Leia as afirmativas a seguir:

I. Observando a parte superficial da litosfera, vemos que ela apresenta formas variadas. Ao conjunto de formas variadas da superfície da Terra dá-se o nome de relevo. O relevo assume importância fundamental no processo de ocupação do espaço, fator que inclui as propriedades de suporte ou recurso, cujas formas ou modalidades de apropriação respondem pelo comportamento da paisagem e suas consequências.

II. Os planaltos são relevos limitados por uma superfície mais alta. Em geral, são formados pelo acúmulo de matéria orgânica ou por fatores antrópicos. Costumam apresentar um formato geoide e composição química bastante uniforme devido ao tectonismo e a vulcanismo que podem ocorrer nessas regiões. Um exemplo no Brasil é o Planalto de Colúmbia.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. O termo planalto é utilizado para designar uma forma de relevo constituída por uma superfície elevada, com cume quase nivelado, geralmente devido à erosão eólica ou pelas águas. Os planaltos sedimentares, por exemplo, são o resultado da elevação das regiões de bacias vulcânicas provocada por agentes exógenos. Em geral, os planaltos precisam de milhões de anos para se formarem na superfície.

II. As placas tectônicas são os imensos blocos que formam o núcleo do nosso planeta, sustentando os continentes físicos, apenas. Uma placa tectônica é uma porção da litosfera limitada por zonas de convergência, zonas de subducção e zonas conservativas. As placas tectônicas são criadas nas zonas de divergência, ou "zonas de rifte", e são consumidas em zonas de subducção, de acordo com as teorias mais aceitas atualmente.

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I. A Tundra é um bioma no qual a baixa temperatura e estações de crescimento curtas impedem o desenvolvimento de árvores. O bioma do tipo Tundra é encontrado em regiões como o norte do Canadá, o sul da África e o leste da Austrália. Numa tundra, a vegetação é composta por arbustos, ciperáceas, gramíneas, musgos e líquens.

II. Dentre os fatores que beneficiaram a concentração industrial na região Sudeste, no início do século XX, pode-se destacar a concentração de infraestrutura de energia, comunicação e, sobretudo, transportes naquela região. Esses fatores são essenciais para garantir a infraestrutura necessária para os processos produtivos, o abastecimento das indústrias com matéria-prima, o escoamento da produção e a utilização de maquinário com funcionamento elétrico.

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I. O Níquel é um elemento químico de símbolo Ni de número atômico 28 (28 prótons e 28 elétrons). À temperatura ambiente, encontra-se no estado sólido e permite produzir energia nas centrais nucleares, graças ao calor liberado quando há fissão atômica desse metal. É um elemento de transição situado no grupo 10 da Classificação Periódica dos Elementos.

II. Os planaltos sedimentares são formados por rochas sedimentares, o que resultou da elevação das regiões de bacias sedimentares provocada por agentes endógenos de modificação do relevo (exemplo: tectonismo). As rochas sedimentares, por sua vez, são rochas formadas através da deposição, e consequente cimentação ou consolidação de fragmentos provenientes de material mineral ou material orgânico (ou a mistura de ambos).

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I. A hidrosfera é a camada líquida da Terra que é formada por mais de 97% de água, concentrada principalmente em oceanos e mares, porém compreende também a água dos rios, dos lagos e a água subterrânea. Apenas uma fração dessa água é doce e a mesma não se encontra uniformemente distribuída pela superfície da Terra.

II. No Brasil, a distribuição espacial dos totais médios anuais de chuva coloca em foco os dois grandes contrastes pluviométricos do país: a região norte, com as mais elevadas médias, e o sertão nordestino, com os mais baixos índices. Essa característica, por sua vez, mostra-se diretamente relacionada ao tipo de vegetação encontrada em cada uma dessas regiões.

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I. O efeito estufa é um processo natural intensificado pela ação antrópica. Ele consiste na manutenção equilibrada da temperatura do planeta, temperatura esta ideal para as diversas formas de vida existentes. Assim, o efeito estufa é um fenômeno natural imprescindível para a vida no planeta. É ele que mantém a Terra aquecida ao impedir que os raios solares sejam refletidos para os espaço e que perca seu calor.

II. As escolas são espaços organizados propostos para o ensino e a aprendizagem. Devido a escola não ser capaz de prover conhecimento ao estudante, muitos sistemas de ensino propõem estratégias alternativas de ensino, como a educação rural ou a educação indígena, os quais proíbem a realização de atividades lúdicas em sala de aula.

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I. A atmosfera não é aquecida pelos raios solares quando emitidos diretamente pelo sol e, sim, após refletirem nas superfícies sólidas e líquidas do planeta, ou seja, a troposfera é aquecida pela irradiação (processo de transferência de calor através de ondas eletromagnéticas, chamadas ondas de calor ou calor radiante).

II. A economia informal abrange apenas o trabalho realizado por conta própria, envolvendo produtos agrícolas. Esse conceito relaciona-se diretamente com os indicadores econômicos e sociais de desemprego, crescimento econômico e PIB de uma nação.

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I. Até o início da década de 1930, o espaço geográfico brasileiro foi estruturado predominantemente ao redor do modelo primário-exportador, fazendo com que a configuração das atividades econômicas fosse dispersa e com rara ou ausente interdependência. Nesse período, Getúlio Vargas realizou diversas ações em favor do desenvolvimento da indústria nacional, principalmente através da criação das indústrias de base, fundamentais para o surgimento de outras indústrias.

II. O clima compreende um padrão dos diversos elementos atmosféricos que ocorrem na atmosfera do planeta Terra. As frentes frias, as tempestades, os furacões e outros fenômenos estão associados tanto às variações meteorológicas preditas pelas leis físicas determinísticas, assim como a um conjunto de variações aleatórias dos elementos meteorológicos (temperatura, precipitação, vento, umidade, pressão do ar) cuja principal ferramenta de investigação é a estatística. Assim, a partir dos estudos dos fenômenos climáticos, é possível deferir que o Brasil possui um clima uniforme ao longo de todo o seu território, sem variações de qualquer natureza.

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I. Em termos gerais, o espaço geográfico se difere do espaço natural, pois este último não sofre as consequências das práticas econômicas, sociais, culturais e cotidianas presentes nas sociedades, que envolvem tanto o meio rural quanto o meio urbano. Assim, o espaço geográfico somente passa a existir quando se verifica interação entre o homem e o meio em que vive, do qual retira o que lhe é necessário para a sobrevivência, promovendo alterações de suas características originais.

II. O educador pode utilizar diversas informações do seu meio para favorecer a prática educativa e tornar a vivência escolar mais agradável para os educandos. O livro didático, os filmes, os mapas, as gravuras, o rádio, a televisão, os fenômenos da natureza, as excursões escolares, as dramatizações etc. são meios que podem ser utilizados de acordo com o trabalho prático do professor, por exemplo.

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I. A psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes. Essa área de conhecimento estimula o educador a tolher a compreensão do aluno sobre a própria realidade, a buscar a autonomia sobre o próprio conhecimento e a desenvolver uma visão crítica sobre a realidade à sua volta.

II. O clima tropical é o termo utilizado para designar os climas das regiões intertropicais caracterizados por serem megatérmicos, com temperatura média do ar em todos os meses do ano superior a 31º C; terem estação invernosa; terem precipitação anual superior à evapotranspiração potencial anual. O clima tropical não está presente no território brasileiro, pois caracteriza-se pelas temperaturas altas.

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