A exploração das vivências, saberes, interesses e curiosidades dos alunos sobre o mundo natural e material em Ciências continua sendo fundamental. Ao longo desse percurso, percebe-se uma ampliação progressiva da capacidade de abstração e de autonomia de ação e de pensamento, em especial nos últimos anos, assim como o aumento do interesse dos alunos pela vida social e pela busca de uma identidade própria (BNCC, 2017). Essas características configuram-se, para os alunos, como possibilidades na formação científica, permitindo a elas:

I. Explorar aspectos mais complexos das relações consigo mesmos, com os outros, com a natureza, com as tecnologias e com o ambiente;

II. Ter consciência dos valores éticos e políticos envolvidos nessas relações;

III. Atuar socialmente com respeito, responsabilidade, solidariedade, cooperação e repúdio à discriminação.

Marque a opção na qual todas as assertivas estão CORRETAS:

Como preconiza a Base Nacional Comum Curricular - BNCC, no Ensino de Ciências, o processo investigativo deve ser entendido como elemento central na formação dos estudantes, em um sentido mais amplo, e cujo desenvolvimento deve ser atrelado a situações didáticas planejadas ao longo de toda a Educação Básica, de modo a possibilitar aos alunos revisitar de forma reflexiva seus conhecimentos e sua compreensão acerca do mundo em que vivem. Sendo assim, o Ensino de Ciências deve promover situações nas quais os alunos possam:

O uso de células-tronco é regulamentado pela Lei de Biossegurança nacional, de março de 2005. Nos últimos anos, as células-tronco têm sido muito estudadas por suas potenciais aplicações no campo da pesquisa terapêutica. As células que são encontradas em órgão maduros (medula óssea, cérebro, placenta, fígado) são capazes de se diferenciar em diversos tipos de células, mas não em todas. Estas células são conhecidas pelo nome:

Assim como peças de um jogo de encaixar, os elementos químicos se unem de muitas maneiras diferentes para formar os mais diversos tipos de substâncias que conhecemos, assim como a natureza da ligação química é revelada a partir da estrutura eletrônica dos átomos, ou seja, revela como esta afeta a natureza macroscópica dos átomos. Sobre ligações químicas, julgue as assertivas a seguir:

I. As ligações eletrovalentes são realizadas entre íons (cátions e ânions);

II. A camada de valência é a penúltima camada eletrônica do átomo;

III. A teoria do octeto diz que o átomo adquire estabilidade quando tiver 8 elétrons na sua última camada, ou se tiver, apenas na camada K, dois elétrons;

IV. As ligações covalentes ou moleculares ocorrem por meio da doação de elétrons para a formação de moléculas estáveis.

Marque a opção na qual todas as assertivas estão CORRETAS:

Em equipamentos domésticos, como freezer e refrigerador, a energia elétrica é convertida em cinética (movimento do motor), usada para comprimir fluido e dissipar calor na tubulação externa. Esse mesmo fluido, ao passar pelo interior do equipamento, recebe calor do ar e promove o seu resfriamento transformando-se em energia térmica. Como exposto, a energia não é destruída, mas convertida (transformada) de um tipo em outro. Sobre os tipos de energia, julgue as assertivas a seguir.

I. Energia mecânica cinética é a energia associada ao movimento de um corpo;

II. Energia mecânica potencial é a energia associada à situação de um corpo, como se estivesse nele "armazenada" e que tem a possibilidade de transformar-se em energia cinética;

III. Energia elétrica é a energia associada a ondas sonoras;

IV. Energia potencial química é a energia "armazenada" nas substâncias químicas.

Marque a opção na qual todas as assertivas estão CORRETAS:

As relações entre os seres vivos contribuem para a manutenção do equilíbrio dos ecossistemas. Essas relações envolvem aspectos como alimento, abrigo e transporte, fatores importantes para a sobrevivência e a reprodução das espécies. As relações ecológicas entre indivíduos da mesma espécie são chamadas de intraespecíficas; as que existem entre indivíduos de espécies diferentes são interespecíficas. A relação ecológica em que só uma espécie é beneficiada, ao passo que a outra não é beneficiada nem prejudicada (esse benefício pode ser abrigo, suporte ou transporte) é chamada de:

Observar o comportamento do ar quando submetido a condições diferentes de temperatura propicia o desenvolvimento de ideias científicas, como a possibilidade de entender melhor o mundo ao seu redor. A esse respeito, observe as figuras A e B, que ilustram dois balões de borracha preenchidos com ar, inicialmente de mesmo volume (Fig. A), os quais são colocados em contato prolongado (Fig. B), um com água gelada e outro com água morna, obtida do chuveiro.

Fonte: Canto e Canto, 2019

A variação de volume presente na Fig. B deve-se

Sobre o sistema nervoso, complete a sentença e, em seguida, marque a opção CORRETA:

O sistema nervoso dos vertebrados é tubular e localiza-se predominantemente na região dorsal. No desenvolvimento embrionário, as regiões do encéfalo desenvolvem-se a partir de vesículas primitivas: encéfalo anterior, encéfalo médio e encéfalo posterior. O encéfalo anterior se divide em duas vesículas secundárias, o ___________ e o ___________, e o posterior também se divide em duas vesículas o ____________ e o _______________. O encéfalo médio dá origem ao ________________. Em conjunto, telencéfalo e diencéfalo formam o ________________, que nos humanos constitui a maior parte do encéfalo e é responsável, entre outras, por reconhecer e coordenar informações sensoriais.

Marque a opção que completa, na ordem, todos os espaços do trecho acima:

O Brasil é formado por seis biomas de características distintas: Amazônia, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pampas e Pantanal. Cada um abriga diferentes tipos de vegetação e fauna. Como a vegetação é um dos componentes mais importantes da biota, seu estado de conservação e de continuidade define a existência ou não de habitats para as espécies, a manutenção de serviços ambientais e o fornecimento de bens essenciais à sobrevivência de populações humanas. A Caatinga (mata branca) é um bioma exclusivamente brasileiro, ocupa, em maior ou menor extensão, os estados do Nordeste, além de muitas regiões do norte de Minas gerais. Sobre esse bioma, leia as assertivas abaixo e escolha a opção CORRETA.

A sobrevivência das plantas depende da distribuição de compostos inorgânicos e orgânicos que compõem as seivas. Nas plantas em geral, os nutrientes circulam no interior de vasos condutores, formados por células alongadas, enfileiradas ao longo da planta e dotadas de comunicações, que permitem a passagem de nutrientes. Os tecidos responsáveis por distribuírem esses compostos são Xilema e Floema, cujas células condutoras são, respectivamente: