Em uma promoção, uma loja anunciou desconto de 10% sobre um produto que custava R$ 250,00. Por estar interessada no produto, Melissa elaborou algumas observações, descritas abaixo. Analise e classifique como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)10% de 250 reais corresponde a 25 reais. (__)O preço do produto com desconto é 215 reais. (__)O desconto aplicado representa 1/5 do valor original. (__)O valor pago após o desconto é 225 reais.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Durante uma atividade em sala de aula, a professora propôs aos alunos a análise de alguns números naturais.
Pedro recebeu a lista formada pelos números 29, 35, 41 e 51, devendo identificar apenas aqueles que são primos. Após a verificação cuidadosa das divisões possíveis, Pedro concluiu corretamente sua análise.
Considerando essa situação, quantos números primos existem na lista apresentada?

Uma empresa realizou o levantamento diário de produção de peças durante quatro dias consecutivos.
Os valores produzidos, em unidades, foram comparados por meio de cálculos simples.
Sobre esse contexto, analise as assertivas e classifique como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)A soma de 320 peças com 185 peças resulta em 505 peças. (__)A diferença entre 750 e 295 é 455. (__)O resultado de 900 - 478 é igual a 432. (__)A soma de 640 com 270 resulta em 900.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Ao fazer seu controle financeiro, Josué registrou os valores de entrada e saída em reais e, analisando as suas anotações, fez as seguintes afirmações:
I.Um saldo inicial de 850 reais, com retirada de 275 reais, resulta em 575 reais. II.Uma quantia de 430 reais somada a 390 reais totaliza 820 reais. III.O resultado de 1.000 - 485 é igual a 515. IV.A soma de 260 com 745 resulta em 995.

Está CORRETO o que se afirma em:

Para abastecer um caixa eletrônico com determinada quantidade de dinheiro em cédulas, o funcionário do banco precisou fazer alguns cálculos com os valores e quantidade de notas, e chegou às seguintes conclusões:
I.Três cédulas de 50 reais totalizam 150 reais. II.Duas cédulas de 20 reais e uma de 10 reais totalizam 40 reais. III.Quatro cédulas de 20 reais totalizam 100 reais. IV.Cinco cédulas de 10 reais totalizam 50 reais.
Está CORRETO o que se afirma em:

Em uma biblioteca municipal, o controle diário de empréstimos é feito manualmente.
Na segunda-feira, foram registrados 248 empréstimos de livros.
Na terça-feira, esse número aumentou em 137 empréstimos em relação à segunda.
Na quarta-feira, houve uma redução de 96 empréstimos em comparação com a terça.
Considerando apenas esses três dias, quantos livros foram emprestados?

Em um censo interno, uma escola constatou que possui 400 alunos matriculados no ensino fundamental, e que 25% desses alunos participam de atividades esportivas no contraturno. De acordo com os dados informados, quantos alunos participam dessas atividades esportivas?

Ana fez uma compra no valor de 18,50 reais na cantina da escola onde estuda e, para efetuar o pagamento, utilizou cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro. Ao entregar o seu pagamento, o caixa informou que não haveria troco.
Considerando apenas valores oficiais em circulação, identifique os valores utilizados por Ana.

Em um jogo educativo, foram sorteados quatro números naturais consecutivos, começando por 19.

Esses números foram analisados quanto à possibilidade de serem classificados como primos.

Considere os critérios corretos de divisibilidade para números naturais maiores que 1.

Analise as assertivas e classifique como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)O número 19 é primo, pois possui apenas dois divisores.

(__)O número 20 é primo, pois é divisível apenas por 1 e por 20.

(__)O número 21 não é primo, pois é divisível por 3 e por 7.

(__)O número 22 é primo, pois não é divisível por 2.

A sequência CORRETA, de cima para baixo,  é:

Durante a organização de um evento escolar, foram distribuídos materiais em etapas sucessivas.
No primeiro momento, separaram-se 1.250 folders informativos.
Em seguida, foram acrescentados mais 375 folders ao estoque inicial.
Após a distribuição para as turmas, restaram apenas 418 folders não utilizados.
Com base nesses dados, determine quantos folders foram distribuídos no total.