui DIGESTÃO inibe ativa GLÂNDULAS secreta hormônios diminui a secreção de SUPRA-RENAIS do estresse hormônios do estresse
Complete as lacunas do controle sobre a SALIVAÇÃO e sobre a RESPIRAÇÃO com a alternativa que apresente, sequencialmente, as expressões corretas.
Observe o quadro.
SIMPÁTICA PARASSIMPÁTICA OLHOS pupilas se dilatam pupilas se contraem SALIVAÇÃO PELE transpira seca RESPIRAÇÃO CORAÇÃO acelera diminui DIGESTÃO inibe ativa GLÂNDULAS secreta hormônios diminui a secreção de SUPRA-RENAIS do estresse hormônios do estresse
Complete as lacunas do controle sobre a SALIVAÇÃO e sobre a RESPIRAÇÃO com a alternativa que apresente, sequencialmente, as expressões corretas.
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Maria, de 14 anos, faz regime obsessivamente. Ela se
preocupa como comida – cozinhar, falar sobre comida e
estimular os outros a comer – mas ela mesma come muito
pouco. Seu peso é 85% menor que os das adolescentes de
sua faixa etária. Parou de menstruar e pelos grossos e
macios espalharam-se por seu corpo. Ela é uma boa aluna,
pratica exercícios físicos de maneira compulsiva. É retraída
e deprimida e tem um comportamento perfeccionista.
Maria tem um distúrbio que pode matar e que ocorre, sobretudo, em mulheres jovens, geralmente na adolescência. Segundo Papalia, Olds e Feldman, este é um cenário típico de:
Maria tem um distúrbio que pode matar e que ocorre, sobretudo, em mulheres jovens, geralmente na adolescência. Segundo Papalia, Olds e Feldman, este é um cenário típico de:
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De acordo com o DSM-5, nos transtornos depressivos a
característica comum é a presença de humor triste, vazio
ou irritável, acompanhado de alterações somáticas e
cognitivas que afetam significativamente a capacidade de
funcionamento do indivíduo. O que difere entre eles são os
aspectos de duração, momento ou etiologia presumida.
Entre os transtornos depressivos estão:
I - transtorno disruptivo da desregulação do humor. II - transtorno eruptivo do controle de impulsos e da conduta. III - transtorno depressivo maior. IV - transtorno depressivo persistente (distimia). V - transtorno disfórico pré-menstrual. VI - transtorno depressivo induzido por substância/medicamento.
Estão corretas somente:
I - transtorno disruptivo da desregulação do humor. II - transtorno eruptivo do controle de impulsos e da conduta. III - transtorno depressivo maior. IV - transtorno depressivo persistente (distimia). V - transtorno disfórico pré-menstrual. VI - transtorno depressivo induzido por substância/medicamento.
Estão corretas somente:
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No que se refere à percepção de objetos, há diversas
estratégias de processamento para interpretar a
informação visual de objetos, entre elas a constância, a
figura-fundo e o agrupamento. Conforme mostra Davidoff,
os princípios que governam o modo com o qual as pessoas
agrupam os elementos da informação visual que recebem
são:
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Na psicoterapia de grupo, os integrantes são encorajados a
interagir com outros membros de maneira que possam
falar livremente de seus sentimentos e emoções, segundo
Bechelli e Santos. De acordo com os autores, quais os
atributos fundamentais do psicoterapeuta de grupo?
I - Desenvolver a interação e fortalecer a ligação emocional entre os participantes. II - Revelar as semelhanças e diferenças para que os integrantes possam atuar como agentes terapêuticos. III - Criar o ambiente terapêutico e a cultura do grupo estabelecendo normas de funcionamento, valores e funções dos participantes. IV - Estabelecer um rumo a ser seguido pelo grupo, no que se refere aos assuntos de interesse. V - Censurar conteúdo hostil ou negativo que algum participante leve para o grupo.
Estão corretas apenas:
I - Desenvolver a interação e fortalecer a ligação emocional entre os participantes. II - Revelar as semelhanças e diferenças para que os integrantes possam atuar como agentes terapêuticos. III - Criar o ambiente terapêutico e a cultura do grupo estabelecendo normas de funcionamento, valores e funções dos participantes. IV - Estabelecer um rumo a ser seguido pelo grupo, no que se refere aos assuntos de interesse. V - Censurar conteúdo hostil ou negativo que algum participante leve para o grupo.
Estão corretas apenas:
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