SEGUE O SECO

[...] A boiada seca
Na enxurrada seca
A trovoada seca
Na enxada seca
Segue o seco sem sacar que o caminho é seco
Sem sacar que o espinho é seco
Sem sacar que seco é o Ser Sol
Sem sacar que algum espinho seco secará
E a água que sacar será um tiro seco
E secará o seu destino secará [...]

(BROWN, Carlinhos; MONTE, Marisa. Segue o seco. Disponível em: https://marisa-monte.letras.terra.com.br/ Letras/47294/. Acesso em: 19/09/2018.)

A repetição de fonemas consonantais nesse texto é chamada de:

A escola vem presenciando situações de violência que estão tomando proporções assustadoras em nossa sociedade. Percebe-se que a violência escolar nas ultimas décadas adquiriu crescente dimensão em todas as sociedades. Uma forma de violência que ganha destaque, por meio das pesquisas acadêmicas é o bullying. Entende-se por Bullying:

I - Atitude agressiva, diante da qual, devemos acalmar uma criança, dizendo “deixa pra lá”, porque é uma besteira ficar chorando por causa de brincadeira sem graça.

II - Palavra de origem inglesa, que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas.

III - Uma palavra de origem francesa e significa uma pessoa que já foi bulinada por alguém.

IV - É um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas que ocorrem sem motivação evidente, adotado por um ou mais alunos contra outro(s), causando dor, angústia e sofrimento.

É correto apenas o que se afirma em:

Uma Teoria Pedagógica é um conjunto de saberes sobre as questões principais da Pedagogia: Para que educar? O que significa ensinar e aprender? Como fazê-lo? Uma teoria pedagógica crítica se caracteriza pela, (marque a única proposição correta):

A existência de regras educacionais básicas, que regulam a fala em sala de aula, exige que os participantes as conheçam e se ajustem a elas. Quando isso não ocorre, acontecem mal-entendidos, falha na comunicação e algo similar acontece com a aprendizagem. Nesse sentido pode-se afirmar que:

Em uma Escola de Ensino Fundamental, a professora de crianças de seis anos iniciará suas atividades para trabalhar o conceito de representações, importante para a alfabetização geográfica e desenvolvimento do pensamento histórico da criança da educação dos anos iniciais. Considerando as situações que contribuem para a construção dos conceitos em focos, analise as atividades apresentadas a seguir e marque aquelas que devem ser trabalhadas pela professora:

I - Os alunos devem trazer de casa suas fotos em idades diferentes, ordená-las cronologicamente e explicar as diferenças e semelhanças entre as imagens.

II - A professora apresenta quatro fotos de uma casa em tamanhos diferentes e pede para que os alunos as recortem e as ordenem da maior para a menor.

III - Os alunos observam pinturas famosas que retratam pessoas para reproduzi-las e destacar as que mais se aproximam das originais.

IV -A professora solicita que as crianças preencham com cores específicas as figuras geométricas previamente desenhadas por ela.

Assinale a única alternativa que apresenta os itens corretos:

Segundo Cagliari (2009), com frequência, as crianças chegam às escolas como falantes nativos da língua e já dispõem de um vocabulário orientado por regras gramaticais. Não são raras as falas produzidas por elas como “eu fazi” ou “nóis vai”, o que quer dizer que:

Um lote tem sua área definida pela função f(x) = x+4, pela parte positiva do eixo y, pela parte positiva do eixo x, e pela reta x = 4, onde x e y são dados em metros. A área do lote vale?

Uma determinada quantia de dinheiro é aplicada a taxas mensais de 10%, sucessivamente, durante três meses. No final qual o ganho em porcentagem aproximadamente?

A Lei nº 11.114 de 16 de maio de 2005, amplia de oito para nove anos o Ensino Fundamental nas Escolas Brasileiras e altera os artigos 6º, 32º e 87º da Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Essas alterações visam:

I - A melhoria da qualidade do Ensino Fundamental nas nossas escolas.

II - A antecipação e ampliação da escolaridade obrigatória como garantia de permanência das crianças de 06 a 14 anos na escola.

III - Melhor organização da Educação Infantil nas escolas e centros especializados.

IV - Garantir a legitimidade e a efetividade da política educacional, das condições pedagógicas e administrativas para o redimensionamento da Educação Básica.

Está correto o que se afirma em: