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Leia os dois textos a seguir:
TEXTO 1 “Monumento das Três Raças, esta obra de rara beleza está localizada na Praça Dr. Pedro Ludovico Teixeira, antiga Praça Cívica, no centro da cidade, entre os palácios das Esmeraldas e Campinas, respectivamente, sede dos governos estadual e municipal. Divulgado como símbolo de Goiânia, é exibido como cenário nas fotografias dos turistas. O monumento foi criado em 1968 pela artista plástica Neusa Moraes. Trata-se de uma estrutura fundida com trezentos quilos de bronze e possui sete metros”. (Disponível em: ipatrimonio.org/goiania-monumento-as-tres-racas, Acesso em: 22 out. 2021).
TEXTO 2 “Um dos textos historiográficos mais conhecidos acerca da formação da nação brasileira é Como se deve escrever a história do Brasil, do viajante e biólogo Phillipe Von Martius. [...] A fórmula de Martius, narrativa, permeada pelo ‘encontro’ entre as três raças, abriu um campo representativo da nacionalidade, sob o domínio da estética romântica. Entre o indígena, o escravo e o colonizador firmar-se-ia um sistema de controle das diferenças, garantia de governabilidade para o Estado Monárquico. O Instituto Histórico Geográfico Brasileiro volta o olhar para passado em busca de pistas que valorizassem os vestígios do mundo indígena e da ação colonizadora, abrindo caminho para ordenação da imaginação historiadora sobre a identidade nacional”. (ARRAIS, C. A.; SANDES, N. F. A história escrita: percursos da historiografia goiana. Goiânia: Editora da UFG, 2018. p. 28).
Assinale a alternativa que relaciona os dois textos de maneira correta:
TEXTO 1 “Monumento das Três Raças, esta obra de rara beleza está localizada na Praça Dr. Pedro Ludovico Teixeira, antiga Praça Cívica, no centro da cidade, entre os palácios das Esmeraldas e Campinas, respectivamente, sede dos governos estadual e municipal. Divulgado como símbolo de Goiânia, é exibido como cenário nas fotografias dos turistas. O monumento foi criado em 1968 pela artista plástica Neusa Moraes. Trata-se de uma estrutura fundida com trezentos quilos de bronze e possui sete metros”. (Disponível em: ipatrimonio.org/goiania-monumento-as-tres-racas, Acesso em: 22 out. 2021).
TEXTO 2 “Um dos textos historiográficos mais conhecidos acerca da formação da nação brasileira é Como se deve escrever a história do Brasil, do viajante e biólogo Phillipe Von Martius. [...] A fórmula de Martius, narrativa, permeada pelo ‘encontro’ entre as três raças, abriu um campo representativo da nacionalidade, sob o domínio da estética romântica. Entre o indígena, o escravo e o colonizador firmar-se-ia um sistema de controle das diferenças, garantia de governabilidade para o Estado Monárquico. O Instituto Histórico Geográfico Brasileiro volta o olhar para passado em busca de pistas que valorizassem os vestígios do mundo indígena e da ação colonizadora, abrindo caminho para ordenação da imaginação historiadora sobre a identidade nacional”. (ARRAIS, C. A.; SANDES, N. F. A história escrita: percursos da historiografia goiana. Goiânia: Editora da UFG, 2018. p. 28).
Assinale a alternativa que relaciona os dois textos de maneira correta:
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Predomina em Goiás o clima classificado como
tropical, diferenciado basicamente por duas estações ao
ano: uma seca e uma chuvosa. Luziânia, com altitude de
930 metros, e Anápolis, com altitude de 1.167 metros,
possuem o conjunto das variáveis climáticas de precipitação e temperatura diferentes do restante do Estado,
com predominância de temperaturas mais baixas.
(Disponível em: https://www.infoescola.com
/geografia/clima-de-goias/).
Assinale a denominação correta desse subtipo de clima:
Assinale a denominação correta desse subtipo de clima:
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A transição da ditadura civil-militar para o regime
democrático no Brasil tem sido árdua, o que pode ser demonstrado pela lenta e parcial ação da justiça na reparação das vitimas. Goiás não se diferencia desse quadro.
A justiça transacional deficiente tem prejudicado o processo de “superação de um Estado autoritário e que naturaliza as violências cotidianas”. Além disso, vê-se “um
estado marcado por escolas militarizadas, a instituição
da Polícia Militar como agente promotora de violência,
a criminalização de movimentos sociais e a perpetuação
de líderes incentivadores da violência no poder”.
(PINTO NETO, G. M.; LIMA, M. F. Direito à memória e à
verdade em Goiás: identificação das violações de direitos humanos
a partir da comissão nacional da verdade. Revista Culturas Jurídicas, v. 7, n. 18, p. 138, set./dez. 2020).
Sobre esse processo, avalie as afirmações a seguir: I – A justiça transacional foi prejudicada logo no início da abertura política, quando a Lei 6.683, conhecida como Lei da Anistia, concedeu imputabilidade para todos que cometeram crimes políticos e àqueles que sofreram restrições em seus direitos políticos, igualando judicialmente os agentes da repressão e os perseguidos pelos órgãos estatais.
II – A justiça transacional teve um grande momento de relevância social e política quando o último governo militar, o de João Batista Figueredo (1979-1985), criou a Comissão Nacional da Verdade com a finalidade primordial de punir os que praticaram atos ilegais, a exemplo da tortura. III – Goiás pouco se diferenciou do contexto nacional devido ao controle estatal rigoroso mantido, desde o início da abertura política, sobre os movimentos sociais do campo e os grupos guerrilheiros, não acontecendo tantos crimes em seu território.
Estão corretas as assertivas:
Sobre esse processo, avalie as afirmações a seguir: I – A justiça transacional foi prejudicada logo no início da abertura política, quando a Lei 6.683, conhecida como Lei da Anistia, concedeu imputabilidade para todos que cometeram crimes políticos e àqueles que sofreram restrições em seus direitos políticos, igualando judicialmente os agentes da repressão e os perseguidos pelos órgãos estatais.
II – A justiça transacional teve um grande momento de relevância social e política quando o último governo militar, o de João Batista Figueredo (1979-1985), criou a Comissão Nacional da Verdade com a finalidade primordial de punir os que praticaram atos ilegais, a exemplo da tortura. III – Goiás pouco se diferenciou do contexto nacional devido ao controle estatal rigoroso mantido, desde o início da abertura política, sobre os movimentos sociais do campo e os grupos guerrilheiros, não acontecendo tantos crimes em seu território.
Estão corretas as assertivas:
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TEXTO
LÍNGUA
Esta Língua é como um elástico
Que espicharam pelo mundo.
No início era tensa, de tão clássica.
Com o tempo, se foi amaciando,
foi-se tornando romântica,
incorporando os termos nativos
E amolecendo nas folhas de bananeira
As expressões mais sisudas.
Um elástico que já não se pode
Mais trocar, de tão gasto;
Nem se arrebenta mais, de tão forte.
Um elástico assim como é a vida
Que nunca volta ao ponto de partida.
(TELES, Gilberto Mendonça. Falavra.
Lisboa: Dinalivro, 1989, p. 95-96.)
I - O texto “Língua” pertence ao gênero textual poético e as sequências de base são a argumentativa e a expositiva. II - O texto em análise tem como propósito, somente, causar emoção estética no leitor. III - O tema do referido texto explora aspectos do objeto histórico-social “língua”.
Está correta a alternativa:
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- MorfologiaVerbosConjugaçãoFlexão Verbal de Tempo
- SemânticaSinônimos e Antônimos
- Interpretação de Textos
TEXTO
LÍNGUA
Esta Língua é como um elástico
Que espicharam pelo mundo.
No início era tensa, de tão clássica.
Com o tempo, se foi amaciando,
foi-se tornando romântica,
incorporando os termos nativos
E amolecendo nas folhas de bananeira
As expressões mais sisudas.
Um elástico que já não se pode
Mais trocar, de tão gasto;
Nem se arrebenta mais, de tão forte.
Um elástico assim como é a vida
Que nunca volta ao ponto de partida.
(TELES, Gilberto Mendonça. Falavra.
Lisboa: Dinalivro, 1989, p. 95-96.)
1. ( ) A metáfora criada em torno da semelhança entre “língua” e “elástico” expressa a ideia de flexibilidade das Línguas. 2. ( ) A expressão “Um elástico que já não se pode/Mais trocar, de tão gasto” denota a ideia de que a “flexibilidade das Línguas” as enfraquece. 3. ( ) As locuções “No início” e “Com o tempo” indicam a referência a um tempo em passagem. Essa perspectiva é reiterada pela diferença dos tempos verbais em “era tensa” e “foi amaciando”. 4. ( ) Pode-se inferir que há uma antonímia entre “amolecer e expressões sisudas”, “tão gasto” e “tão forte”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
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Assinale a única alternativa corretamente pontuada:
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Leia o texto a seguir: “A fênix é um pássaro das Arábias. Não morre nunca. Ou melhor, morre muitas vezes
queimada no fogo, e cada vez renasce das cinzas. Como
a fênix só renasce a cada 1.500 anos, fica difícil saber se
foi ela mesma que renasceu. Mas os egípcios dizem que
sim. Então é o único pássaro do mundo que é pai, mãe e
filho de si mesmo.”
(NESTROVSKI, Arthur. Bichos que existem e bichos
que não existem. São Paulo: Cosac & Naify, 2002.)
Existe uma paráfrase no referido texto. Assinale o marcador correto que introduz o parafraseamento.
Existe uma paráfrase no referido texto. Assinale o marcador correto que introduz o parafraseamento.
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Contraria a norma padrão da língua quanto à regência a frase:
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O sistema educacional brasileiro é dividido em
Educação Básica e Ensino Superior. A Educação Básica,
a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB -
9.394/96), passou a ser estruturada por etapas e modalidades de ensino, englobando a Educação Infantil, o Ensino
Fundamental obrigatório de nove anos e o Ensino Médio.
Considerando estas informações, assinale a alternativa, a
partir do exemplo a seguir, que melhor represente a educação escolar de determinada família, na respectiva ordem: Maria Luiza e Luciano, Milena e João Pedro.
Maria Luiza é casada com Luciano. Eles têm uma
filha, a Milena, de 4 anos de idade e João Pedro, de 2 anos
de idade. Maria Luiza e Luciano ainda estudam, procurando concluir os últimos anos do Ensino Fundamental.
Milena está matriculada em uma turma de 4 anos, e o
João Pedro, em uma de 2 anos.
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A romaria dos carros de boi na festa do Divino Pai
Eterno em Trindade (GO) tem sido uma das referências
religiosas da cultura goiana. Essa manifestação, atualmente, é reconhecida como Patrimônio Cultural brasileiro, um “símbolo de tradição e devoção, que reúne
anualmente centenas de fiéis em uma comovente celebração religiosa”.
(Disponível em: http://portal.iphan.gov.br/noticias/detalhes/4184. Acesso em: 18 out. 2021).
Acerca da caracterização dessa tradição em Goiás, marque a alternativa correta.
Acerca da caracterização dessa tradição em Goiás, marque a alternativa correta.
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