O diagnóstico psicológico não é de exclusividade da psicologia. Devido ao contexto histórico do seu surgimento, algumas áreas do conhecimento se utilizaram deste fazer. Neste sentido, marque a alternativa que NÃO condiz por quem pode realiza-lo:

O processo do psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses inicialmente formuladas, e delimitam o escopo da avaliação. De acordo com Cunha (1996), os objetivos mais comuns de uma avaliação psicológica são apresentados em todas as alternativas, EXCETO:

Tomando por referência os conceitos base do behaviorismo, analise:

I- Quando uma resposta se mantém na presença de um estímulo, mas sofre certo grau de extinção na presença de outro.

II- um estímulo adquire controle sobre uma resposta devido ao reforço na presença de um estímulo similar, mas diferente.

III- procedimento no qual uma resposta deixa abruptamente de ser reforçada. Como consequência, a resposta diminuirá de frequência e até mesmo poderá deixar de ser emitida.

IV- apresentação de um estímulo aversivo ou remoção de um reforçador positivo presente, com a finalidade de diminuição da frequência de uma determinada resposta.

Respectivamente, a alternativa que corresponde aos conceitos abordados acima é:

Em defesa da Resolução 01/99, o Conselho Federal de Psicologia acionou o Supremo Tribunal Federal (STF). Entidade requer extinção de ação judicial que defende terapia de reversão sexual. Embasado na resolução é INCORRETO afirmar:

A lei da continuidade configura-se como umas das leis básicas estabelecidas pela Gestalt. Seu conceito está descrito na alternativa:

Sobre a evolução do conceito de família, analise as afirmativas a seguir:

I- O termo família não se referia ao casal e seus filhos, ou ao casal e seus parentes, mas ao conjunto de escravos, servos que trabalhavam para a subsistência e de parentes que se achavam sob a autoridade do pater famílias. (LEITE, 2005)

II- O casamento não é mais a base única desta entidade, questionando-se a ideia da família restritamente matrimonial. Isto se constata por não mais dever a formalidade ser o foco predominante, mas sim o afeto recíproco entre os membros que a compõem redimensionando–se a valorização jurídica das famílias extramatrimoniais (MATOS, 2000, p.34)

III- A família não tem função afetiva. [...] o sentimento entre os cônjuges, entre os pais e filhos, não é necessário à existência nem ao equilíbrio da família: se ele existir, tanto melhor (ARIÉS, 1978, p. 10).

IV- Quando a Constituição se referiu à “união estável” não liquidou a noção de casamento [...] nem, tampouco, pretendeu qualquer equiparação de realidades dicotômicas, conforme se viu; o que a Constituição quis foi implantar uma nova ordem social e familiar que engloba outras formas de conjugalidade, não necessariamente esgotáveis na figura preponderante do casamento civil. (LEITE, 1993, p. 101).

V-A família tem por missão a conservação dos bens, a prática comum de um ofício, a ajuda mútua quotidiana num mundo em que um homem, e mais ainda uma mulher isolados não podem sobreviver, e ainda nos casos de crise, a proteção da honra e das vidas. (ARIÉS, 1978, p. 10).

Seguindo a tendência contemporânea do entendimento de família, estão corretas as afirmativas da alternativa:

A tendência do organismo de ajustar-se a um novo objeto e assim, alterar os esquemas de ação adquiridos, a fim de se adequar ao novo objeto recémassimilado ( MUSSEN 1977), faz menção ao conceito Piagetiano de :

Diferentemente de seu precursor Freud, os estágios do desenvolvimento estudados por Erik Erikson vão para além da puberdade. Sua teoria do desenvolvimento engloba todo o ciclo vital desde a primeira infância até a velhice e senescência. Sobre a caracterização de seus estágios é incorreto afirmar:

Tomando como base a Psicologia Social, analise as afirmativas a seguir:

I- “A Psicologia Socia l é a ciência que estuda o comportamento, preocupa -se com comportamentos que individualizam o ser humano, porém, busca leis gerais que , a partir das características da espécie dentro de determinadas condições ambientai se , preveem os comportamentos decorrentes.” (LANE , 1981).

II- A psicologia social é o estudo da dependência e da interdependência entre as pessoas. (ZAJONC, 1969) .

III- A representação social torna -se um instrumento da Psicologia Social, na medida em que articulação social e o psicológico como u m processo dinâmico , permitindo compreender a formação do pensamento social e antecipar as condutas humanas .

IV- “A psicologia social é o estudo científico dos efeitos dos processos sociai s e cognitivos no modo como os indivíduos percebem, influenciam e se relacionam com os o outros. (SMITH & MACKI e, 1995, p. 3).

Marque a opção que apresenta todos os itens corretos:

Uma das principais características da Psicopatologia, como campo do conhecimento, é a multiplicidade de abordagens e referenciais teóricos. Neste contexto, é INCORRETO afirmar: