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Foram encontradas 40 questões.

545952 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Nova Odessa-SP
Como se sabe, a percepção subjetiva de esforço (PSE) é um indicador muito importante a ser verificado nos testes ergômetros. No que se refere ao assunto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – Uma das escalas mais utilizadas nesse tipo de avaliação é a escala de Borg, que vai de 6 (sem nenhum esforço físico) até 20 (máximo esforço físico). II – Não há muita literatura disponível sobre percepção subjetiva de esforço (PSE). III – A percepção subjetiva de esforço está em desuso em razão das modernas técnicas da Educação Física.
 

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545951 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Nova Odessa-SP
No que se refere às habilidades motoras fundamentais, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – São imprescindíveis para o alcance da proficiência em vários esportes, jogos e dança de uma cultura. II – São padrões de movimento fundamentais, refinados e combinados para formar as habilidades esportivas. III – São divididas entre estágio de conhecimento e estágio de aceitação.
 

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545950 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Nova Odessa-SP
Como é cediço, o desenvolvimento das habilidades motoras especializadas ocorre em estágios. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – É caracterizado pelas primeiras tentativas do indivíduo de refinar e combinar padrões motores maduros. (estágio de utilização permanente). II – Os indivíduos diminuem a área de suas buscas atléticas, escolhendo algumas atividades para participar regularmente de situações competitivas, recreativas ou da vida diária. (estágio de aplicação). III – O último estágio pressupõe uma idade avançada por parte do praticante de atividades físicas (estágio de transição).
 

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545949 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Nova Odessa-SP
No que se refere aos efeitos do treinamento no organismo, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – O treinamento aeróbio é capaz de diminuir o tamanho das fibras musculares. II – Treinamentos aeróbios e anaeróbios geram os mesmos efeitos no corpo da pessoa praticante. III – O treinamento aeróbio é responsável pela diminuição da densidade capilar.
 

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545940 Ano: 2019
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Nova Odessa-SP
O artigo 208 da Constituição Federal prevê uma série de garantias no que se refere ao dever do Estado com a educação. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas garantias:
 

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Assinale a alternativa que apresenta corretamente a resposta para a seguinte operação matemática:
104 x 19 + 387
 

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Um automóvel de luxo custa R$ 425.000,00, mas a concessionária oferece um desconto de 10% se o pagamento for realizado à vista. Nesta hipótese, o valor do veículo será de:
 

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Assinale a alternativa que apresenta o MMC de 8, 12, 28:
 

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Assinale a alternativa que apresenta o MDC dos números 12, 32, 24 e 120:
 

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Perto da fronteira entre a França e a Bélgica corria o rio Somme, um córrego calmo, mal notado pelos ciclistas que por ali passavam às vésperas da guerra. Perto do Somme, dois anos mais tarde, um numeroso exército de britânicos e franceses foi se reunindo silenciosamente em trincheiras e abrigos, em acampamentos e vilarejos parcialmente destruídos por bombardeios, de prontidão para uma das mais duras batalhas da história mundial. Lá, os soldados aliados, muitos dos quais tinham vindo da abandonada Galípoli, esperavam abrir caminho através das trincheiras e dos postos de artilharia alemães, para dar continuidade a uma guerra que havia se tornado estática, sem solução. Muitos armamentos pesados, como morteiros, metralhadoras e rifles, já estavam preparados. Uma semana antes da batalha planejada, as fileiras alemãs foram incessantemente bombardeadas. Logo depois do nascer do sol do dia 1° de julho de 1916, o ataque britânico teve início. Dezenas de milhares de soldados começaram a deixar as trincheiras onde se escondiam e a avançar contra as linhas alemãs. Logo atrás, estavam grupos de soldados treinados, que avançavam no momento certo. No entanto, sobrecarregados, levando em mochilas a própria comida, água e munição, caminhavam, corriam e tropeçavam em uma terra pontilhada de crateras e bloqueada com arame farpado. Em alguns locais, soldados alemães eram rendidos ou mortos, permitindo que toda uma linha de trincheiras fosse capturada; mais adiante, entretanto, os britânicos encontravam os alemães e suas barricadas, seus postos fortificados e seu pesado armamento, que lançava as balas contra os inimigos. A Batalha de Somme durou mais de quatro meses. O número de baixas por parte dos ingleses foi contabilizado em 419.654, mas somando franceses e alemães, mortos e feridos chegava quase a 1 milhão. E o total poderia ter sido mais alto, não fosse o fato de a munição ter praticamente acabado em certos dias.

(BLAYNEY, Geoffrey. Uma Breve História do Século XX. 2 ed. São Paulo: Fundamento, 2011, p. 88).

Ainda de acordo com o autor do texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A Batalha de Somme durou mais de quatro anos.

II – Cerca de um milhão de ingleses morreram na batalha de Somme..

III – O número de mortos e feridos só não foi mais significativo porque chegou a faltar munição em alguns momentos da batalha.

 

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